五年級語文下學期期中知識點整理復習專項水平練習人教版

1、五年級語文下學期期中知識點整理復習專項水平練習人教版班級：_ 姓名：_ 拼音集訓1. 看拼音，寫詞語。m zh mio xio jn m lng dng mo dn chun sho do go hi u mio zhn ch q 2. 拼寫樂園。shui jio q fu p zhn jio wn zh t hu long sh fu pi tou xin ji qn fn 3. 看拼音，寫詞語。chun sho qio q din zi chung lin bo m q do m tou tio wng lng dang shng ch 4. 看拼音，寫詞語。pi ti ji qn j q

2、ng m zh f gi so yn jing p nn ki 5. 看拼音寫詞語。chu xi zhnbo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn 詞語補充6. 把詞語補充完整。威風（_）（_） 氣勢（_）（_） （_）山野嶺 （_）水穿石 官（_）民（_） （_）來（_）受滿面羞（_） 哀（_）遍野 奔（_）不（_）7. 把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。養(yǎng)（_）處（_） 隨心（_）（_） （_）（_）自如（_）（_）腦汁 翻來（_）（_） 一本（_）（_）不懷（_）（_） 默不（_）（_） 左（_）右（_）1這是一道難題，我_地想呀想，終于有了

3、眉目。2他在老師面前總是_的，但在同學面前卻調(diào)皮得很呢。3他在家中_，什么事也不干。8. 把下列成語補充完整，然后按要求填空，只填序號。國（_）民安 負（_）請罪 不可思（_）千真萬（_）身（_）其境 內(nèi)（_）外患 路不拾（_）怒發(fā)沖（_） 1找出其中的一對反義詞：（_）（_） 2根據(jù)意思找成語。1.形容社會風氣非常好。（_） 2.形容主動向人認錯賠禮。（_）9. 將下面的詞語補充完整，并選擇恰當?shù)脑~語替換句子中畫線的部分。不可（_）（_）眾星（_）（_）（_）（_）輝煌（_）（_）聞名奇珍（_）（_）玲瓏（_）（_）1.此外，還有許多小園，像無數(shù)星星圍繞著月亮一般環(huán)繞在圓明園周圍。（_）2.

4、圓明園的毀滅是祖國文化史上無法計算的、巨大的損失。（_）10. 先把詞語補充完整，再選擇恰當?shù)脑~語填入句中。（_）想（_）翩（_）（_）無味心（_）理（_）（_）瓜（_）熟 如（_）似（_） （_）不猶（_）（_）醉（_）癡 （_）（_）大雨 （_）（_）吞棗社區(qū)圖書館建成后，我成了這里的?？?，不管是烈日炎炎，還是_，只要有空，我都要去圖書館_地讀書，常?？吹胈。遇到優(yōu)美的詞句，我會摘抄在本子上并背得_。如果外出旅游時只讓帶一樣東西，我會_地選擇書。句子對對碰11. 按要求寫句子。1.在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。(縮句)_2.我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。(改為“被”字句)

5、_3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。(改為反問句)_4.難道書對我還不重要嗎?(改為陳述句)_12. 按要求改寫句子。1.白茫茫的水上沒有一點兒波浪。（縮句）_2.他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了。（換種說法，使句子的意思保持不變）_3.讀書能使我們獲得許多知識。我們要多讀書。（將兩句話合成一句話）_4.魯迅在回信中說：“你的信如果要發(fā)表，有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_13. 按要求完成句子練習。1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）_2.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。（用相同的修辭手法寫一句話）_3.區(qū)分“

6、足智多謀”和“詭計多端”，并選擇其中一個詞寫一句話。_4.壯哉，我中國少年，與國無疆?。ㄓ矛F(xiàn)代漢語把它的意思寫出來）。_14. 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3八國聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）_4根據(jù)“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_B好看，美觀：_15. 按要求改寫句子。1記得七八歲的時候，我第一次寫了第一首詩。（修改病句）_2太陽離地球太遠了。看上去只有一個盤子那么大（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3母親大聲回答那個女人說：

