研究生批評與自我批評個人工作總結(jié)

1、研究生批評與自我批評個人工作總結(jié) 這一年是承上啟下的一年。成為研究生的喜悅已經(jīng)漸漸 淡去，隨之而來的是一種似曾相識的迷茫，之前環(huán)繞在研究 生頭頂?shù)墓猸h(huán)在自己成為研究生后消亡了，自己真切地感到 這種光環(huán)并不是共性，而是要靠自己一步一個腳印地努力換 取。一年級下半年，隨著課程的結(jié)束，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的壓力減小 了，課題的選擇、文獻的查閱以及開題報告的撰寫則接踵而 來。常自感能力不足， 應(yīng)接不暇， 時有焦頭爛額之疲態(tài)顯現(xiàn)。 二年級開學(xué)之初便進入課題組開始著手準(zhǔn)備自己的實驗，也 更加理解了 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)” ，由于考慮不周， 開始的設(shè)想在實踐中屢屢碰壁，各種各樣想到的想不到的問 題排山倒海般洶涌而

2、來。實驗進行到現(xiàn)在也有近小半年了， 可仍在摸索階段。馬年即將到來，希望自己在接下來的一年 中能夠馬到成功。 這一年也是考驗自己的一年。面對種種壓力讓我深刻認(rèn) 識到了自身能力以及各方面軟實力的不足。 首先，惰性仍是限制自身發(fā)展的一個魔障。在可休可不 休的時候，常會放縱自己 ; 在可做可不做的時候多半是懈怠 了。雖然也會在看到身邊優(yōu)秀的人努力進取之時感到羞愧， 但轉(zhuǎn)眼就又將這種自責(zé)拋到九霄云后。古人有訓(xùn)“行成于思 毀于隨”，在下一年里我下定決心克服惰性，努力進取。 其次，自控能力薄弱是我又一致命缺點。控制不住自己 的小情緒，遇到不順心之事，便會發(fā)脾氣，進而影響決斷， 反而讓事情陷入更糟糕的循環(huán) ;

3、 把握不好度，任何事情過度 都是不利的，于我而言就是對于自己喜歡的事情常常耗費過 多時間與精力，這樣一來分配給其它方面的時間與精力必然 減少甚或不夠，耽誤了不少事。希望明年能更加合理地對自 己的時間與精力進行分配以期取得更大的進步。 再次，缺乏攻堅的毅力使我事倍功半。科研是一件苦差 事，沒有人能隨隨便便成功，這個道理我明白，但是當(dāng)自己 直面挫折時， 鋪面的挫敗感常讓我灰心喪氣， 總想緩緩再戰(zhàn)， 可等自己緩過勁兒來準(zhǔn)備向困難發(fā)起總攻的時候卻發(fā)現(xiàn)之 前被打殘的困難或挫折也已經(jīng)恢復(fù)了元氣，一切不過是推遲 時間后的從頭再來，在這上面著實浪費了不少時間。希望接 下來的一年自己不再畏畏縮縮，能發(fā)揚一鼓作氣

4、的精神，銳 意進取。 其實這一年也是值得自己反思的一年。雖然生活上基本 獨立了， 不再向家里伸手， 但自己跟家里的聯(lián)系也略有減少， 工作忙是一碼事，但終究還是要抽出來時間與親人和朋友聯(lián) 絡(luò)。人生不只有工作一回事兒，在此愿親人與朋友身體康健 工作順利笑口常開。 一年時間說長不長說短也不短。來學(xué)校也已經(jīng)一年半了， 很感激在這里遇到的老師，也非常感激能在學(xué)校里進行學(xué)習(xí) 與生活。在這里我有了自己人生中的第一次校內(nèi)兼職，在幫 助老師的同時為自己賺取了一些生活補貼，更重要的時在工 作的過程中得到了老師的認(rèn)可，這讓自己有了些微的成就感 在這里我觀看了人生中的第一場話劇，雖沒有華麗的燈光， 沒有當(dāng)紅的明星， 不是大制作， 但是卻給了我人生新的體驗， 培養(yǎng)了我高雅的興趣愛好。 正所謂投之以桃報之以李，為學(xué)校的發(fā)展建言獻策也是 回報學(xué)校的一種力所能及的方式。希望學(xué)校能更務(wù)實地為學(xué) 生服務(wù)，一些沒有實際能力提高的面子上的項目正如雞肋， 不如棄之。再者對于高等院校而言，教育仍是第一位的，能 否培養(yǎng)出一流的學(xué)生，培養(yǎng)出的學(xué)生能否被社會和企業(yè)所認(rèn) 可才真正事關(guān)學(xué)校的長期發(fā)展。 XX是新的一年，祝愿大家心想事成。 中職教師期末個人工作總結(jié) 高中教師期末個人工作總結(jié) XX-XX班主任期末個人工作總結(jié) 教師期末個人工作總結(jié)參考 XX年教師期末教學(xué)個人工作總結(jié)