【部編版】語文七年級下學(xué)期期末測試卷含答案解析

1、部編版語文部編版七年級下學(xué)期期中測試語 文 試 卷學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累運用(22分)1.下列詞語中加點的字每組讀音都不同的一項是( )a. 忍俊不禁/禁止 分歧/祈禱 綻放/沉淀 讕語/斑斕b. 誨人不倦/懺悔 漂流/漂白 挑逗/挑擔(dān) 剽悍/縹緲c. 記載/風(fēng)雪載途 熾愛/摯痛 揩油/小楷 佇立/貯蓄d. 默契/鍥而不舍 濁流/蠟燭 取締/啼哭 帷幕/驀然2.下列各組詞語書寫無誤一項是( )a. 愧怍 煩躁 迫不急待 語無倫次b. 竹篾 屏障 婦儒皆知 千均重負(fù)c. 猥瑣 閑暇 憂心忡忡 瀝盡心血d. 粗拙 門檻 鋒芒必露 言外之義3.下列句中加點成語使用有誤的一項是( )a

2、. 魯智深聽說鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)搶民女，頓時怒目圓睜，氣沖斗牛。b. 生活中總是充滿意外，也許正在你志得意滿時，新的困難與挫折已經(jīng)不期而至。c. 一個作家不只要有才華，更要有悲天憫人的胸懷，才能寫出偉大的作品。d. 一場疫情，假期延期，如果你兀兀窮年混日子，不努力學(xué)習(xí)，與他人的差距只會越來越大。4.下列關(guān)于文學(xué)常識表述有誤的一項是( )a. 回憶魯迅先生一文是蕭紅以女性特有的細(xì)膩捕捉老師日常生活瑣事，包括飲食起居、會友、與家人相處等，以多片段組合的形式烘托出一個有人情味、生活化的魯迅形象。b. 阿長與選自散文集朝花夕拾，從百草園到三味書屋這篇文章也是出自這部散文集。c. 偉大的悲劇作者茨威格，意大利作家

3、。代表作有小說象棋的故事、傳記三位大師等。d. 登飛來峰作者王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一。5.補(bǔ)寫下列名句或名篇中的空缺部分。(1)念天地之悠悠，_。(登幽州臺歌) (2)_，衣冠簡樸古風(fēng)存。(游山西村)(3)楊花榆莢無才思，_。(晚春)(4)_，一山放出一山攔。(過松源晨炊漆公店)(5)杜牧在泊秦淮中，運用議論表明對國家命運擔(dān)憂的詩句是：_，_。6.閱讀下面材料，按要求完成后面小題截至3月19日，全球受新冠肺炎疫情影響的國家和地區(qū)已達(dá)166個，確診病例累計突破20萬例。針對疫情的傳播嚴(yán)重程度和部分國家防控力度不夠，世界衛(wèi)生組織發(fā)出警示，呼吁國際社會充分利

4、用中國爭取來的“機(jī)會窗口”。除了嚴(yán)格的防控舉措，世界各國還需有效開展聯(lián)防聯(lián)控、疫情監(jiān)測、信息共享、醫(yī)療援助等國際合作，進(jìn)而凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力。新冠肺炎疫情的防控再次表明，人類是個休戚與共的命運共同體，唯有牢固樹立人類命運共同體意識、齊心協(xié)力、守望相助，才能應(yīng)對各種全球性風(fēng)險挑戰(zhàn)，共建美好地球家園。這既符合人類社會發(fā)展的歷史邏輯，也是攜手合作、并肩同行的時代潮流。在疫情這一共同威脅面前，沒有誰可以獨善其身。唯有彼此間信賴、相互間合作，人類才能在考驗下勇毅前行。人民日報(2020年03月20日)(1)標(biāo)序號的句子中有一句標(biāo)點有誤，請找出來并提出修改意見。第_句，修改意見：_(2)標(biāo)序號的句子

5、中有兩處語病，請找出來并提出修改意見。第_句，修改意見：_第_句，修改意見：_(3)當(dāng)下“最美逆行者”，他們來自于各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線，他們?yōu)椤翱挂摺倍鴳?zhàn)，為國人而戰(zhàn)，他們永遠(yuǎn)是我們心中最值得尊敬的人。請你仿照示例，寫一段話，表達(dá)對他們的贊美之情。(要求能寫出人物的精神，至少采用一種修辭手法)示例：病毒肆虐，您挺身而出；武漢危重，您掛帥出征。您是百姓心中的衛(wèi)士，您是中華民族的脊梁。懸壺濟(jì)世，醫(yī)者仁心，是您的本分，更是您的信念！向鐘南山院士致敬！_二、閱讀理解(48分)(一)(4分)閱讀下面的古詩，完后面小題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。7. 詩的三

6、、四兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？8. 比較“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與“不識廬山真面目，只緣身在此山中”(蘇軾)分別揭示了怎樣的哲理。(二)(14分)閱讀下面文言文，完成后面小題河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處

