5.離騷 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、離騷 屈原【教學(xué)目標(biāo)】1、了解屈原的生平思想，了解“楚辭體”的特征和離騷的歷史地位。2、反復(fù)誦讀，鑒賞重點(diǎn)句子，理解并感受屈原高尚的人格美?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】反復(fù)誦讀，背誦名句，感受屈原潔身自好、堅(jiān)持正道的高尚節(jié)操?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】詩中的生字生詞?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)方法】誦讀法、合作探究法【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”二、題解1、關(guān)于作者屈原（約公元前340年前278年），名平，字原。戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人、政治家，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。主張選賢授能，修明法度，以實(shí)現(xiàn)“美政”即圣君賢相的政治。2、楚辭與離騷 楚辭收錄了戰(zhàn)國時(shí)期楚國屈原、宋玉等人的作品，西漢

2、劉向輯。這些作品使用楚地的詩歌形式、方言聲韻，描寫楚地風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩，故名楚辭。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。離騷是楚辭的代表作，共373句，是我國古代最長的抒情詩，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作。前部分追憶往事，表明潔身自好，決不同流合污的高尚品質(zhì)和九死未悔的堅(jiān)定信念。后兩部分描寫詩人對(duì)未來道路的探索。離騷是屈原的代表作，也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩。屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人。屈原的出現(xiàn)，不但標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代，而且他所開創(chuàng)的新詩體楚辭，突破了詩經(jīng)的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力，為中國古代的詩歌

3、創(chuàng)作開辟了一片新天地。后人也所以將楚辭與詩經(jīng)并稱為“風(fēng)、騷” 。“風(fēng)、騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。同時(shí)，以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成。 3、“離騷”釋義v 離憂也。離，猶罹也。騷，憂愁也。離騷者，乃言遭遇憂愁，陷入困境。v 離，猶畔也，別也。騷，憂愁也。離騷者，乃言離別之愁也。v 離騷，為疊韻連綿詞，猶言牢騷。離騷者，牢騷之詞也。4、寫作背景 關(guān)于離騷的創(chuàng)作背景，爭論的焦點(diǎn)之一是它創(chuàng)作于屈原被楚懷王疏遠(yuǎn)之時(shí)，還是流放中。史記屈原列傳里說，年輕得志的屈原遭到上官大夫（即靳尚）的讒害，楚懷王因而疏遠(yuǎn)了他。他“憂愁幽思而作離騷”。而史記太史公自序里說：“屈原放逐，

4、著離騷?！鼻罢叩恼f法更可信。三、整體感知1、聽錄音：注意下列字詞的讀音。 ku zhu ch ch j gu min 修姱 謠諑 侘 傺 岌岌 攘詬 偭規(guī)矩2、齊誦3、自由誦讀四、鑒賞第一段1、兩個(gè)學(xué)生朗誦。2、重點(diǎn)字詞 眾女嫉余之蛾眉兮 眾女，喻指很多小人。 蛾眉，喻指高尚德行。偭規(guī)矩而改錯(cuò) 錯(cuò)，通“措”。 忳郁邑侘傺兮 忳，憂悶。 郁邑，通“郁悒”，憂愁苦悶。 侘傺，失意的樣子。 何方圜之能周兮 圜，通“圓”。3、找出本段中詩人直抒胸臆、表白心志的詩句。 “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?內(nèi)心苦悶，憂國憂民。 “亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！弊非竺赖拢了啦桓?。 “寧溘死以流亡兮，余

5、不忍為此態(tài)也。” 疾惡如仇，不同流合污。 “伏清白以死直兮，固前圣之所厚?！?剛正不阿，愿獻(xiàn)身正道。4、小結(jié)：述懷，揭示“朝誶而夕替”原因（潔身自好，小人誹謗，君王昏庸），表現(xiàn)“九死未悔”的堅(jiān)定節(jié)操。五、鑒賞第二段1、齊誦2、字詞 步余馬于蘭皋兮 步，緩行。使動(dòng)用法。 進(jìn)不入以離尤兮 離，通“罹”，遭受。 不吾知其亦已兮 賓語前置 “不知吾” 高余冠長余佩 高、長，用作動(dòng)詞。 唯昭質(zhì)其猶未虧 “ 唯猶”，唯獨(dú)（只有）還 芳菲菲其彌章 章，通“彰”。3、找出本段中詩人直抒胸臆、表白心志的詩句。 “不吾知其亦已兮，茍余情其信芳?！?修身潔行，不管別人怎么看。 “民生各有所樂兮，余獨(dú)好修以為常?！薄?/p>