7、“我挺高興他愛看書的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫句子）_5難道世界上槽糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_課文內(nèi)容填空16. 按課文內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人_，它們聯(lián)結(jié)著_，也聯(lián)結(jié)著_的情感。這句話運用了_的手法，贊揚了搭石_的精神和鄉(xiāng)親們_的美好品質(zhì)。2.什么比獵豹的速度更快這篇文章主要運用_、_的說明方法，介紹了_種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，_的速度更快。3.白鷺描繪了三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫起一個名字：_、_、_。17. 精彩回放。1.落花生一文按照_的順序?qū)懥朔N花生、_、_、_，通過_的手法告訴我們，人要_，不要做_。2.小明

8、喜歡玩游戲，認為現(xiàn)在年紀小，多玩玩，長大后再學知識。你可以用岳飛的“ 莫等閑，_”來勸告他。3.本學期我們讀了特別有意思的民間故事，同時也學會了許多創(chuàng)造性地復述故事的方法，如：變換角色、_、_等。18. 填空。1秋天最美是_。夕陽斜照西山時，動人的是_歸鴉_地朝窠里飛去。_的大雁，在高空中_，更是叫人感動。夕陽_，夜幕_，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人_。2中國人對家國的守衛(wèi)，留在“王師北定中原日，_”的囑咐里；對家園的眷戀，藏在“月落烏啼霜滿天，_”的思緒里。19. 按課文內(nèi)容填空。1.余嘗謂讀書有三到，謂_到、_到、_到。句中“嘗”的解釋：曾經(jīng)；嘗試。應選（_）。“謂”的解釋：稱謂；說。應

9、選（_）。2.圓明園在_，是一座_。它由_、_和_組成，所以也叫圓明三園。3.春天最美是_；夏天最美是_；秋天最美是_；冬天最美是_。20. 我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語和詩句。1爸爸常常告誡我：“天行健，_。”2六月的天，猶如_。聽，外面已雷聲隆隆，一場暴雨即將來臨了。3我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走，只能一點一滴腳踏實地地努力，所以我把“_?！边@句名言作為座右銘。4古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛，有的寫出了兒童張傘使風時的天真：_，_。有的寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)：_，_。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時的悠閑：_，_。課外閱讀21. 閱讀短文。張家界之絕張家界四面絕壁，中間則

10、是千奇百怪的峰林，峰巒拔地而起，層層幽谷疊翠，峭壁千仞，姿態(tài)萬千，如“金鞭巖”，氣勢雄偉，金光閃爍，是一座三面陡峭，高達 300 多米的巨大石峰?！胺蚱迬r”似一對戀人，身姿倩影，宛如畫圖。還有像人的，像動物的，像建筑物的，如“將軍巖”“霧海金龜”“天橋”“九重仙閣”等。張家界不僅巖峰見奇，更有那稀有珍貴的樹木，覆蓋在奇峰怪石之上，把山峰巖石打扮得愈顯風姿綽約。松，有的單棵挺立于峰巒之上，有的從刀削般的巖壁凌空躍出，也有的扎根于石峰或斷崖的縫隙之中。有的林木竟成片地生長在奇峰異石之巔，任雨淋雪壓，風刀霜劍，仍然直聳云天，別具風韻。張家界的山令人拍案叫絕，張家界的水則令人心曠神怡。山與水相互交映，

11、描繪出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅圖畫。景區(qū)有“水八百”之說，確切地說，較大的溪流有 48 條。向東流的金鞭溪和索溪貫穿景區(qū)，并匯有琵琶溪、花溪、龍尾溪等溪流。這些溪流的源頭散布著眾多的流泉飛瀑，如萬迭瀑、六月飄雪等，而一些坡降大的地段又形成急流溪澗，如百瀑溪、麻溪等。這些溪流純凈碧透， 令人看之心喜，觸之心暢，嘗之心甜。盛夏之時，徘徊溪邊，更是流連忘返。山的幽雅，樹的幽雅，水的幽雅，構(gòu)成了這神秘的“人間仙境”。1讀畫線的句子，根據(jù)景點名稱的特點，選擇正確的答案（_）。A 將軍巖 B 霧海金龜 C 天橋 D 九重仙閣像動物的景點是（_） 像人的景點是（_） 像建筑物的景點是（_）2這篇