7、嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？9. 解釋下列句子中加點的詞語。(1)閱十余歲( )(2)湮于沙上( )(3)必于石下迎水處嚙沙為坎穴( )10. 解釋下列句子中“為”的含義。(1)豈能為暴漲攜之去？(2)必于石下迎水處嚙沙為坎穴11. 翻譯下列句子。(1)爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？12. 講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對

8、沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是 _(a、爾輩不能究物理；b、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？c、湮于沙上，漸沉漸深耳；d、沿河求之，不亦顛乎？)；老河兵的最終結(jié)論則為 _(a、水不能沖石；b、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣；c、求之下流，固顛；d、石必倒擲坎穴中)。13. 試分析寺僧、講學(xué)家、老河兵這三個人物形象？(三)(8分)閱讀下面的文字，完成后面小題清水一般的楊絳李娟看楊絳先生和錢年輕時的照片，錢鐘書瀟灑俊朗，她溫婉清秀，真是一對璧人。我覺得，他們骨子里散發(fā)出的儒雅和端莊最為動人。暮年時，他們都穿著黑色的衣裳，戴著黑框的眼鏡，兩位白發(fā)老人一起捧書閱讀的側(cè)影，那么安

9、詳、靜美、溫情。他們一生只做好一件事，此生只深愛一個人。世間所有的繁華都過去了，他們的漫漫人生有書相伴，一同在書香里優(yōu)雅地老去，多好。錢鐘書曾稱贊她:最賢的妻，最才的女。讀楊絳先生的一百歲感言，不由得驚嘆，楊絳先生已是百歲老人了。歲月的河流中，有的人，如江南人家的一壇女兒紅，歷久彌香，醇厚芳香。老去的只是光陰，不老的，永遠(yuǎn)是她的人格魅力。她在一百歲感言中寫到:“一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”她八十余歲時，錢鐘書和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波

10、在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料，辛苦和操勞可想而知。錢先生臨終，眼睛一直未合上，她在他的耳邊柔聲地低語:“你放心，有我?！甭牭竭@句話，錢先生安然離世。這是她年輕時常對他說的話。早年她和錢先生一起留學(xué)英國，在英國牛津生下女兒錢瑗。在她住院期間，常見錢先生苦著臉去看她。一次，他說，不小心將墨水打翻了，染了桌布。她說，不要緊，有我，我洗。幾天后他又說，門軸壞了，不能鎖門了。她又說，不要緊，有我，我修。他感激之余，對于楊絳所說的“不要緊，有我”深信不疑。錢鐘書一生學(xué)貫中西，著書立說，但在生活瑣事面前卻如幼童一般束手無策。有她一生陪伴在身旁，與他比翼齊飛，做他溫柔的知己。直到他生命的盡頭，她還是那句

11、話:“你放心，有我?！痹谏烂媲?，內(nèi)心如此強(qiáng)大和沉靜，聽之令人落淚。此時，她唯一的孩子錢瑗也已經(jīng)過世。她說:“鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢?我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任。”塵世間，她最愛的倆人都離她而去，內(nèi)心的悲苦和孤獨無以言表。八十余歲的老人，提筆寫下散文集我們仨，寫下一個學(xué)者家庭半個多世紀(jì)的相濡以沫、患難情深，寫下我們仨在人世的點點滴滴，如微風(fēng)細(xì)雨，溫馨感人。那段灰暗的日子，他們都被下放“干校”勞動。艱苦繁重的勞動之余，楊絳先生寫下散文干校六記，從容練達(dá)，幽默風(fēng)趣，細(xì)微處見真情。那是寒冬里一樹樹盛開的梅花，清芬暗盈，幾乎所有的苦難都被她一支妙筆化解了，

12、連同那漫天的冰雪。她溫情而柔弱地支撐著他，相依相伴，不離不棄。楊絳先生年近九十歲，開始認(rèn)真整理錢先生幾十年來的書稿和筆記。那些手稿歷經(jīng)半個世紀(jì)的風(fēng)霜，紙張發(fā)黃變脆，字跡模糊不清，她一字一句艱難地辨認(rèn)，抄錄，整理，而后相繼出版了容安館札記錢鐘書手稿集中文筆記。錢先生離去了，留下她一個人在人世間“打掃現(xiàn)場”，完成錢先生未完成的事業(yè)。她以這樣的方式，寄托自己深深的思念。書稿所得的稿費和版稅800萬元，全部捐贈母校清華大學(xué)，成立“好讀書”獎學(xué)金。留給后來的莘莘學(xué)子，連同他們一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。有一次，媒體邀請她參加作品研討會，她沒有去。還幽默地說:“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，

