1.風(fēng)扇(樂高)培訓(xùn)資料

1、精品文檔一、風(fēng)扇活動(dòng)名稱風(fēng)扇領(lǐng)域 動(dòng)力機(jī)械班級(jí)課次活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)1、 用齒輪的知識(shí)搭建一臺(tái)風(fēng)扇2、 理解齒輪傳動(dòng)3、 認(rèn)識(shí)齒輪的加速系統(tǒng)重點(diǎn)：用齒輪的知識(shí)搭建一臺(tái)風(fēng)扇，理解齒輪傳動(dòng) 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)齒輪的加速系統(tǒng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備準(zhǔn)備物質(zhì)材料的準(zhǔn)備樂高動(dòng)力套件活動(dòng)過程一、引入老師 ：今天是我們的第一節(jié)樂高課，這學(xué)期我和你們一起來玩這個(gè) 樂高。要會(huì)搭樂高呢，首先我們要認(rèn)識(shí)樂高每一個(gè)部件，知道他們 是怎么連接的。介紹樂高部件（圓梁方梁、積木塊、薄片、軸、軸套、銷） 老師 ：冬天就要過去了，天就會(huì)慢慢熱起來，天熱了我們?cè)趺崔k？ 學(xué)生：扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)老師 ：今天我們就一起來搭一個(gè)風(fēng)扇二、搭建（人多一氣

2、說完再搭建）1、底座、支架老師 ：我要先問一下，風(fēng)扇有哪些部分?。◤南峦险f）？ 學(xué)生 ：底座、支架、扇葉、開關(guān)（描述）老師 ：那在樂高里，我們要怎么讓支架豎起來不倒下啊？學(xué)生 ：各種回答老師 ：用一個(gè)銷固定梁，是不是會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以要用兩個(gè)銷固定兩點(diǎn)， 但是只用兩個(gè)梁疊加，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孔位對(duì)不上是么？這里我就要告 訴你們一個(gè)很好用的方法，以后我們也會(huì)經(jīng)常用到。漢堡包有沒有 吃過？漢堡包是怎么樣的？學(xué)生 ：兩片面包、肉、菜老師 ：我們這里也有漢堡包。在兩根梁中間加上兩片薄片（一片肉 一片蔬菜），你們?cè)僭囋嚹軐?duì)上孔位嗎？能對(duì)上哪兩個(gè)孔位？這樣 疊起來是不是很像漢堡包?這就是漢堡包結(jié)構(gòu)，記住了嗎？2、扇

3、葉精品文檔有效提問天熱了我們?cè)趺崔k？風(fēng)扇有哪些部分?。◤南峦?說）？要怎么讓支架豎起來不倒下?。繚h堡包有沒有吃過？漢堡包是怎 么樣的？精品文檔老師 ：接下來是什么?。繉W(xué)生 ：扇葉（學(xué)生自行發(fā)揮想象）3、開關(guān)老師 ：下面是不是就要有開關(guān)了？讓它轉(zhuǎn)起來，可以用什么？ 學(xué)生 ：軸、齒輪老師 ：家里的風(fēng)扇開關(guān)有幾檔呢？學(xué)生 ：三、四老師 ：怎么樣能有好幾檔開關(guān)呢（齒輪）？這個(gè)齒輪上有很多小牙 齒，兩個(gè)齒輪的小牙齒咬在一起，我轉(zhuǎn)一個(gè)齒輪，另一個(gè)是不是也 會(huì)動(dòng)？這個(gè)就叫齒輪傳動(dòng)（我把力傳給你，你也動(dòng)），三個(gè)開關(guān)不 同檔，所以齒輪要怎么樣？學(xué)生 ：不同大小老師 ：再來看，這里有不同大小的齒輪，他們轉(zhuǎn)的一樣快嗎？ （分別演示大齒輪帶小齒輪，數(shù)圈，理解大齒輪帶小齒輪為加速） 風(fēng)扇要轉(zhuǎn)得慢還是快一點(diǎn)？所以我們要用什么齒輪帶什么齒輪？ 學(xué)生 ：大齒輪帶小齒輪三、反思點(diǎn)評(píng)作品，回顧知識(shí)（齒輪傳動(dòng)、加速）試轉(zhuǎn)拍照四、延伸二級(jí)加速（不同平面）風(fēng)扇更穩(wěn)、風(fēng)更大樂高的風(fēng)扇沒有風(fēng)（扇葉是平面的）課后分析與反思：讓它轉(zhuǎn)起來，可以用什么？怎么樣能有好幾檔開關(guān)呢？三個(gè)開關(guān)不同檔