12、短文主要展示了張家界的（動態(tài)美 靜態(tài)美）（選擇，畫 “”）。3在這篇短文中，作者抓住了張家界的哪三個方面進行了描寫？_4用“ ”在短文中畫出一個過渡句。5短文中張家界的哪處景物給你的印象最深，為什么？_22. 課外閱讀。杯弓蛇影晉朝有個當官的名叫樂廣，性情恬淡，非常好客。他有個朋友常到他家來喝酒、聊天?？墒怯泻荛L時間，不見那個朋友來家做客了。樂廣很思念他，便前去看望。登門后，只見朋友臥在病床上，樣子很憔悴，便關(guān)心地問道：“你怎么病得這樣啦？好些了么？”那朋友有氣無力地回答說：“前次去你家做客,剛端著酒杯喝酒時，見杯中有條蛇，心中十分厭惡?？墒钱敃r有好幾個朋友在座，不便說出，也不好不喝，只得硬著

13、頭皮把酒喝了下去?；丶抑?，總覺得惡心，不知怎么就病倒了?！睒窂V覺得奇怪，想來想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子（ 1 ）在酒杯中了?？戳T朋友，樂廣回家。為了醫(yī)治朋友的病，便在原地置酒招待那位朋友。當他把那位朋友請來時，樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，( 2 )地請客人喝。那朋友連連擺手說：“杯里有蛇，我不喝！”這時樂廣哈哈大笑，指著墻上的弓說明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時痊愈。后來人們把這個故事概括為“杯弓蛇影”，用來比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過敏，自相驚擾。1文中所括號位置選擇合適的詞語。（1）（_）A倒影 B倒映 （2）（_）A

14、崇敬 B恭敬2朋友很久沒去樂廣府是因為_。3樂廣再次請客，那朋友又看到_，實際上是_。樂廣用_的辦法治好了他朋友的疾病。這真是“心病還得_，解鈴還需_?！?跟“杯弓蛇影”意思相近的成語有_，都用來比喻_。23. 課外閱讀，完成練習。 我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。 月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖

15、的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?，幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只

16、有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1在括號里填上恰當?shù)男揎椩~語。（ ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交響曲（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨畫（ ）的歌兒 （ ）的喉嚨2根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應的詞語。（1）不愿意顯得比別人差。 （ ）（2）饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。 （ ）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。 （ ）（4）一眼望不到邊。形容

17、十分遼闊。 （ ）3縮寫下面的句子。 柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。_4作者在文中表達了一種什么樣的感情？ _24. 課外閱讀。昆蟲的“鼻子”觸角古代流傳過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。其實哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計!張良算計著項羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項羽果然上了當。螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長的兩個小“

18、犄角”觸角!我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇_；蝴蝶的觸角像兩個_；白蟻的觸角像一串_；蒼蠅的觸角像多芒的_；而蛾子的觸角則像一片_。形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。觸角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個；雄金龜子的每個觸角上有40000多個

19、嗅覺器昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊!觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那細長的觸角，它便會立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸仿生學家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時發(fā)出警報，以避免事故的發(fā)生?？磥?，昆蟲小小的觸角里大有學問啊!1本文說明的對象_。題目中“鼻子”上引號表示 _。2開頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事？_3在第段的橫線

20、上依次選填恰當?shù)脑~語： _、_、_、_、 。A小麥穗B小鼓槌C小胡子D小小的羽毛E.念珠4第段主要運用了_ 、_的說明方法，說明了_。5第段加點詞“有的”不能去掉的理由是什么？_6第段省略號省略的內(nèi)容是_。7第段“因此受到啟迪”中“此”指代_；“啟迪”具體表現(xiàn)為_。25. 課外閱讀，完成練習。天鵝天鵝的面目優(yōu)雅，形狀妍(yn)美，與它那種溫和的天性正好相稱：俊秀的身段，圓潤的形貌，優(yōu)美的線條，皎潔的白色，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作，忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài)。凡是它所到之處，它都成了這地方的點綴品，使這地方美化；人人喜歡它，人人歡迎它，人人欣賞它。我們看見它在水上活動得那么輕便、那么自由，就不能

21、不承認它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術(shù)的最美的典型?？刹皇菃?，它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進的船頭；它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起，最后翹得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅膀在風前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶向前航行。天鵝在一切方面都高于家鵝一等。家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。它不斷地用妙計捕捉魚類。它做出無數(shù)的不同姿態(tài)以求捕捉的成功，并盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強大的狗也