13、不是肥皂水，不能吹泡泡?！甭犓脑挘钊溯笭?。她說得真好。她就是一滴清水，文字和內(nèi)心一樣干凈，清澈，透亮。她清華其外，淡泊如水，不做媚世之態(tài)，也不被俗世所打擾，一生沉浸在文字里，一活就是百余歲，終成一代大師。成為被世人尊稱“先生”的女性。(選編自作文周刊2016年第1期，有刪改)14. 下列對材料有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項是( )a. 文章記敘了溫婉清秀的楊絳和瀟灑俊朗的錢鐘書，夫妻二人患難與共、彼此相伴的故事。b. 文章以“你放心，有我”為線索，表現(xiàn)了楊絳先生內(nèi)心的強(qiáng)大與待人處事的從容。c. 楊絳在錢鐘書去世之后說:“我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任。”言語之中充滿了無助與

14、悲痛，同時也為下文寫她撰寫散文集我們仨以及后來整理錢先生幾十年來的書稿和筆記做了鋪墊。d. 楊絳沒有接受媒體邀請參加她的作品研討會，還幽默地說:“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！痹摼湔諔?yīng)了題目，深化了文章主題。15. 第段畫線句運用了什么描寫方法？有什么表達(dá)效果？16. 楊絳曾說:“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”。請結(jié)合文本，談?wù)勀銓Υ司涞睦斫狻?四)(共14分)閱讀下面文章，完成下面小題。雪天里的暖陳喜聯(lián)幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空

15、中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。于是，認(rèn)識了這位送外賣的“騎士”。騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歉:“對不起，遲到了幾分鐘。”這樣的天氣，我有大把的時間坐在陽臺上看雪景，幾分鐘而已，對我來說根本不算什么。這時，我看見他的雨褲膝蓋破了一個洞。他局促不安地解釋:“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了”我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾:“晚一點沒有關(guān)

16、系，我不急的，這樣的天氣真是辛苦你了?！彬T士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝:“謝謝!謝謝!這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了，晚上的車還不知道能不能正常發(fā)車?！迸叮瓉硎沁@樣!他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢?我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅?一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦!配送單有點濕

17、，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知道嗎?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實實。我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他?！彬T士笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠了。騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰在等待他的回歸。但是我

18、知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實實的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對于這座小城的所有回憶。其實，溫暖的又何止是他一個人。(選自博愛2019年第01期)17. 文章圍繞“我”和“騎土”的故事展開敘述，請概括情節(jié)，依次填寫相關(guān)內(nèi)容。雪天訂外賣( )遞毛巾擦臉( )( )騎士下樓遠(yuǎn)去18. 第段畫線句子運用了什么描寫方法?有何作用?19. 聯(lián)系上下文，完成下面兩個小題。(1)配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里(賞析加點詞的表達(dá)效果)(2)“其實，溫暖的又何止他一個人?！?用這句話結(jié)尾的作用和含義)20. 結(jié)合全文，體會作者感情，說說文章為什么取題為雪天里

19、的暖？(五)名著閱讀下面是選自駱駝祥子的一段話，請閱讀后完成后面小題“先生！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧；車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢?！?1. 選文中的“先生”是指_，祥子叫先生“另找人”的原因是_(事件)。22. 結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勗撓壬o了祥子怎樣的幫助。23. 為了讓自己活得更體面些，更舒服些，駱駝祥子中祥子甚至違背自己的良心和原則去做事，結(jié)合整部作品，試舉一個這樣的事例。三、寫作表達(dá)(50分)從以下兩個作文題目中任選一題寫作。24.題目：我真的很不錯要求：立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外)；表達(dá)真情實感，不得套作抄

20、襲；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。25.按要求作文2020年的春節(jié)，注定是一個被銘記而無法忘懷的春節(jié)，在這場與疫情的對抗賽中，我們見證了不少令人感動的瞬間。請以“_，我怎能忘記”為題寫一篇作文。要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)；表達(dá)真情實感，不得套作，抄襲；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。參考答案一、積累運用(22分)1.下列詞語中加點的字每組讀音都不同的一項是( )a. 忍俊不禁/禁止 分歧/祈禱 綻放/沉淀 讕語/斑斕b. 誨人不倦/懺悔 漂流/漂白 挑逗/挑擔(dān) 剽悍/縹緲c. 記載/風(fēng)雪載途 熾愛/摯痛 揩油/小楷 佇立/貯蓄d. 默契/鍥而不

21、舍 濁流/蠟燭 取締/啼哭 帷幕/驀然【答案】d【解析】【詳解】a.jn/jn q/q zhn/din ln/ln，有兩組相同；b.hu/hu pio/pio tio/tio pio/pio，有一組相同；c.zi/zi ch/zh ki/ki zh/zh，有一組相同；d. q/qi zhu/zh d/t m/m，各不相同；故本題選d。2.下列各組詞語書寫無誤的一項是( )a. 愧怍 煩躁 迫不急待 語無倫次b. 竹篾 屏障 婦儒皆知 千均重負(fù)c. 猥瑣 閑暇 憂心忡忡 瀝盡心血d. 粗拙 門檻 鋒芒必露 言外之義【答案】c【解析】【詳解】本題考查字形。a. 迫不急待 應(yīng)為：迫不及待；b.婦儒皆

