《再見了,親人》教學(xué)設(shè)計方案

1、再見了，親人教學(xué)設(shè)計方案課題名稱再見了，親人科目語文 年級 五年級教學(xué)時間2 課時（ 80 分鐘）教材分析再見了，親人記敘了 1958 年最后一批康抗美援朝 志愿軍離開朝鮮時，在車站與朝鮮人民依依話別的感人情 景。文中用同樣的句式追憶了具有代表性的朝鮮大娘，小 金花，大嫂與志愿軍深厚情感。深深體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士與 朝鮮人民用血鑄成的不是親人勝似親人的偉大友誼。教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)習(xí)本課 12 個生字，聯(lián)系課文語境理解 “雪中送炭” 這個詞語的意思，并能用它寫話。2 、 理解課文內(nèi)容，體會中朝人民“不是親人勝似親人” 的的偉大友誼，受到情感教育和熏陶。3 、 體悟文中表達(dá)上的特點。教學(xué) 重點 難點重點

2、：有感情地朗讀，在朗讀中感悟中朝人民生死與共的 情誼。難點：怎樣引導(dǎo)學(xué)生深入課文的情境中來感悟這份偉大的 情誼。教學(xué)資源多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)活動1講親人1 、 師板書：親人2 、 出示課件：講親人（1 ） 提到親人，我們想到了那些人， 為什么會想到他們？ （有血緣關(guān)系的，對我們無私關(guān)愛的 ）（2 ） 我們看看課文中的親人指誰，請同學(xué)們認(rèn)真讀課文， 把令你感動的語句畫下來， 同時學(xué)習(xí)文中所遇到的生 字。教學(xué)活動2憶親人1 、文中的親人指的是誰， 為什么把他們稱為親人？我們共 同回憶下在戰(zhàn)火紛飛年代，中朝人民所結(jié)下的深厚情誼。2、出示課件 ： 憶親人3 、師相機(jī)介紹抗美援朝的時代背景。 4、課件

3、出示大娘與志愿軍深深擁別的情景。（1）、看到這幅圖片， 同學(xué)們想到了什么？結(jié)合這幅圖片， 同學(xué)們再讀讀文中第一段。（2）、從這段中我們知道了這位朝鮮阿媽妮為志愿軍戰(zhàn)士 做了些什么嗎？ （3）、“雪中送炭”什么意思？你從哪兒領(lǐng)會到大娘送打糕 就是“雪中送炭 ?誰能用這個詞造句嗎？（4）、讀了這段， 我們知道了大娘對志愿軍戰(zhàn)士的比山還 高比還還深的情誼。這這是一位（ ）的大娘。（5）、看到大娘與志愿軍緊緊相擁，依依話別的情景，我 想大娘也有很多話要對親愛的戰(zhàn)士說， 下邊我們就進(jìn)行一 個簡單情景訓(xùn)練。一名同學(xué)當(dāng)志愿軍，一名同學(xué)當(dāng)大娘結(jié) 合課文把話別的話盡情的訴說吧。（ 6 ）、小結(jié)。看著這樣動人的場

4、面，我們真真切切的感受 到志愿軍與大娘的這種不是親人而勝似親人的情感。 請大 家再一次深情地去朗讀第一段吧。教學(xué)活動35、過渡 :在抗美援朝的戰(zhàn)場上， 我志愿軍戰(zhàn)士不光是和老大 娘有著這樣不是親人而勝似親人的情感，而是與許許多多 的的朝鮮人民都有著親如家人，生死與共的偉大友誼。比 如說小金花，朝鮮大嫂。請同學(xué)們認(rèn)真地讀讀與小金花和 大嫂話別的場面吧。（ 1）、讀了這兩個片段， 和第一段比較大家有什么發(fā)現(xiàn)沒 有？（段落的句式結(jié)構(gòu)相同，都是先話別，再回憶他們?yōu)?志愿軍戰(zhàn)士所做的事。 這樣很容易帶動讀者產(chǎn)生感情的共 鳴。）（2）、請同學(xué)們仿照第一個片段的學(xué)習(xí)方法自學(xué)這兩 部分。自學(xué)提示：a、找出令你

5、感動的句子有感情的讀一讀。b 、找出小金花、大嫂為志愿軍做了的那些事并畫出來。c 、讀了之后你有什么想說說的 ?（3） 、檢查自學(xué)情況。（4）、出示課件：志愿軍與小金花、大嫂話別的畫面，情 景對話。（ 5 ）、 小 結(jié) : 根 據(jù) 課 文 補 充 （） 的 小 金 花（ ）的大嫂教學(xué)活動4別親人1、讀了這三個片段，我想大家都會被志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人 民的這種不是親人勝似親人的深厚情感所感動。在臨別之 際，有許多說不完的話，有許多放不下的情都是匆匆道不 盡的。千言萬語化作一聲深深的告別：再見了，親人！ 2、出示課件：請同學(xué)們再深情的讀一遍。師補充課題。3、這句“再見了，親人”包含了多少無法言說的情

6、感啦。 那么這是誰對誰說的呢？（即使志愿軍對朝鮮人民說的， 也是朝鮮人民對志愿軍說的。 ）4、列車就要開動了，讓我們再一次與親人告別吧。 分角色：一半學(xué)生做志愿軍戰(zhàn)士，一半學(xué)生做朝鮮人民。出示課件：志愿軍 ： 再見了，親人！再見了，親愛的土地！ 朝鮮人民 ：再見了，親人！再見了，親愛的戰(zhàn)士！ 志愿軍 ：列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮 的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。 朝鮮人民：列車呀，請慢一點兒開，讓你們 再看一眼朝鮮的親人，讓 你們 在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片 刻。志愿軍 ： 再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起 ! 朝鮮人民 ：再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起 ! 合：再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起 ! 再見了，親人 （注：紅字經(jīng)過改動）教學(xué)活動5總結(jié)：多么動人的場面，多么難忘的告別，多么偉大的友 誼。讓我們再一次說一聲：再見了，親人！ 延伸： 1、你還知道哪些抗美援朝戰(zhàn)場上的志愿軍英雄們？