1-2-1物質(zhì)的分離與提純知識、練習(xí)課件G

1、自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 1學(xué)會過濾、結(jié)晶、萃取、分液、蒸餾等分離物質(zhì)的實學(xué)會過濾、結(jié)晶、萃取、分液、蒸餾等分離物質(zhì)的實 驗技能，能獨立完成一些簡單的物質(zhì)分離、提純的實驗技能，能獨立完成一些簡單的物質(zhì)分離、提純的實 驗操作，初步學(xué)會設(shè)計簡單的實驗方案。驗操作，初步學(xué)會設(shè)計簡單的實驗方案。 2學(xué)會學(xué)會Cl 、 、SO42 、 、CO32 、 、NH4 等離子檢驗的實驗技 等離子檢驗的實驗技 能，能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗法設(shè)計簡單的實驗方能，能用焰色反應(yīng)法、離子檢驗法設(shè)計簡單的實驗方 案探究某些常見物質(zhì)的組成成分。案探究某些常見物質(zhì)的組成成分。 3掌握物質(zhì)的量濃度的概念、初

2、步學(xué)會配制一定物質(zhì)的掌握物質(zhì)的量濃度的概念、初步學(xué)會配制一定物質(zhì)的 量濃度溶液的實驗技能。量濃度溶液的實驗技能。 第二單元第二單元 研究物質(zhì)的實驗方法研究物質(zhì)的實驗方法 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 1如何分離碳酸鈣和氯化鈉固體？如何分離碳酸鈣和氯化鈉固體？ 提示提示溶于水后用過濾的方法分離。溶于水后用過濾的方法分離。 2如何驗證某無色無味的氣體是否為如何驗證某無色無味的氣體是否為CO2? 提示提示將該氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，將該氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁， 可證明該氣體是可證明該氣體是CO2。 3“氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)是2

3、0%”這句話的含義是什么？這句話的含義是什么？ 提示提示100 g氯化鈉溶液中，含有氯化鈉溶液中，含有20 g氯化鈉。氯化鈉。 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 1. 適用于適用于_的分離。的分離。 2主要儀器主要儀器：_、_、_、鐵架臺、鐵架臺(帶鐵圈帶鐵圈)、 濾紙等。濾紙等。 3裝置裝置：見下圖。：見下圖。 篤學(xué)一過濾篤學(xué)一過濾 第第1課時課時 物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離與提純 固液混合物固液混合物 漏斗漏斗燒杯燒杯玻璃棒玻璃棒 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 (1)過濾操作應(yīng)做到過濾操作應(yīng)做到“一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠”。 (2)過濾后如果溶液

4、仍然渾濁，應(yīng)過濾后如果溶液仍然渾濁，應(yīng)_。 (3)如果過濾是為了得到潔凈的沉淀物，則需對沉淀物進行如果過濾是為了得到潔凈的沉淀物，則需對沉淀物進行 洗滌，方法是：向過濾器里加入適量蒸餾水，使水面洗滌，方法是：向過濾器里加入適量蒸餾水，使水面 _沉淀物，待水濾去后，再加水洗滌，連續(xù)洗幾次，沉淀物，待水濾去后，再加水洗滌，連續(xù)洗幾次， 直至沉淀物洗凈為止。直至沉淀物洗凈為止。 過濾過濾 4注意事項注意事項 重新過濾一遍重新過濾一遍 浸沒浸沒 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 1. 適用于分離適用于分離_的溶質(zhì)。的溶質(zhì)。 2主要儀器主要儀器：鐵架臺：鐵架臺(帶鐵圈帶鐵圈)、_、_、

5、_等。等。 3實驗裝置實驗裝置：見下圖。：見下圖。 篤學(xué)二蒸發(fā)篤學(xué)二蒸發(fā) 蒸發(fā)蒸發(fā) 溶于溶劑溶于溶劑 酒精燈酒精燈蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿 玻璃棒玻璃棒 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 (1)蒸發(fā)皿的溶液不超過蒸發(fā)皿容積的蒸發(fā)皿的溶液不超過蒸發(fā)皿容積的_。 (2)加熱過程中要加熱過程中要_，以免溶液濺出；不能蒸干，當，以免溶液濺出；不能蒸干，當 析出大量晶體時就應(yīng)析出大量晶體時就應(yīng)_，利用余熱蒸發(fā)至干。，利用余熱蒸發(fā)至干。 (3)不能把熱的蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上，應(yīng)墊上不能把熱的蒸發(fā)皿直接放在實驗臺上，應(yīng)墊上_。 4注意事項注意事項 不斷攪拌不斷攪拌 熄滅酒精燈熄滅酒精燈 石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)