22、知 千均重負(fù) 應(yīng)為：婦孺皆知 千鈞重負(fù)；d.鋒芒必露 言外之義 應(yīng)為：鋒芒畢露 言外之意；故本題選c。3.下列句中加點成語使用有誤的一項是( )a. 魯智深聽說鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)搶民女，頓時怒目圓睜，氣沖斗牛。b. 生活中總是充滿意外，也許正在你志得意滿時，新的困難與挫折已經(jīng)不期而至。c. 一個作家不只要有才華，更要有悲天憫人的胸懷，才能寫出偉大的作品。d. 一場疫情，假期延期，如果你兀兀窮年混日子，不努力學(xué)習(xí)，與他人的差距只會越來越大?！敬鸢浮縟【解析】【詳解】a氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄，也可用于形容怒氣沖天。這里形容魯智深的怒氣，正確；b不期而至：指事先沒有約定而意外到來或指沒有預(yù)料的到來

23、?！捌凇敝傅氖羌s定的時日?！爸痢笔侵傅絹怼Ｔ撛~語不帶有主觀感情色彩。這里用于形容生命中不曾期待的意外到來，正確；c.悲天憫人：指哀嘆時世的艱難，憐惜人們的痛苦。使用正確；d.兀兀窮年：指辛辛苦苦地一年到頭這樣做，勤勞不懈。比喻做事不辭勞苦。兀兀：勞苦的樣子。窮：盡。窮年：終年，一年到頭。此處屬于望文生義的錯誤；故d。4.下列關(guān)于文學(xué)常識表述有誤的一項是( )a. 回憶魯迅先生一文是蕭紅以女性特有的細(xì)膩捕捉老師日常生活瑣事，包括飲食起居、會友、與家人相處等，以多片段組合的形式烘托出一個有人情味、生活化的魯迅形象。b. 阿長與選自散文集朝花夕拾，從百草園到三味書屋這篇文章也是出自這部散文集。c.

24、偉大的悲劇作者茨威格，意大利作家。代表作有小說象棋的故事、傳記三位大師等。d. 登飛來峰作者王安石，字介甫，號半山，北宋政治家、文學(xué)家、思想家，唐宋八大家之一?！敬鸢浮縞【解析】【詳解】c.偉大的悲劇作者茨威格是奧地利作家。故選c。5.補(bǔ)寫下列名句或名篇中的空缺部分。(1)念天地之悠悠，_。(登幽州臺歌) (2)_，衣冠簡樸古風(fēng)存(游山西村)(3)楊花榆莢無才思，_。(晚春)(4)_，一山放出一山攔。(過松源晨炊漆公店)(5)杜牧在泊秦淮中，運用議論表明對國家命運擔(dān)憂的詩句是：_，_?！敬鸢浮?(1). 獨愴然而涕下 (2). 簫鼓追隨春社近 (3). 惟解漫天作雪飛 (4). 政入萬山圍子里

25、 (5). 商女不知亡國恨 (6). 隔江猶唱后庭花【解析】【詳解】本題考查詩詞名句默寫，注意不要寫錯別字。情境式默寫第(5)題，注意選準(zhǔn)議論的句子是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。尤其注意以下字形：愴然、涕下、簫鼓、惟解、政入等。6.閱讀下面材料，按要求完成后面小題截至3月19日，全球受新冠肺炎疫情影響的國家和地區(qū)已達(dá)166個，確診病例累計突破20萬例。針對疫情的傳播嚴(yán)重程度和部分國家防控力度不夠，世界衛(wèi)生組織發(fā)出警示，呼吁國際社會充分利用中國爭取來的“機(jī)會窗口”。除了嚴(yán)格的防控舉措，世界各國還需有效開展聯(lián)防聯(lián)控、疫情監(jiān)測、信息共享、醫(yī)療援助等國際合作，進(jìn)而凝聚起戰(zhàn)勝疫情的強(qiáng)大合力。新冠肺

26、炎疫情的防控再次表明，人類是個休戚與共的命運共同體，唯有牢固樹立人類命運共同體意識、齊心協(xié)力、守望相助，才能應(yīng)對各種全球性風(fēng)險挑戰(zhàn)，共建美好地球家園。這既符合人類社會發(fā)展的歷史邏輯，也是攜手合作、并肩同行的時代潮流。在疫情這一共同威脅面前，沒有誰可以獨善其身。唯有彼此間信賴、相互間合作，人類才能在考驗下勇毅前行。人民日報(2020年03月20日)(1)標(biāo)序號的句子中有一句標(biāo)點有誤，請找出來并提出修改意見。第_句，修改意見：_(2)標(biāo)序號的句子中有兩處語病，請找出來并提出修改意見。第_句，修改意見：_第_句，修改意見：_(3)當(dāng)下“最美逆行者”，他們來自于各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線，他們?yōu)椤翱挂摺倍鴳?zhàn)，

