3位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器數(shù)電及模電課程設(shè)計(jì)word格式

1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 學(xué)院 信息科學(xué)與工程 學(xué)院 專業(yè)自動(dòng)化 學(xué)生姓名學(xué)號(hào) 設(shè)計(jì)題目 數(shù)字電子設(shè)計(jì)題目：1、三位二進(jìn)制加法計(jì)數(shù)器無效項(xiàng) 010 011 2、序列信號(hào)發(fā)生器發(fā)生序列 模擬電子設(shè)計(jì)題目：1、電流串聯(lián)負(fù)反饋電路仿真 2、長(zhǎng)尾式差分放大電路 內(nèi)容及要求：內(nèi)容及要求： 1數(shù)字電子部分?jǐn)?shù)字電子部分 1)對(duì)題目要求進(jìn)行分析，計(jì)算，設(shè)計(jì)； 2)選擇適當(dāng)觸發(fā)器，在數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上進(jìn)行連接和測(cè)試結(jié)果。 2模擬電子部分模擬電子部分 1 采用 multisim 仿真軟件建立電路模型； 2 對(duì)電路進(jìn)行理論分析、計(jì)算； 在 multisim 環(huán)境下分析仿真結(jié)果，給出仿真波形圖。 進(jìn)度安排：進(jìn)度安

2、排： 第一周：數(shù)字電子設(shè)計(jì) 第 1 天： 1. 布置課程設(shè)計(jì)題目及任務(wù)。 2. 查找文獻(xiàn)、資料，確立設(shè)計(jì)方案。 第 2 天： 1.選擇適當(dāng)觸發(fā)器，在數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上并將所設(shè)計(jì)電路進(jìn)行合理連接； 2.對(duì)所連接的電路進(jìn)行調(diào)試。 第 3 天： 1. 課程設(shè)計(jì)結(jié)果驗(yàn)收。 2. 針對(duì)課程設(shè)計(jì)題目進(jìn)行答辯。 3. 完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 第二周：模擬電子設(shè)計(jì) 第 1 天： 1.布置課程設(shè)計(jì)題目及任務(wù)。 2.查找文獻(xiàn)、資料，確立設(shè)計(jì)方案。 第 23 天： 1. 安裝 multisim 軟件，熟悉 multisim 軟件仿真環(huán)境。 2. 在 multisim 環(huán)境下建立電路模型，學(xué)會(huì)建立元件庫(kù)。 第 4 天：

3、1. 對(duì)設(shè)計(jì)電路進(jìn)行理論分析、計(jì)算。 2. 在 multisim 環(huán)境下仿真電路功能，修改相應(yīng)參數(shù)，分析結(jié)果的變化情況。 第 5 天： 1. 課程設(shè)計(jì)結(jié)果驗(yàn)收。 2. 針對(duì)課程設(shè)計(jì)題目進(jìn)行答辯。 3. 完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 指導(dǎo)教師（簽字）： 年 月 日 分院院長(zhǎng)（簽字）： 年 月 日 目錄目錄 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 .2 題目一 3 位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器（010,011）.2 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的.2 1.2 設(shè)計(jì)的總體框圖 .2 1.3 設(shè)計(jì)過程 .2 1.3.1 狀態(tài)圖.2 1.3.2 選擇的觸發(fā)器名稱 .3 1.3.3 輸出方程 .3 1.3.4 狀態(tài)方程 .3 1.3.5 邏輯

4、電路圖.4 1.3.6 實(shí)際電路圖 .4 1.3.7 時(shí)序圖 .5 1.4 實(shí)驗(yàn)儀器.5 1.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 .5 題目二 序列信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)（發(fā)生序列） .5 2.1 課程設(shè)計(jì)的目的 .5 2.2 設(shè)計(jì)的總體框圖 .6 2.3 設(shè)計(jì)過程 .6 2.3.1 狀態(tài)圖 .6 2.3.4 輸出方程 .6 2.3.5 狀態(tài)方程 .6 2.3.6 邏輯電路圖 .7 2.3.7 實(shí)際電路圖 .8 2.3.8 時(shí)序圖 .8 2.4 實(shí)驗(yàn)儀器 .9 2.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 .9 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 .9 題目一 電壓串聯(lián)負(fù)反饋 .9 1.1 課程設(shè)計(jì)的目的與作用 .9 1.2 設(shè)計(jì)任務(wù) .9 1.3 電路模型

