1)多變的天氣(第一課時)

1、第一節(jié)第一節(jié) 多變的天氣多變的天氣 第一課時 課表要求 1、區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確 運用。 2、識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。 學習目標 、在生活中能區(qū)分天氣和氣候，、在生活中能區(qū)分天氣和氣候， 正確使用天氣和氣候的術(shù)語。正確使用天氣和氣候的術(shù)語。 、學會識別衛(wèi)星云圖。、學會識別衛(wèi)星云圖。 、會識別風向和風力。、會識別風向和風力。 問題問題1：如何描述天氣？如何描述天氣？ 問題問題2：小組討論小組討論“天氣天氣”的特征的特征 問題問題3：天氣對人類生產(chǎn)生活有何影響？天氣對人類生產(chǎn)生活有何影響？ 問題問題4：明天的天氣怎么樣？明天的天氣怎么樣？ 學習指導：學習指導： 天

2、天 氣氣陰陰 天天 氣氣晴晴 天天 氣氣風風 天天 氣氣暴雨暴雨 天天 氣 氣冷 冷 天天 氣氣熱熱 天天 氣氣雪雪 天天 氣氣霧霧 天天 氣氣 揚塵揚塵 總之，人們總之，人們 經(jīng)常用經(jīng)常用陰晴陰晴、 風雨風雨、冷熱冷熱 等來描述天等來描述天 氣。氣。 1.反應一個地區(qū)反應一個地區(qū) 里的大氣狀況，它里的大氣狀況，它 是是 ; ; 2.是一個地區(qū)是一個地區(qū) 的天氣平均狀況，的天氣平均狀況， 它具有它具有 ，一般變化，一般變化 。 ：天氣短時間不斷天氣短時間不斷 ，而氣候則長時間比，而氣候則長時間比 較較 。 天氣和氣候天氣和氣候 變化變化 穩(wěn)定穩(wěn)定 電閃雷鳴；電閃雷鳴； 四季如春；四季如春； 冬

3、長夏短；冬長夏短； 風和日麗；風和日麗； 現(xiàn)在正在下雨；現(xiàn)在正在下雨； 今天很悶熱、這幾天陰雨連綿；今天很悶熱、這幾天陰雨連綿； 今天晴轉(zhuǎn)陰，偏北風，風力今天晴轉(zhuǎn)陰，偏北風，風力34級，局部地級，局部地 區(qū)有陣雨，最高氣溫區(qū)有陣雨，最高氣溫22度，最低氣溫度，最低氣溫13度。度。 練習1： 練習2： 下列句子描述天氣的有_;描述氣 候的是_。 （1）北京一年有四季的變化，且四季分明。 （2）海南島全年皆夏。 （3）預計未來24小時將有沙塵影響我市。 （4）昨夜狂風暴雨，今天卻晴朗無云。 洪水中的京廣鐵路洪水中的京廣鐵路 天氣與交通天氣與交通 天氣與生活 天氣與農(nóng)業(yè)天氣與農(nóng)業(yè) 天氣與戰(zhàn)爭天氣與戰(zhàn)

4、爭 天氣預報 天氣預報是指氣象臺、站對各天氣預報是指氣象臺、站對各 地的地的陰晴陰晴、風雨風雨、冷熱冷熱、風力風力等等 大氣狀況的變化，以及臺風、寒大氣狀況的變化，以及臺風、寒 潮等災害性天氣所發(fā)布的預報。潮等災害性天氣所發(fā)布的預報。 它可以使我們預先知道未來一兩它可以使我們預先知道未來一兩 天內(nèi)的天氣變化。這對人們的日天內(nèi)的天氣變化。這對人們的日 常生活以及生產(chǎn)都是十分重要的。常生活以及生產(chǎn)都是十分重要的。 注意觀 察 天氣預報主要報道哪些內(nèi)容？ （點擊圖片觀看錄像） 衛(wèi)星云圖 在衛(wèi)星云圖上，在衛(wèi)星云圖上，_表示海洋，表示海洋， _表示表示 陸地，陸地， _是云區(qū)。云的顏色是云區(qū)。云的顏色_，表示云層，表示云層 越厚，一般是越厚，一般是_。 風向風向:是風的是風的 。如：。如：“北風北風”說明風由說明風由 吹向吹向 ；“東北風東北風”是由是由 吹向吹向 。 風桿風桿 風尾風尾 每一風尾每一風尾 代表代表 風力風力2 2級級 風桿與風風桿與風 尾一起指尾一起指 示風向示風向 西 東 南 北 東南風7級 西 東 南 北 西北風6級 練習練習3 A、風向：東北風、風向：東北風 風力：風力：4級級 B、風向：、風向： 風力：風力： C、風向：、風向： 風力：風力： D、風向：、風向： 風力：風力： E、風向：風向： 風力：風力： F