27、為國人而戰(zhàn)，他們永遠(yuǎn)是我們心中最值得尊敬的人。請你仿照示例，寫一段話，表達(dá)對他們的贊美之情。(要求能寫出人物的精神，至少采用一種修辭手法)示例：病毒肆虐，您挺身而出；武漢危重，您掛帥出征。您是百姓心中的衛(wèi)士，您是中華民族的脊梁。懸壺濟(jì)世，醫(yī)者仁心，是您的本分，更是您的信念！向鐘南山院士致敬！_【答案】 (1). (2). 將“唯有牢固樹立人類命運共同體意識”后面的頓號改為逗號 (3). (4). 應(yīng)該在“防控力度不夠”后面加“的現(xiàn)狀” (5). (6). 改為這既是攜手合作、并肩同行的時代潮流，又符合人類社會發(fā)展的歷史邏輯。 (7). 參考：危難當(dāng)前，盡顯英雄本色；信仰不負(fù)，仍耀生命光輝。您以

28、漸凍的生命，托起信心與希望；您以堅定的理想，迸發(fā)自信與光芒。愛妻染病不倒下；身患絕癥仍堅強(qiáng)。您站立的地方已是最堅實的陣地；您踏過的荊棘已成最堅定的信仰。致敬武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇！【解析】【詳解】(1)本題考查標(biāo)點符號的正確使用。，“齊心協(xié)力”和“守望相助”，兩個短語可以構(gòu)成最簡短的并列，中間加頓號，但它們和前邊的“唯有牢固樹立人類命運共同體意識”不能并列，此處的“、”應(yīng)該改為逗號。(2)本題考查病句的辨析與修改。標(biāo)序號的六個句子中。句中，“針對”一詞缺少賓語中心語，應(yīng)該在“防控力度不夠”后邊加“的現(xiàn)狀”；句是正確的；“既也”是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，所關(guān)聯(lián)的內(nèi)容應(yīng)該是從大到小，從淺入深，由現(xiàn)象到

29、本質(zhì)，但原句從范圍來說，是從大到小了，應(yīng)該把它們調(diào)換位置，改為：這既是攜手合作、并肩同行的時代潮流，也符合人類社會發(fā)展的歷史邏輯；沒問題。(3)本題考查句式仿寫。研究示例可以發(fā)現(xiàn)，要用第二人稱“您”來寫；此外，還要注意要求：寫出人物的精神。至少采用一種修辭手法。示例：您堅守崗位，檢查進(jìn)入小區(qū)人員的情況，防止疫情擴(kuò)散；您默默運走小區(qū)垃圾，消毒小區(qū)的公共區(qū)域，給大家提供安全整潔的環(huán)境；您馬不停蹄地為大家運送新鮮蔬菜和生活必需品，為人們正常起居提供了方便。你們是小區(qū)保安、環(huán)衛(wèi)人員和快遞員。當(dāng)我們窩在家里看電視時，你們卻還在疫情一線工作，你們就是最美逆行者！向平凡而偉大的你們致敬！二、閱讀理解(48分

30、)(一)(4分)閱讀下面的古詩，完后面小題登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。7. 詩的三、四兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？8. 比較“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與“不識廬山真面目，只緣身在此山中”(蘇軾)分別揭示了怎樣的哲理。【答案】7. 表達(dá)了詩人對保守勢力的蔑視，為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)不畏艱險、不屈服于舊勢力的勇往直前，堅定決心，自信向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 8. 王安石從肯定的方面指出只有站得高，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒；而蘇軾則是從否定的方面比喻人們之所以被事物的假象所迷惑，是因為沒有全面、客觀、正確地觀察事物、認(rèn)識事物?！窘馕?/p>

31、】【7題詳解】本題考查詩歌情感。結(jié)合寫作背景理解。詩人王安石在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。是他初涉宦海之作。此時詩人只有三十歲，正值壯年，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰一抒胸臆，表達(dá)寬闊情懷，可看作實行新法的前奏?！案≡啤北扔骷樾靶∪恕！安晃贰倍郑憩F(xiàn)了詩人在政治上不畏艱險、不畏奸邪的勇氣和決心?！吧碓谧罡邔印卑胃咴娋?，有高瞻遠(yuǎn)矚的氣概，表現(xiàn)詩人自信向上的積極進(jìn)取的人生態(tài)度?！?題詳解】本題考查理解詩句內(nèi)涵。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，意思是不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層。王安石從肯定的方面指出只有站得高，才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，才不會被事物的假象迷惑，

32、不被眼前的困難嚇倒。不識廬山真面目，只緣身在此山中，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因為我身處在廬山之中。蘇軾從否定的方面比喻人們之所以被事物的假象所迷惑，是因為沒有全面、客觀、正確地觀察事物、認(rèn)識事物。它包含的哲理是，要認(rèn)識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。(二)(14分)閱讀下面文言文，完成后面小題河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求

33、之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？9. 解釋下列句子中加點的詞語。(1)閱十余歲( )(2)湮于沙上( )(3)必于石下迎水處嚙沙為坎穴( )10. 解釋下列句子中“為”含義。(1)豈能為暴漲攜之去？(2)必于石下迎水處嚙沙為坎穴11. 翻譯下列句子。(1)爾輩不能究物理，是非木杮，豈能

