新課程師資通識的培訓(xùn)方案.doc

1、新課程師資通識的培訓(xùn)方案 一、培訓(xùn)目的 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。通過新課程師資培訓(xùn)以及新課程實驗的實施，使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)教師從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平。 二、培訓(xùn)方式 以“校本培訓(xùn)、研訓(xùn)一體”的組織模式為主，在“自修反思”培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)親身體驗，強(qiáng)調(diào)案例分析，強(qiáng)調(diào)參與分享，強(qiáng)調(diào)教師診斷，強(qiáng)調(diào)合作交流等能調(diào)動廣大教師作為學(xué)習(xí)主體的積極性，使教師在“做中學(xué)”，在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟的培訓(xùn)方式。 三、培訓(xùn)規(guī)劃 第一階段：xx年上學(xué)期，作好學(xué)習(xí)動員。制定個人研修發(fā)展目標(biāo)，

2、邀請專家講學(xué)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。 第二階段：xx年下學(xué)期，集中聽輔導(dǎo)講座一次，自修自研新課程師資培訓(xùn)精要和新教材將給教師帶來些什么。 第三階段：xx年上學(xué)期，集中聽輔導(dǎo)講座一次，自修自研教師教學(xué)究竟靠什么和課程的反思與重建。 第四階段：xx年9月10月，自修自研走向發(fā)展性課程評價并每人撰寫一篇論文或?qū)懸环萁贪浮?第五階段：xx年11月，學(xué)校全面考核評價。 四、考核方法 1、新課程師資培訓(xùn)采取三級考核的方法： 、自評自結(jié)。 教師在自修自研的基礎(chǔ)上，對照自我發(fā)展目標(biāo)，采取積極的行動，在親自感受和體驗的基礎(chǔ)上自我評價，自我總結(jié)。 、教師互評。 在自評自結(jié)的基礎(chǔ)上，以年級組為單位，采用“換位

3、思考、角色轉(zhuǎn)換”的方式進(jìn)行。 、校長導(dǎo)評。 由校長組織評價小組對教師是否達(dá)到階段發(fā)展目標(biāo)給予評定，對教師下一步發(fā)展作出規(guī)劃，指明發(fā)展方向。 2、考核指標(biāo)： 、報告冊四部分分值 要點筆錄60分 練習(xí)與思考10分 質(zhì)疑與交流10分 成果展示20分 、綜合分的計算。 綜合分計算為：自評分40%小組考核分60%。 、學(xué)校綜合評價。 學(xué)校評價小組根據(jù)其綜合得分，結(jié)合獲獎情況與近兩年的工作實際作出綜合評價。 五、獎懲措施 1、對綜合考核達(dá)到合格以上的教師，統(tǒng)一辦理新課程通知培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，并納入新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理（記7分）。 2、凡未達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)者，不予頒發(fā)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。 3、對綜合考核達(dá)到優(yōu)秀的教師，由學(xué)校通報表彰，并給予一定獎勵。 4、對不合格教師給予通報批評，并要求限期達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。 5、新課程通識培訓(xùn)考核結(jié)果，將作為教師當(dāng)年評優(yōu)評先的重要依據(jù)。 六、保障措施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 、學(xué)校成立由屈楚湘校長任組長，書記和各行政領(lǐng)導(dǎo)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對培訓(xùn)和考核工作的領(lǐng)導(dǎo)。 、成立由主管教學(xué)副校長張宏安為組長，教務(wù)處和各年級組長組成的工作（考核評價）小組，負(fù)責(zé)組織實施新課程師資培訓(xùn)和考核評價。