22、不怕，它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。(有刪改)1這篇短文的作者也是松鼠一文的作者法國作家_。這篇短文選自他的代表巨作_。2短文介紹了天鵝的_、_和_三個方面。3短文第二自然段從哪些方面具體說明了天鵝的體形非常便于它在水上活動？_4用“_”畫出一個作比較的句子，用波浪線畫出一個舉例子的句子，并選擇其中一句說說該說明方法的作用。_5先讀畫“ ”的句子，再讀下面的句子，比較一下兩者有什么不同。天鵝頸修長，超過體長或與身軀等長；嘴基部高而前端緩平；尾短而圓，尾羽2024枚；蹼強大。它在水中滑行時神態(tài)莊重，飛翔時長頸前伸，徐緩地扇動雙翅。_作文26. 習作展示。感動是心靈深處的震撼

23、，它源于生活中的愛，對理想執(zhí)著的追尋，對責任虔誠的堅守你一定看到、聽到過一些深深觸動心靈的事情，選一件印象深刻的寫下來，題目自擬，不少于450字。_27. 作文在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、陽光體育活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。題目自擬，450字左右。_28. 寫作小天地。用心觀察周圍的人、事、物，想一想哪些事情雖然平凡，卻讓人感受到了美好的品質(zhì)。請以“最平凡的美”為題，寫一篇作文。要求：1內(nèi)容真實。2抒發(fā)真情實感。3語句通順連貫。4400字左右。5文中不出現(xiàn)真實的姓名和

24、學校名稱。_答案1、拇指 渺小 駿馬 鈴鐺 矛盾 船艄 禱告 海鷗 瞄準 插曲 2、摔跤 欺負 破綻 腳腕 肢體 喉嚨 師傅 派頭 銜接 侵犯3、船艄 翹起 墊子 窗簾 保姆 祈禱 碼頭 眺望 鈴鐺 牲畜4、胚胎 家禽 激情 拇指 覆蓋 搔癢 窘迫 擰開5、酬謝 珍寶 叮囑 崩塌 焦急 發(fā)誓 謊話 遲延6、凜 凜 宏 偉 荒 滴 逼 反 逆 順 愧 鴻 騰 息 7、尊 優(yōu) 所 欲 運 轉(zhuǎn) 絞 盡 覆 去 正 經(jīng) 好 意 作 聲 膀 臂 絞盡腦汁 一本正經(jīng) 養(yǎng)尊處優(yōu) 8、泰 荊 議 確 臨 憂 遺 冠 9、估 量 拱 月 金 碧 舉 世 異 寶 剔 透 眾星拱月 不可估量 10、浮 聯(lián) 索 然

25、安 得 滾 爛 饑 渴 毫 豫 如 如 傾 盆 囫 圇 傾盆大雨 如饑似渴 如醉如癡 滾瓜爛熟 毫不猶豫11、(1)我尋找書。 (2)閑書被我們趕緊藏到缸里頭。 (3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思趕我走嗎? (4)書對我很重要。12、水上沒有波浪。 那種慈祥的愉快的表情從他的臉上消失了。 因為讀書能使我們獲得許多知識，所以我們要多讀書。 魯迅在回信中說我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。13、圓明園難道不是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？ 田野里麥浪翻滾，就像一片金色的海洋。 兩者都是指主意多。但“足智多謀”是褒義詞，“詭計多端”是貶義詞。 童話故事里的狐貍總是一副詭計多端的模樣。

26、 雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！14、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 強強對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。 八國聯(lián)軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。 你在這場比賽中干得漂亮！ .這件衣服真漂亮！15、記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。 因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。 母親大聲回答那個女人說，她挺高興我愛看書的。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。16、踏 故鄉(xiāng)的小路 鄉(xiāng)親們美好 借物喻人 無私奉獻 一心為他人著想 列數(shù)字 作比較 9 光 清田獨釣圖 清晨放哨圖 黃昏低飛圖17、事情發(fā)展 收花生

27、品花生 議花生 借物喻人 做有用的人 只講體面，而對別人沒有好處的人。 白了少年頭，空悲切。 增加故事情節(jié) 變換情節(jié)順序18、黃昏 點點 急急匆匆 成群結(jié)隊 比翼而飛 西沉 降臨 心曠神怡 家祭無忘告乃翁 江楓漁火對愁眠19、心 眼 口 北京西北郊 舉世聞名的皇家園林 圓明園 萬春園 長春園 黎明 夜晚 黃昏 早晨20、君子以自強不息 孫猴子的臉說變就變 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海 怪生無雨都張傘 不是遮頭是使風 最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬 歸來飽飯黃昏后 不脫蓑衣臥月明21、1B A C D 2靜態(tài)3作者抓住了張家界的山、張家界的樹、張家界的水三個方面進行了描寫。4張家界的山令人