34、為暴漲攜之去？(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？12. 講學(xué)家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是 _(a、爾輩不能究物理；b、是非木柿，豈能為暴漲攜之去？c、湮于沙上，漸沉漸深耳；d、沿河求之，不亦顛乎？)；老河兵的最終結(jié)論則為 _(a、水不能沖石；b、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣；c、求之下流，固顛；d、石必倒擲坎穴中)。13. 試分析寺僧、講學(xué)家、老河兵這三個人物形象？【答案】9. (1). 經(jīng)過，經(jīng)歷 (2). 埋沒 (3). 沖刷 10. (1)被 (2)成為 11. (1)你們這些人不

35、能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？(2)既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道深層原因的人和事有很多啊，難道可以根據(jù)自己所知道的道理主觀地推斷嗎？ 12. (1). c (2). b 13. 在打撈石獸一事上，寺僧顯得考慮不周，忽而原地打撈，忽而沿河而下，代表的是不深思熟慮而盲目行動的態(tài)度；講學(xué)家空談事理，不切合實際，代表的正是“據(jù)理臆斷”的態(tài)度；唯有老河兵能綜合考慮各種因素，提出符合實際的結(jié)論，代表的是實事求是的作風(fēng)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語。閱：古今異義詞，經(jīng)歷，經(jīng)過；湮：本義，埋沒；嚙：沖刷?！?0題詳解】本題考查一詞多義。(1)“為暴漲攜之去”意思是

36、：被大水帶走。“為”用在名詞前，譯為“被”；(2)“嚙沙為坎穴”意思是：沖刷沙子成為坑洞。“為”，動詞，成為?！?1題詳解】本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，直譯意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式和詞類活用。(1)究，研究、探求；物理，古今異義，古義事物的道理，今義一門學(xué)科，這里取古義；是，代詞，這；暴漲，大水。(2)然則，既然這樣，那么；但，古今異義，只；據(jù)，根據(jù)；臆斷，主觀地判斷。12題詳解】本題考查內(nèi)容理解和提煉。段“乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳”，可知講學(xué)家得出的結(jié)論是“湮于沙上，漸沉漸深耳”，故選c。段“蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反

37、激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”，老河兵通過分析，得出結(jié)論“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣”。故選b。【13題詳解】本題考查人物形象。寺僧：“求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡”，寺僧打撈石獸，忽而原地打撈，忽而沿河而下，說明寺僧考慮不周，特點是不深思熟慮，盲目行動。講學(xué)家：“乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳”，沒有實際經(jīng)驗，只是“據(jù)理臆斷”。老河兵：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流”，說明實際經(jīng)驗豐富，分析時能綜合考慮各種因素，提出符合實際的結(jié)論，特點是實事求是。結(jié)果證明老河

38、兵是對的?！军c睛】參考譯文：滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？因為石頭的特點應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋

39、找它。因為石頭的特點是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動，石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個道理就主觀判斷呢？(三)(8分)閱讀下面的文字，完成后面小題清水一般的楊絳李娟看楊絳先生和錢年輕時的照片，錢鐘書瀟灑俊朗，她溫婉清秀，

40、真是一對璧人。我覺得，他們骨子里散發(fā)出的儒雅和端莊最為動人。暮年時，他們都穿著黑色的衣裳，戴著黑框的眼鏡，兩位白發(fā)老人一起捧書閱讀的側(cè)影，那么安詳、靜美、溫情。他們一生只做好一件事，此生只深愛一個人。世間所有的繁華都過去了，他們的漫漫人生有書相伴，一同在書香里優(yōu)雅地老去，多好。錢鐘書曾稱贊她:最賢的妻，最才的女。讀楊絳先生的一百歲感言，不由得驚嘆，楊絳先生已是百歲老人了。歲月的河流中，有的人，如江南人家的一壇女兒紅，歷久彌香，醇厚芳香。老去的只是光陰，不老的，永遠(yuǎn)是她的人格魅力。她在一百歲感言中寫到:“一個人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)

41、，香得愈濃烈。我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”她八十余歲時，錢鐘書和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料，辛苦和操勞可想而知。錢先生臨終，眼睛一直未合上，她在他的耳邊柔聲地低語:“你放心，有我?！甭牭竭@句話，錢先生安然離世。這是她年輕時常對他說的話。早年她和錢先生一起留學(xué)英國，在英國牛津生下女兒錢瑗。在她住院期間，常見錢先生苦著臉去看她。一次，他說，不小心將墨水打翻了，染了桌布。她說，不要緊，有我，我洗。幾天后他又說，門軸壞了，不能鎖門了。她又說，不要緊，有我，我修。他感激之余，對于楊絳所說的“不要緊，有我”深信不疑。錢