5、的建立 .10 1.4 理論分析及計(jì)算 .11 1.4.1 當(dāng)無級(jí)間反饋時(shí) .11 1.4.2 引入負(fù)反饋時(shí) .11 1.5 仿真結(jié)果分析 .11 1.5.1 不加入級(jí)間反饋 .12 1.5.2 引入級(jí)間電壓串聯(lián)負(fù)反饋 .12 1.6 電壓串聯(lián)負(fù)反饋放大電路頻率響應(yīng)的測(cè)試 .13 題目二 長(zhǎng)尾式差分放大電路 .14 2.1 課程設(shè)計(jì)的目的 .14 2.2 設(shè)計(jì)任務(wù) .14 2.3 電路模型的建立 .14 2.4 理論分析 .14 2.4.1 靜態(tài)工作點(diǎn)分析 .14 2.4.2 動(dòng)態(tài)工作點(diǎn)的分析 .14 2.5 仿真結(jié)果的分析 .15 參考文獻(xiàn) .16 數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)

6、計(jì)報(bào)告 題目一題目一 3 3 位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器（位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器（010,011010,011） 1.11.1 課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)的目的 (1)了解同步加法計(jì)數(shù)器工作原理和邏輯功能。 (2)掌握計(jì)數(shù)器電路的分析，設(shè)計(jì)方法及應(yīng)用。 (3)學(xué)會(huì)正確使用 JK 觸發(fā)器。 1.21.2 設(shè)計(jì)的總體框圖設(shè)計(jì)的總體框圖 CPY 3 位二進(jìn)制同步 加法計(jì)數(shù)器 1.31.3 設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)過程 1.3.11.3.1 狀態(tài)圖狀態(tài)圖 000001100101110111 /0/0 /0 /0/0 /1 1.3.21.3.2 選擇的觸發(fā)器名稱選擇的觸發(fā)器名稱 選用三個(gè) CP 下降沿觸發(fā)的邊沿 JK 觸

7、發(fā)器 1.3.31.3.3 輸出方程輸出方程 Y= Q2n Qn1Q0n 1.3.41.3.4 狀態(tài)方程狀態(tài)方程 3 位二進(jìn)制同步加法計(jì)數(shù)器的次態(tài)卡諾圖 Q2n+1的卡諾圖 Q1n+1的卡諾圖 Q0n+1的卡諾圖 由卡諾圖得出狀態(tài)方程為： = 1 2 n Q 21020 nnnnn Q Q QQ Q = 1 1 n Q 21010 nnnnn Q Q QQ Q = 1 0 n Q n Q0 (1)驅(qū)動(dòng)方程： = = =1 2 J 0 n Q1 J 02 nn Q Q0 J = = =1 2 K 10 nn Q Q1 K 0 n Q0 K (2)檢查能否自啟動(dòng)： /0 010 011 (無效狀態(tài)

8、) 011 100（有效狀態(tài)） 1.3.51.3.5 邏輯電路圖邏輯電路圖 U1A 74LS112D 1Q 5 1Q 6 1PR 4 1K 2 1CLR 15 1J 3 1CLK 1 U2B 74LS112D 1Q 5 1Q 6 1PR 4 1K 2 1CLR 15 1J 3 1CLK 1 U3A 74LS112D 1Q 5 1Q 6 1PR 4 1K 2 1CLR 15 1J 3 1CLK 1 J1 U4A 74LS08D U5B 74LS08D 4 7 VCC 5V 5 2 X1 2.5 V X2 2.5 V X3 2.5 V 6 1 3 VCC V1 0.01kHz 5 V 8 0 1.