6、自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 1. 蒸餾是利用蒸餾是利用_不同來分離互溶液體混合物。不同來分離互溶液體混合物。 2主要儀器：鐵架臺主要儀器：鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾帶鐵圈、鐵夾)、 _、 _、 _、 _ 、 _ 、 _等。等。 3實驗裝置：見下圖。實驗裝置：見下圖。 篤學(xué)三蒸餾篤學(xué)三蒸餾 沸點沸點 蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶溫度計溫度計 冷凝管冷凝管錐形瓶錐形瓶酒精燈酒精燈石棉網(wǎng)石棉網(wǎng) 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 (1)溫度計的水銀球在溫度計的水銀球在_處。處。 (2)蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的_，也不能少，也不能少 于

7、于_。 (3)冷凝管中冷卻水從冷凝管中冷卻水從_口進，口進，_口出?？诔?。 (4)先接通冷凝水，再加熱。先接通冷凝水，再加熱。 (5)蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片防液體防液體_。 (6)剩余少量溶液時即可停止加熱，溶液不可蒸干。剩余少量溶液時即可停止加熱，溶液不可蒸干。 4注意事項注意事項 蒸餾燒瓶的支管口蒸餾燒瓶的支管口 暴沸暴沸 上上下下 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 1.萃取萃?。豪萌苜|(zhì)在不同溶劑里：利用溶質(zhì)在不同溶劑里_的不同，用一種的不同，用一種 溶劑把溶質(zhì)從原來溶液中提取出來的方法。溶劑把溶質(zhì)從原來溶液中提取出來的方法。 分液分液：利用分液漏斗

8、把兩種互不相溶、：利用分液漏斗把兩種互不相溶、 _也不相同的也不相同的 液體分離開的方法。液體分離開的方法。 2主要儀器主要儀器：鐵架臺：鐵架臺(帶鐵圈帶鐵圈)、 _、燒杯等。、燒杯等。 3實驗裝置實驗裝置：見下圖。：見下圖。 篤學(xué)四萃取篤學(xué)四萃取 分液分液 溶解度溶解度 密度密度 分液漏斗分液漏斗 萃取和分液萃取和分液 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 萃取劑的選擇原則萃取劑的選擇原則：和原溶液中的溶劑：和原溶液中的溶劑_；對溶；對溶 質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)；溶質(zhì)不與質(zhì)的溶解度要遠大于原溶劑，并且溶劑易揮發(fā)；溶質(zhì)不與 萃取劑發(fā)生任何反應(yīng)。萃取劑發(fā)生任何反應(yīng)。

9、 操作步驟及注意事項操作步驟及注意事項： (1)應(yīng)先檢驗分液漏斗是否應(yīng)先檢驗分液漏斗是否_。 (2)將要萃取的溶液和萃取劑依次從上口倒入分液漏斗，其將要萃取的溶液和萃取劑依次從上口倒入分液漏斗，其 量不能超過漏斗容積的，塞好塞子進行振蕩。量不能超過漏斗容積的，塞好塞子進行振蕩。 (3)振蕩時，右手握住漏斗上口的頸部，并用食指壓住塞振蕩時，右手握住漏斗上口的頸部，并用食指壓住塞 子；用左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn)子；用左手握住旋塞，同時用手指控制活塞，將漏斗倒轉(zhuǎn) 過來用力振蕩。過來用力振蕩。 (4)然后將分液漏斗靜置，待液體分層后進行分液；分液然后將分液漏斗靜置，待液體分層后進行