42、鐘書一生學(xué)貫中西，著書立說，但在生活瑣事面前卻如幼童一般束手無策。有她一生陪伴在身旁，與他比翼齊飛，做他溫柔的知己。直到他生命的盡頭，她還是那句話:“你放心，有我?！痹谏烂媲?，內(nèi)心如此強(qiáng)大和沉靜，聽之令人落淚。此時，她唯一的孩子錢瑗也已經(jīng)過世。她說:“鐘書逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢?我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任?！眽m世間，她最愛的倆人都離她而去，內(nèi)心的悲苦和孤獨無以言表。八十余歲的老人，提筆寫下散文集我們仨，寫下一個學(xué)者家庭半個多世紀(jì)的相濡以沫、患難情深，寫下我們仨在人世的點點滴滴，如微風(fēng)細(xì)雨，溫馨感人。那段灰暗的日子，他們都被下放“干校”勞動。艱苦繁重的

43、勞動之余，楊絳先生寫下散文干校六記，從容練達(dá)，幽默風(fēng)趣，細(xì)微處見真情。那是寒冬里一樹樹盛開的梅花，清芬暗盈，幾乎所有的苦難都被她一支妙筆化解了，連同那漫天的冰雪。她溫情而柔弱地支撐著他，相依相伴，不離不棄。楊絳先生年近九十歲，開始認(rèn)真整理錢先生幾十年來的書稿和筆記。那些手稿歷經(jīng)半個世紀(jì)的風(fēng)霜，紙張發(fā)黃變脆，字跡模糊不清，她一字一句艱難地辨認(rèn)，抄錄，整理，而后相繼出版了容安館札記錢鐘書手稿集中文筆記。錢先生離去了，留下她一個人在人世間“打掃現(xiàn)場”，完成錢先生未完成的事業(yè)。她以這樣的方式，寄托自己深深的思念。書稿所得的稿費和版稅800萬元，全部捐贈母校清華大學(xué)，成立“好讀書”獎學(xué)金。留給后來的莘莘

44、學(xué)子，連同他們一生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。有一次，媒體邀請她參加作品研討會，她沒有去。還幽默地說:“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”聽她的話，令人莞爾。她說得真好。她就是一滴清水，文字和內(nèi)心一樣干凈，清澈，透亮。她清華其外，淡泊如水，不做媚世之態(tài)，也不被俗世所打擾，一生沉浸在文字里，一活就是百余歲，終成一代大師。成為被世人尊稱“先生”的女性。(選編自作文周刊2016年第1期，有刪改)14. 下列對材料有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項是( )a. 文章記敘了溫婉清秀的楊絳和瀟灑俊朗的錢鐘書，夫妻二人患難與共、彼此相伴的故事。b. 文章以“你放心，有我”為線索，表現(xiàn)了楊

45、絳先生內(nèi)心的強(qiáng)大與待人處事的從容。c. 楊絳在錢鐘書去世之后說:“我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任?！毖哉Z之中充滿了無助與悲痛，同時也為下文寫她撰寫散文集我們仨以及后來整理錢先生幾十年來的書稿和筆記做了鋪墊。d. 楊絳沒有接受媒體邀請參加她作品研討會，還幽默地說:“稿子交出去了，賣書就不是我該管的事。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡?！痹摼湔諔?yīng)了題目，深化了文章主題。15. 第段畫線句運用了什么描寫方法？有什么表達(dá)效果？16. 楊絳曾說:“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”。請結(jié)合文本，談?wù)勀銓Υ司涞睦斫狻！敬鸢浮?4. d 15. 神態(tài)、動作、語言、細(xì)節(jié)。“

46、在他的耳邊”“柔聲”“低語”體現(xiàn)了楊絳先生在面對即將離開人世的丈夫錢鐘書時淡定從容的心態(tài)，“你放心，有我”一句可以安慰錢鐘書的話語，體現(xiàn)了楊絳先生在生死面前，內(nèi)心的強(qiáng)大和沉靜。 16. 錢鐘書不善于生活瑣事，楊絳常對他說“不要緊，有我”，淡定從容解決事情；女兒丈夫都去世后，她淡定地接受現(xiàn)實，甚至在丈夫去世前安慰他“放心吧，有我”；女兒丈夫去世后，整理、抄錄丈夫的筆記、書稿，完成他未完成的事業(yè)；被下放“干?！眲趧又畷r，寫下干校六記，從容淡定地與丈夫一起面對苦難?！窘馕觥俊?4題詳解】a. 文章記敘了楊絳先生的幾件事，悉心照顧錢鐘書和女兒的生活；在親人離開后，楊絳先生堅強(qiáng)地生活，并寫下了我們仨，緬

47、懷故人；年近九十歲的楊絳先生認(rèn)真整理錢鐘書的書稿，并將收益捐贈；楊絳先生幽默拒絕參加作品研討會。概括為“記敘夫妻二人患難與共、彼此相伴的故事”不全面；b.線索，是貫穿全文始終的脈絡(luò)。段記敘錢鐘書先生去世后的事情，與“不要緊，有我”關(guān)系不大。因此，判斷文章以“你放心，有我”為線索，不正確；c.“我壓根不能逃走，我得留在人世間打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任”這句話體現(xiàn)了楊絳先生的堅強(qiáng)和從容淡定，理解為“言語之中充滿了無助與悲痛”沒有根據(jù)；故選d?！?5題詳解】本題考查賞析句子。判斷描寫方法?！叭崧暤氐驼Z”神態(tài)、動作描寫，“你放心，有我”，語言描寫，“在他的耳邊”是對人物的細(xì)節(jié)描寫。這是在丈夫臨終前楊絳先