9、3.61.3.6 實(shí)際電路圖實(shí)際電路圖 U1 74LS112D 1CLR 15 1J 3 1K 2 1CLK 1 1PRE 4 1Q 5 1Q 6 GND 8 2Q 7 2Q 9 2PRE 10 2CLK 13 2K 12 2J 11 2CLR 14 VCC 16 U2 74LS112D 1CLR 15 1J 3 1K 2 1CLK 1 1PRE 4 1Q 5 1Q 6 GND 8 2Q 7 2Q 9 2PRE 10 2CLK 13 2K 12 2J 11 2CLR 14 VCC 16 U3 74LS08D 1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND3Y 3A 3B 4Y 4A 4B VCC

10、VCC 5V J1 3 2 4 7 X1 2.5 V X2 2.5 V X3 2.5 V 5 8 6 V1 0.01kHz 5 V 0 VCC 9 1.3.71.3.7 時(shí)序圖時(shí)序圖 1.41.4 實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)儀器 (1)數(shù)字原理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一臺(tái) （2）集成電路芯片：74LS112 二片 74LS08 一片 74LS00 一片 1.51.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)可知，滿足時(shí)序圖的變化，且可以進(jìn)行自啟動(dòng)。 實(shí)驗(yàn)過程中很順利，沒有出現(xiàn)問題。 題目二題目二 序列信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)（發(fā)生序列）序列信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)（發(fā)生序列） 2.12.1 課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)的目的 (1)了解串行序列信號(hào)檢測(cè)器的工

11、作原理和邏輯功能 (2)掌握串行序列信號(hào)檢測(cè)器電路的分析，設(shè)計(jì)方法及應(yīng)用。 (3)學(xué)會(huì)正確使用 JK 觸發(fā)器。 2.22.2 設(shè)計(jì)的總體框圖設(shè)計(jì)的總體框圖 CP Y 輸入脈沖 串行序列輸出 2.32.3 設(shè)計(jì)過程設(shè)計(jì)過程 2.3.12.3.1 狀態(tài)圖狀態(tài)圖 000001100101110111 /0/0 /0 /0/0 /1 2.3.22.3.2 選擇的觸發(fā)器名稱選擇的觸發(fā)器名稱 選用三個(gè) CP 下降沿觸發(fā)的邊沿 JK 觸發(fā)器 74LS112 2.3.32.3.3 選選 CPCP 即取： CP0=CP1=CP=CP 串行序列信號(hào)發(fā)生器 2.3.42.3.4 輸出方程輸出方程 輸出 Y 的卡諾圖

12、 2.3.52.3.5 狀態(tài)方程狀態(tài)方程 串行序列信號(hào)發(fā)生器的次態(tài)卡諾圖 Q2n+1的卡諾圖 Q1n+1的卡諾圖 Q0n+1的卡諾圖 由卡諾圖得出狀態(tài)方程為： = 1 2 n Q 21020 nnnnn Q Q QQ Q = 1 1 n Q 21010 nnnnn Q Q QQ Q = 1 0 n Q n Q0 驅(qū)動(dòng)方程： = = =1 2 J 0 n Q1 J 02 nn Q Q0 J = = =1 2 K 10 nn Q Q1 K 0 n Q0 K 2.3.62.3.6 邏輯電路圖邏輯電路圖 U1A 74LS112D 1Q 5 1Q 6 1PR 4 1K 2 1CLR 15 1J 3 1C

13、LK 1 U2B 74LS112D 1Q 5 1Q 6 1PR 4 1K 2 1CLR 15 1J 3 1CLK 1 U3A 74LS112D 1Q 5 1Q 6 1PR 4 1K 2 1CLR 15 1J 3 1CLK 1 J1 U4A 74LS08D U5B 74LS08D 7 VCC 5V 5 2 3 U6A 74LS00D U7B 74LS00D 4 6 1 8 X1 2.5 V 10 V1 0.01kHz 5 V 0 11 VCC 2.3.72.3.7 實(shí)際電路圖實(shí)際電路圖 U1 74LS112D 1CLR 15 1J 3 1K 2 1CLK 1 1PRE 4 1Q 5 1Q 6 G

14、ND 8 2Q 7 2Q 9 2PRE 10 2CLK 13 2K 12 2J 11 2CLR 14 VCC 16 U2 74LS112D 1CLR 15 1J 3 1K 2 1CLK 1 1PRE 4 1Q 5 1Q 6 GND 8 2Q 7 2Q 9 2PRE 10 2CLK 13 2K 12 2J 11 2CLR 14 VCC 16 U3 74LS08D 1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND3Y 3A 3B 4Y 4A 4B VCC VCC 5V J1 3 2 4 7 V1 0.01kHz 5 V 9 6 U4 74LS00D 1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND3Y 3B