28、拍案叫絕，張家界的水則令人心曠神怡。5張家界的峰林給我留下印象最深，因為它們形態(tài)各異，非常有特色。22、1B B 2那朋友在樂廣府喝酒時看到酒杯里有條蛇，心里特別厭惡，回家后就病例了3酒杯中有蛇影 墻上的弓在酒杯中的投影 設宴 心藥醫(yī) 系鈴人 4草木皆兵、風聲鶴唳 比喻疑神疑鬼，神經(jīng)過敏，自相驚擾23、1柔和 碧綠 無以倫比 空曠 沉甸甸 美麗 粗獷嘹亮 粗大2（1）不甘示弱（2）垂涎欲滴（3）載歌載舞（4）一望無際3田野是翡翠。4表達了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。24、1昆蟲的“鼻子”觸角 特殊含義 2增添說明文的趣味性3CBEAD4舉例子 列數(shù)字 昆蟲嗅覺器多，嗅覺靈敏 5“有的

29、”表明昆蟲的觸角并非同時具有這些功能，所以不能去掉6昆蟲觸角的其他作用7昆蟲觸角具有各種功能 模擬觸角特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器25、1布封 自然史 2外形 水上活動特點 生存能力 3從頸子、胸脯、腹部、身子、尾巴、腳、翅膀等方面說明。4家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強大的狗也不怕，它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。運用了舉例子的說明方法，說明了天鵝的生存能力很強大。5文中畫“”的句子使用打比方的說明方法，把天鵝整體比作一條船，又將其頸和胸脯、腹、身子、尾巴、腳、翅膀分別比作船頭、船底、船

30、舳、舵、槳和帆，生動有趣；而題目中的這段話簡潔，不帶感情色彩，使用了列數(shù)字的說明方法。26、示例：印象深刻的一件事生活中，讓我印象深刻的事有很多，其中有一件事讓我很難忘。時間過得很快，又到期末考試了，這一天早上，爸爸媽媽和姥姥一大早就叮囑我考試的時候別馬虎，認真讀題，審題，驗算，檢查。然后爸爸送我去考試，進校門的時候，爸爸也不停地又叮囑了一遍?？荚嚨臅r候我很緊張，擔心遇到不會的題目。不錯，不知不覺中，一上午的考試就這樣過去了，三科都考完了?；氐郊遥职謰寢寙栁铱嫉脑趺礃?，我很自信地說挺好。過了幾天，媽媽給我開家長會回來，我著急地問媽媽考試成績，媽媽的表情很嚴肅，什么都沒說，把考試卷給我了，我拿

31、過來一看，考的一點都不好，有的是因為馬虎，錯題檢查的時候沒檢查出來，有的是因為沒有認真讀題，題意理解錯了。雖然媽媽沒有說我，但是我心里非常非常難過，爸爸安慰我說，下次一定別馬虎，認真檢查。我深深地記住了爸爸的話，上課的時候認真聽講，考試的時候認真答題，相信下次一定能考出好成績。27、范文：記秋季運動會10月20日，天氣晴朗，陽光明媚。我們?nèi)熒诒本w育館田徑場，舉行了一年一度的秋季運動會。運動會開始了。首先是運動員入場式。同學們都穿著整齊的衣服，排著整齊的隊伍，邁著整齊的步子，喊著口號，個個精神飽滿。走在最前面的是儀仗隊，這是由幾十位同學組成的，那一面面紅旗迎風飄揚，好像為同學們鼓勁。緊跟在后面的是一年級小同學組成的花束隊。她們天真活潑，手舉鮮花，歡快地跑過主席臺。我們班的隊伍走過來了，張艷同學高舉班牌，挺胸抬頭，真像奧運會的“引導員”。比賽開始了，第一項是負重接力。參加比賽的同學個個努力，臺上的同學使勁兒加油。這項比賽，我們班取得了第一。“呼！”的一聲槍響，男子百米賽開始了。我們班的肖鵬跑得真快，第一個沖過終點，同學們都歡呼起來。最激動人心的比賽是4100米接力。我們班參賽的是程瑤、于浩翔、韓