48、生的表現(xiàn)，聯(lián)系上文理解，段“她八十余歲時，錢鐘書和女兒錢瑗相繼病重住院，她奔波在兩座醫(yī)院、兩位病人之間，悉心照料，辛苦和操勞可想而知”，八十多歲高齡，在經(jīng)受辛苦和操勞后，又將面對親人的逝去，她的“柔聲”“低語”，她“在他的耳邊”的細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)了楊絳先生當(dāng)時淡定從容的心態(tài)。面對丈夫即將離世，她沒有哭泣，沒有崩潰，還能給予丈夫以安慰，“你放心，有我”這句話，體現(xiàn)了此時她內(nèi)心的沉靜、強(qiáng)大，表現(xiàn)了她性格的堅強(qiáng)。【16題詳解】考查對重點語句的理解。作答此題，要進(jìn)行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。作答時，要緊扣“內(nèi)心的淡定與從容”，然后到文中篩選與楊絳有關(guān)的事件進(jìn)行概

49、括即可。1)第段在丈夫去世前安慰他“你放心，有我”，淡定地接受丈夫去世的現(xiàn)實；2)第段“早年她和錢先生一起留學(xué)英國，在英國牛津生下女兒錢瑗。在她住院期間，常見錢先生苦著臉去看她。一次，他說，不小心將墨水打翻了，染了桌布。她說，不要緊，有我，我洗。幾天后他又說，門軸壞了，不能鎖門了。她又說，不要緊，有我，我修”，錢鐘書不善于生活瑣事，楊絳常對他說“不要緊，有我”，淡定從容解決事情；3)第段，在丈夫女兒都離她而去后，她提筆寫下散文集我們仨，回顧被下放“干校”勞動的生活。那時候楊絳先生寫下散文干校六記，幽默風(fēng)趣，從容淡定地與丈夫一起面對苦難；4)第段“楊絳先生年近九十歲，開始認(rèn)真整理錢先生幾十年來的

50、書稿和筆記”“她一字一句艱難地辨認(rèn)，抄錄，整理”。第段“錢先生離去了，留下她一個人在人世間打掃現(xiàn)場，完成錢先生未完成的事業(yè)。她以這樣的方式，寄托自己深深的思念”。九十歲高齡的她，整理、抄錄丈夫的筆記、書稿，完成他未完成的事業(yè)，淡定從容地度過晚年歲月。(四)(共14分)閱讀下面的文章，完成下面小題。雪天里的暖陳喜聯(lián)幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。于是，認(rèn)識了這位送外賣的“騎士”。騎士頂著一頭白雪敲開

51、了我家的門。門剛打開，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歉:“對不起，遲到了幾分鐘?！边@樣的天氣，我有大把的時間坐在陽臺上看雪景，幾分鐘而已，對我來說根本不算什么。這時，我看見他的雨褲膝蓋破了一個洞。他局促不安地解釋:“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了”我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾:“晚一點沒有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣真是辛苦你了?！彬T士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝:“謝謝!謝謝!這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了，晚上的車還不知道能不能正常

52、發(fā)車。”哦，原來是這樣!他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢?我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅?一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦!配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知道嗎?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實實。我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶

53、給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他。”騎士笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠了。騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實實的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對于這座小城的所有回憶。其實，溫暖的又何止是他一個人。(選自博

54、愛2019年第01期)17. 文章圍繞“我”和“騎土”的故事展開敘述，請概括情節(jié)，依次填寫相關(guān)內(nèi)容。雪天訂外賣( )遞毛巾擦臉( )( )騎士下樓遠(yuǎn)去18. 第段畫線句子運用了什么描寫方法?有何作用?19. 聯(lián)系上下文，完成下面兩個小題。(1)配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里(賞析加點詞表達(dá)效果)(2)“其實，溫暖的又何止他一個人?！?用這句話結(jié)尾的作用和含義)20. 結(jié)合全文，體會作者感情，說說文章為什么取題為雪天里的暖？【答案】17. (1). 騎士送外賣(或送外賣遲到) (2). 倒茶送頭盔 (3). 聽他講故事(或講今天經(jīng)歷、講奶茶故事) 18. 環(huán)境描寫。渲染天氣寒冷，營造氛圍；交代“我”訂外賣的原因；為“騎士”的出場做鋪墊。 19. (1)用“小心”修飾“折”，表現(xiàn)“騎士”對配送單的珍視。這一細(xì)節(jié)描寫，形象地表達(dá)出“騎士”遇到好人后內(nèi)心