15、3A 4Y 4B 4A VCC X1 2.5 V 1 5 8 10 11 0 VCC 2.3.82.3.8 時(shí)序圖時(shí)序圖 2.42.4 實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)儀器 (1)數(shù)字原理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一臺(tái) (2)集成電路芯片：74LS00 一片 74LS112 兩片 74LS08 一片 2.52.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)后可知，滿足設(shè)計(jì)效果。 實(shí)驗(yàn)過程中沒有出現(xiàn)預(yù)期效果，原因是沒有將和復(fù)位，發(fā)現(xiàn)后改進(jìn)出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果RDSD 模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 題目一題目一 電壓串聯(lián)負(fù)反饋電壓串聯(lián)負(fù)反饋 1.11.1 課程設(shè)計(jì)的目的與作用課程設(shè)計(jì)的目的與作用 (1)了解并掌握 Multisim 軟件，

16、并能熟練的使用其進(jìn)行仿真； (2)加深理解電壓串聯(lián)負(fù)反饋電路的組成及性能； (3)進(jìn)一步學(xué)習(xí)放大電路基本參數(shù)的測(cè)試方法； 通過自己動(dòng)手親自設(shè)計(jì)和用 Multisim 軟件來仿真電路，不僅能使我們對(duì)書上說涉及 到得程序軟件有著更進(jìn)一步的了解和掌握，而且通過用計(jì)算機(jī)仿真，避免了實(shí)際動(dòng)手操 作時(shí)機(jī)器帶來的誤差，使我們對(duì)上課所學(xué)到的知識(shí)也有跟深刻的了解。 1.21.2 設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù) (1)設(shè)計(jì)一個(gè)電壓串聯(lián)負(fù)反饋電路，使其能夠?qū)崿F(xiàn)一定的放大電路的功能，電路由自己獨(dú) 自設(shè)計(jì)完成，在實(shí)驗(yàn)中通過自己動(dòng)手調(diào)試電路，能夠真正掌握實(shí)驗(yàn)原理，即靜態(tài)分析和 動(dòng)態(tài)分析，并在實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出心得體會(huì)。 (2)正確理解負(fù)反饋

17、對(duì)放大電路性能的影響，以及如何根據(jù)實(shí)際要求在放大電路中引入適 當(dāng)?shù)姆答仭?(3)正確理解深度負(fù)反饋條件下閉環(huán)電壓放大倍數(shù)的估算方法。 1.31.3 電路模型的建立電路模型的建立 負(fù)反饋在電子電路中有著非常廣泛的應(yīng)用，雖然它使放大倍數(shù)降低，但能在很多方 面改善放大電路的工作性能。如穩(wěn)定放大倍數(shù)，改變輸入輸出電阻，改善波形失真和展 寬通頻帶等。因此，幾乎所有的使用放大電路都帶有負(fù)反饋。 1.3.11.3.1 電壓串聯(lián)負(fù)反饋實(shí)際電路圖電壓串聯(lián)負(fù)反饋實(shí)際電路圖 XSC1 ABCD G T C1 10uF Rb12 10k Rb11 2k Rc1 3k Re12 1k Re11 300 Rb22 7.5

18、k Rb21 2.5k Rc2 2k RL 2k C2 10uF C3 10uF Ce1 100uF Ce2 100uF Re2 1k RF 3k J1 Key = Space VCC 12V 6 8 VCC 0 VT1 VT2 11 12 5 9 10 4 XMM1 XMM2 XMM3 2 7 Ui2 7.07mVpk 1kHz 0Deg 1 0 1.3.21.3.2 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 （1）將開關(guān)斷開，電路中暫時(shí)不加入級(jí)間反饋。 利用 Multisim 的直流工作點(diǎn)分析功能，測(cè)量無級(jí)間反饋時(shí)兩級(jí)放大電路的靜態(tài)工 作點(diǎn)； 加入正弦輸入電壓，利用虛擬示波器可觀察到第一級(jí)輸出電壓波形與輸入電壓反