6、雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？” 以“好修”為樂，至死不變。4、小結(jié) 反省。檢查自己的行為，表現(xiàn)追求美德，體解不悔的高尚品格。六、問題探究：1、節(jié)選的這部分里第一節(jié)先說“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，第二節(jié)接著卻又說“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷其未遠(yuǎn)”，前后是否有矛盾？（討論）第一節(jié)寫的是詩人因正道直行，不同流合污，而遭小人誣陷，君王是非不分，疏遠(yuǎn)了他。雖遭多方沉重打擊，但他心志彌堅(jiān)，毫不退縮。第二節(jié)里寫詩人打算全身而退，高潔自守，不再在政治活動(dòng)中積極進(jìn)取，謀求變革。遠(yuǎn)離政壇，并不意味著放棄操守，因此并不矛盾。2、這首詩運(yùn)用了哪

7、些手段來增強(qiáng)韻律感、音樂性？ 在句中普遍使用“兮”字?！百狻弊质钦Z助詞，沒有實(shí)在意義。用在上下句中間，增加了停頓，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感。 大量使用對(duì)偶句。 屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 多用雙聲疊韻聯(lián)綿詞及疊音詞。如“郁邑”“ 侘 傺”“陸離”是雙聲詞，“岌岌”“菲菲”是疊音詞。3、比興手法 “怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。”“靈修”本意是神仙，此指君王。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。”“蛾眉”比擬自己的美德。以“眾女”肆意造謠中傷比擬朝臣對(duì)自己的造謠中傷。 “鷙鳥之不群兮，自前世而固然?！薄苞v”比擬詩人，“鳥”比擬周圍群小?！爸栖梁梢詾橐沦?，集芙蓉以為裳?！?/p>

8、“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。” 以衣服佩飾比擬詩人的美德。 “佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章?！北葦M詩人品德高潔。七、課堂演練：1、“悔相道之不察兮，延佇乎吾將反”句中“悔”字應(yīng)怎樣理解更貼切？它與“雖九死其猶未悔”中的“未悔”是否矛盾？為什么？它在結(jié)構(gòu)上有何作用？解析：此題考查煉字。注意結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析其效果。 答案：悔：追悔（反省），前一個(gè)“悔”是反悔；不矛盾，因?yàn)槎咭饬x有差別，前者是表對(duì)自己的選擇的堅(jiān)定，后者是對(duì)自己走過的路的反省；它是下文的開啟之詞。2、賞析“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”。（1）“芰荷”“芙蓉”喻指什么？（2）詩人為何還要“

9、高余冠”“長余佩”，這表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（3）這兩個(gè)詩句描繪了詩人什么樣的自我形象？解析：此題考查對(duì)關(guān)鍵句的理解。其中有修辭、形象、情感的考查，考查點(diǎn)多，注意比較。 答案：（1）高潔的德行。（或：崇高的品德。）（2）在反省自己走過的路后，詩人沒有畏懼邪惡，而是更堅(jiān)定了走自己路的決心。“高余冠”“長余佩”更是明確表達(dá)自己的思想：無悔選擇。（3）德行高潔的君子形象。3、“忽反顧以游目兮，將往觀乎四荒”中“忽”字在詩中有何作用？解析：此題考查煉字。注意結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析其效果。 答案：轉(zhuǎn)折；從反省到進(jìn)一步堅(jiān)定意志。4、“雖體解吾猶未變兮”中“未變”的是什么？解析：此題考查指代意義，注意

10、從上下文篩選信息。答案：追求“美政”及憂國憂民的愛國情感。八、作業(yè)1、反復(fù)誦讀，背誦名句。2、預(yù)習(xí)孔雀東南飛離騷（節(jié)選）知識(shí)點(diǎn)梳理一、重點(diǎn)詞語1掩涕：長太息以掩涕兮（掩面拭淚） 2誶：謇（jin）朝誶（su）而夕替（諫爭） 3替：謇朝誶而夕替（廢棄，貶斥）4雖：雖九死而未悔（縱然，即使） 5眾女：眾女嫉余之蛾眉兮（喻指許多小人） 6蛾眉：眾女嫉余之蛾眉兮（喻指高尚德行） 7遙諑：謠諑（zhu）謂余以善淫（造謠，誹謗） 8偭：偭（min）規(guī)矩而改錯(cuò)（背向，引申為違背）9度：競周容以為度（法度，準(zhǔn)則） 10溘：寧溘（k）死以流亡兮（突然，忽然）11異道：夫熟異道而相安（不同道）12尤：忍尤而攘詬（