10、分液；分液 時，上層溶液從時，上層溶液從_，下層溶液從，下層溶液從_ _。 4 5 互不相溶互不相溶 漏液漏液 分液漏斗的上口倒出分液漏斗的上口倒出分液分液 漏斗的下口放出漏斗的下口放出 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 “一貼、二低、三靠一貼、二低、三靠”的主要內(nèi)容是什么？的主要內(nèi)容是什么？ 提示提示“一貼一貼”：折疊后的濾紙放入漏斗后，用食指按住，：折疊后的濾紙放入漏斗后，用食指按住， 加入少量蒸餾水潤濕，使之緊貼在漏斗內(nèi)壁，趕走紙和壁加入少量蒸餾水潤濕，使之緊貼在漏斗內(nèi)壁，趕走紙和壁 之間的氣泡。之間的氣泡。 “二低二低”：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣；加：濾紙邊緣應(yīng)略低于漏

11、斗邊緣；加 入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣(略低約略低約1 cm)， 以防止未過濾的液體外溢。以防止未過濾的液體外溢?！叭咳俊保郝┒奉i末端與承接濾：漏斗頸末端與承接濾 液的燒杯內(nèi)壁相接觸；使濾液沿?zé)瓋?nèi)壁流下；向漏斗中液的燒杯內(nèi)壁相接觸；使濾液沿?zé)瓋?nèi)壁流下；向漏斗中 傾倒液體時，要使玻璃棒一端與濾紙三折部分輕輕接觸；傾倒液體時，要使玻璃棒一端與濾紙三折部分輕輕接觸； 承接液體的燒杯嘴和玻璃棒接觸，使欲過濾的液體在玻璃承接液體的燒杯嘴和玻璃棒接觸，使欲過濾的液體在玻璃 棒的引流下流向漏斗。棒的引流下流向漏斗。 【慎思慎思1】 自主探究自主探究精要解

12、讀精要解讀實驗探究實驗探究 蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是什么？溶液為什么不能蒸蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是什么？溶液為什么不能蒸 干？干？ 提示提示蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌。如果蒸干，余熱會導(dǎo)蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌。如果蒸干，余熱會導(dǎo) 致固體飛濺。致固體飛濺。 溫度計是測量蒸餾燒瓶中液體的溫度嗎？溫度計是測量蒸餾燒瓶中液體的溫度嗎？ 提示提示不是。測量的是蒸發(fā)出的氣體的溫度。不是。測量的是蒸發(fā)出的氣體的溫度。 從溴水中提取溴的實驗中，可以把萃取劑換為酒精嗎？從溴水中提取溴的實驗中，可以把萃取劑換為酒精嗎？ 提示提示不能。因為酒精與水以任意比例互溶，不能夠分層。不能。因為酒精與水以任意比例互溶

13、，不能夠分層。 物質(zhì)的分離與提純有什么區(qū)別？粗鹽提純實驗中，能否物質(zhì)的分離與提純有什么區(qū)別？粗鹽提純實驗中，能否 用加過量的用加過量的KOH溶液來代替溶液來代替NaOH溶液？為什么？溶液？為什么？ 提示物質(zhì)的分離是將混合物中各組分一一分開；提示物質(zhì)的分離是將混合物中各組分一一分開； 物質(zhì)的提純物質(zhì)的提純 是除去雜質(zhì)，得到純凈物；不能；會引入雜質(zhì)鉀離子。是除去雜質(zhì)，得到純凈物；不能；會引入雜質(zhì)鉀離子。 【慎思慎思2】 【慎思慎思3】 【慎思慎思4】 【慎思慎思5】 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 在中學(xué)實驗中學(xué)過的可用于分離或提純物質(zhì)的方法在中學(xué)實驗中學(xué)過的可用于分離或提純物質(zhì)

14、的方法 很多，如結(jié)晶、過濾、蒸發(fā)很多，如結(jié)晶、過濾、蒸發(fā)請將分離或提純下列各混請將分離或提純下列各混 合物最適宜的方法的名稱填入橫線上。合物最適宜的方法的名稱填入橫線上。 除去氯化鈉固體中混有的碘除去氯化鈉固體中混有的碘_。 除去乙醇中溶解的少量食鹽除去乙醇中溶解的少量食鹽_。 分離碘的飽和水溶液分離碘的飽和水溶液_。 除去粗鹽中的泥沙除去粗鹽中的泥沙_。 從海水中提取食鹽從海水中提取食鹽_。 分離油和水分離油和水_。 提示提示加熱加熱蒸餾蒸餾萃取分液萃取分液溶解過濾結(jié)溶解過濾結(jié) 晶晶 分液分液 【慎思慎思6】 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 分離與提純的區(qū)別分離與提純的區(qū)別