19、 相，而第二級(jí)輸出電壓波形與輸入電壓同相。兩個(gè)放大級(jí)的輸出波形均無明顯的非線性 失真。此時(shí)設(shè) Ui=4.999V. 求出輸入電阻和輸出電阻。 （2）將圖中開關(guān)閉合，引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋。 根據(jù)測(cè)量結(jié)果，求出電壓串聯(lián)負(fù)反饋； 求出輸入和輸出電阻。 1.41.4 理論分析及計(jì)算理論分析及計(jì)算 1.4.11.4.1 當(dāng)無級(jí)間反饋時(shí)當(dāng)無級(jí)間反饋時(shí) （1）靜態(tài)工作點(diǎn)如下： UBQ1=Rb1/(Rb1+Rb2)*VCC=2V UEQ1=UBQ1-UBEQ1=1.3V IEQ1=UEQ1/(Re11+Re12)=1mA UCQ1=VCC-IEQ1RC1=9V UBQ2=Rb21/(Rb21+Rb22)*VCC

20、=3V UEQ2=UBQ2-UBEQ2=2.3V IEQ=UEQ2/Re2=2.3mA UCQ2=VCC-IEQ2RC=7.7V （2）動(dòng)態(tài)分析： AU1=-RC1(Rb21Rb22rbe2)/rbe+(1+)Re11 rbe1=rbb+(1+)26mA/IEQ1=2.9k Au1=1.8 rbe2=rbb+（1+）26mV/IEQ2=1.4 Au2=-(RC2RC)/rbe2=71.4 Au=Au1*Au2=128.52 Ri=Rb11Rb12rbe1+(1+)Re11=1.587k RO=RC=2k 1.4.21.4.2 引入負(fù)反饋引入負(fù)反饋時(shí)時(shí) 電壓放大倍數(shù) Auf=1+RF/Re11=

21、11 輸入輸出電阻 Rif=RifRb11Rb12=1.662k Rof=68.893k 1.51.5 仿真結(jié)果分析仿真結(jié)果分析 1.5.11.5.1 不加入級(jí)間反饋不加入級(jí)間反饋 利用 Multisim 的直流工作點(diǎn)分析功能，測(cè)量無級(jí)間反饋時(shí)兩級(jí)放大電路的靜態(tài)工 作點(diǎn)，分析結(jié)果如下： 可見，UBQ1=1.98414V,UEQ2=1.24924V,UCQ1=9.14568V,UBQ2=2.95917V, UEQ2= 2.19919V,UCQ2=7.64516V. 加入正弦輸入電壓，利用虛擬示波器可觀察到第一級(jí)輸出電壓波形與輸入電壓反 相，而第二級(jí)輸出電壓波形與輸入電壓同相。兩個(gè)放大級(jí)的輸出波形

22、均無明顯的非線性 失真。當(dāng) Ui=4.999mV 時(shí)，利用虛擬表可測(cè)得 Uo=644.624mV.可見，無級(jí)間反饋時(shí)，兩級(jí)放 大電路總的電壓放大倍數(shù)為：Au=Uo/Ui=128.95 由虛擬表測(cè)得，當(dāng) Ui=4.999mV 時(shí)，Ii=3.149A,則放大電路無級(jí)間反饋時(shí)的輸入 電阻為： Ri=Ui/Ii=4.999/3.149=1.587k 將負(fù)電阻 RL 開路，測(cè)得 Uo=1.289V,這放大電路無級(jí)間反饋時(shí)的輸出電阻為： Ro=(Uo/Uo-1)RL=1.9992k 1.5.21.5.2 引入級(jí)間電壓串聯(lián)負(fù)反饋引入級(jí)間電壓串聯(lián)負(fù)反饋 上正弦輸入電壓，由虛擬示波器看到，同樣的輸入電壓之下，輸