11、罪過） 13伏：伏清白以死直兮（守，保持） 14相道：悔相道之不察兮（觀察，選擇道路）15及：及行迷之未遠(yuǎn)（趁著） 16止息：馳椒丘且焉止息（停下來休息）17初服：退將復(fù)修吾初服（當(dāng)初的衣服，比喻原先的志向） 18岌岌：高余冠之岌岌兮（高聳的樣子）19游目：忽反顧以游目兮（放眼觀看） 20繽紛：佩繽紛其繁飾兮（繁多） 21未變：雖體解吾猶未變兮（不會(huì)改變）二、通假字1錯(cuò)：偭（min）規(guī)矩而改錯(cuò)（通“措”，措施） 2邑：忳（tn）郁邑余侘（ch）傺（ch）兮（通“悒”，憂愁苦悶）3圜：何方圜之能周兮（通“圓”）4離：進(jìn)不入以離尤兮（通“罹”，遭受） 5章：芳菲菲其彌章（通“彰”，明顯，顯著） 6

12、反：延佇乎吾將反（通“返”，返回）三、一詞多義1長： 長太息以掩涕兮（副詞，長久） 長余佩之陸離（使加長） 2善： 亦余心之所善兮（以為是好的） 謠諑（zhu）謂余以善淫（擅長）3以為： 制芰（j）荷以為衣兮（用做） 余獨(dú)好修以為常（認(rèn)為）4修： 余雖好修姱（ku）以鞿（j）羈兮（美好）退將復(fù)修吾初服（整理） 余獨(dú)好修姱以為常（美，美好）5雖：余雖好修姱（ku）以鞿（j）羈兮（惟，只是） 雖九死其猶未悔（即使，縱然）四、詞類活用1鞿羈：余雖好修姱（ku）以鞿（j）羈兮（名作動(dòng)，約束）2淫：謠諑謂余以善淫（動(dòng)作名，淫蕩的事）3群：鷙鳥之不群兮（名作動(dòng)，合群）4死：伏清白以死直兮（為動(dòng)用法，為而死

13、） 5屈、抑：屈心而抑志兮（使動(dòng)，使受委屈，使受壓抑）6步：步余馬于蘭皋兮（使動(dòng)，使步行）7高：高余冠之岌岌兮（使動(dòng)，使加高） 8長：長余佩之陸離（使動(dòng)，使加長）五、古今異義的詞1浩蕩：怨靈修之浩蕩（古義：荒唐。今義：形容水勢廣闊而壯大）2工巧：固時(shí)俗之工巧兮（古義：善于投機(jī)取巧。今義：技藝巧妙）3改錯(cuò)：偭（min）規(guī)矩而改錯(cuò)（古義：改變措施。今義：改正錯(cuò)誤）4窮困：吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也（古義：處境困窘。今義：經(jīng)濟(jì)困難）5流亡：寧溘（k）死以流亡兮（古義：隨流水而消逝。今義：因?yàn)?zāi)害或政治原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國）六、句式1不吾知其亦已兮（賓語前置） 2唯昭質(zhì)其猶未兮（固定句式） 3高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離（定語后置）4余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。（被動(dòng)句） 5雖體解吾猶未變虧（被動(dòng)句）七、難句翻譯1余雖好姱（ku）以鞿（j）羈兮，謇朝誶而夕替。譯：我只是崇尚美德而約束自己啊，早上進(jìn)諫而晚上即遭貶黜。2亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。譯：這也是我心向往的美德啊，縱然九死也不后悔。3寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也。譯：寧愿突然死去，隨水流而長逝啊，我也不肯做出世俗小人這種丑態(tài)。4進(jìn)不入以離尤兮，退將復(fù)修吾初服。譯：到朝廷做官而不被（君王）接納，又遭受指責(zé)啊，就退隱了， 重新