23、出電壓的幅度明 顯下降，但波形更好。由虛擬表測(cè)得，當(dāng) Ui=4.999mV 時(shí)，Uo=50.065mV,這引入電 壓串聯(lián)負(fù)反饋后，電壓放大倍數(shù)為 Auf=Uo/Ui=10.015 說明引入負(fù)反饋后電壓放大倍數(shù)減小了。 由虛擬表測(cè)得，當(dāng) Ui=4.999mV 時(shí)，Ii=3.014A,則 Rif=Ui/Ii=1.659k 可見引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋后輸入電阻提高了。但與無級(jí)間反饋時(shí)的 Ri 相比，提高很少， 這是由于電路圖中總的輸入電阻為 Rif=RifRb11Rb12 引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋只是提高了反饋環(huán)路內(nèi)的輸入電阻 Rif，而 Rb11和 Rb12不在反饋環(huán) 路內(nèi)，不受影響，因此總的輸入電阻 Ri

24、f提高不多. 將負(fù)載電阻 RL開路，測(cè)得 Uo=51.793mV，則 Rof=(Uo/Uo-1)RL=69.030k 可見，引入電壓串聯(lián)負(fù)反饋后輸出電阻降低了。 1.61.6 電壓串聯(lián)負(fù)反饋放大電路頻率響應(yīng)的測(cè)試電壓串聯(lián)負(fù)反饋放大電路頻率響應(yīng)的測(cè)試 在電路圖中所示的仿真電路中，首先將開關(guān)打開，利用 Multisim 的交流分析功能， 測(cè)量無級(jí)間反饋時(shí)放大電路的波特圖，分析結(jié)果如下所示： （a）未引入級(jí)間反饋 (b)引入級(jí)間反饋 引入電壓串聯(lián)出反饋后，中頻電壓放大倍數(shù)減小了，但下限頻率降低了，而上限頻 率升高了，因此總帶寬展寬了。 題目二題目二 長(zhǎng)尾式差分放大電路長(zhǎng)尾式差分放大電路 2.12.1

25、 課程設(shè)計(jì)的目的課程設(shè)計(jì)的目的 (1)了解長(zhǎng)尾式差分放大電路的結(jié)構(gòu)和基本原理。 (2)了解長(zhǎng)尾式差分放大電路的應(yīng)用。 (3 熟悉運(yùn)算放大的線性和非線性電路的應(yīng)用。 2.22.2 設(shè)計(jì)任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù) 設(shè)計(jì)一個(gè)單管共射放大電路，使其能夠?qū)崿F(xiàn)一定的功能，電路由自己獨(dú)自設(shè)計(jì)完成， 在實(shí)驗(yàn)中通過自己動(dòng)手調(diào)試電路，能夠真正掌握實(shí)驗(yàn)原理，并在實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出心得體會(huì)。 2.32.3 電路模型的建立電路模型的建立 2.42.4 理論分析理論分析 2.4.12.4.1 靜態(tài)工作點(diǎn)分析靜態(tài)工作點(diǎn)分析 IBQ=(VEE-UBEQ)/R+(1+)(2Re+0.5Rw)=(12- 0.7)/10+51*(2*27+0.5*0

26、.5)mA0.004mA=4uA ICQIBQ=50*0.004mA=0.2mA UCQ=VCC-ICQRC=(12-0.2*30)V=6V UBQ=-IBQR=(-0.004*10)V=-0.04V=-40mV 2.4.22.4.2 動(dòng)態(tài)工作點(diǎn)的分析動(dòng)態(tài)工作點(diǎn)的分析 Ad=-RL，/R+rbe+(1+)RW/2 RL,=RC/RL/2=7.5 k Rbe=rbb,+(1+)26mv/IEQ=6.93 k 則 Ad=-12.6 Rid=2R+rbe+(1+)RW/2=2*(10+6.93+51*0.5*0.5) k59.4 k RO=2RC=2*30 k=60 k 2.52.5 仿真結(jié)果的分析仿真結(jié)果的分析 (1)利用 multisim 的直流工作點(diǎn)分析功能測(cè)量放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)。分析結(jié)果如下： XSC1 ABCD G T XMM1 XMM2 XMM3 R1 10k VCC 12V VEE -12V Rc1 30k Rv2 30k RL 20k R2 10k Re 27k R8 500 Key=A50% VEE 1 VT1 VT2 2 3 4 5 VCC 8 0 Ui