15、 1物質(zhì)的分離是指利用物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)的差異，物質(zhì)的分離是指利用物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)的差異， 將混合物中各組分一一分開的實驗操作過程。將混合物中各組分一一分開的實驗操作過程。 2物質(zhì)的提純是指利用物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)的差異，物質(zhì)的提純是指利用物質(zhì)的物理或化學(xué)性質(zhì)的差異， 除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，得到純凈物的實驗操作過程。除去物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，得到純凈物的實驗操作過程。 物質(zhì)分離的方法及適用范圍物質(zhì)分離的方法及適用范圍 要點一要點一 | 物質(zhì)的分離物質(zhì)的分離 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 酒精、苯、酒精、苯、CCl4、煤油都

16、是有機溶劑，有機溶劑之、煤油都是有機溶劑，有機溶劑之 間大都能互溶；碘間大都能互溶；碘(I2)難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶難溶于水，易溶于有機溶劑，其溶 液呈紫色；溴液呈紫色；溴(液溴液溴)的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色，則的性質(zhì)與碘相似，其溶液呈橙色，則 下列能用分液漏斗分離的是下列能用分液漏斗分離的是()。 A液溴和液溴和CCl4 B酒精和煤油酒精和煤油 CCaCl2和和Na2SO4溶液溶液 D苯和蒸餾水苯和蒸餾水 解析其中選項解析其中選項A、B中的物質(zhì)彼此互溶；中的物質(zhì)彼此互溶；C選項中選項中CaCl2 和和Na2SO4兩種溶液互溶不會發(fā)生分層現(xiàn)象，不能用分液兩種溶液互溶不會發(fā)生分層現(xiàn)象

17、，不能用分液 漏斗進行分離；只有漏斗進行分離；只有D選項中苯和蒸餾水互不相溶，會發(fā)選項中苯和蒸餾水互不相溶，會發(fā) 生分層現(xiàn)象，可用分液漏斗分離。生分層現(xiàn)象，可用分液漏斗分離。 答案答案D 【例例1】 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 分液漏斗是進行分液操作使用的，用來分離互不分液漏斗是進行分液操作使用的，用來分離互不 相溶的混合液體。相溶的混合液體。 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 現(xiàn)有一瓶物質(zhì)現(xiàn)有一瓶物質(zhì)A和和B的混合物，已知的混合物，已知A和和B的某些性的某些性 質(zhì)如下：據(jù)此，將甲和乙互相分離的最佳方法是質(zhì)如下：據(jù)此，將甲和乙互相分離的最佳方法是()。 A

18、. 萃取法萃取法 B升華法升華法 C分餾法分餾法 D分液法分液法 解析解析從表中數(shù)據(jù)分析，兩者沸點差別最大，考慮用分餾從表中數(shù)據(jù)分析，兩者沸點差別最大，考慮用分餾 法最恰當。法最恰當。 答案答案C 【體驗體驗1】 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 “四原則四原則”：利用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時，操作過程：利用化學(xué)方法分離和提純物質(zhì)時，操作過程 要注意八個字：要注意八個字：“不增、不減、易分、復(fù)原不增、不減、易分、復(fù)原”。 一不增：不引入新的物質(zhì)；一不增：不引入新的物質(zhì)； 二不減：不消耗被提純的物質(zhì)二不減：不消耗被提純的物質(zhì) 三易分：雜質(zhì)轉(zhuǎn)換為沉淀、氣體等易分離除去。三易分：雜質(zhì)

19、轉(zhuǎn)換為沉淀、氣體等易分離除去。 四易復(fù)原：被提純物質(zhì)要容易復(fù)原。四易復(fù)原：被提純物質(zhì)要容易復(fù)原。 “三必須三必須”：一是除雜試劑必須過量；二是過量試劑必須：一是除雜試劑必須過量；二是過量試劑必須 除盡除盡(因過量試劑帶入新的雜質(zhì)因過量試劑帶入新的雜質(zhì))；三是除雜途徑必須選最；三是除雜途徑必須選最 佳。佳。 要點二要點二 | 物質(zhì)的提純物質(zhì)的提純 1 2 化學(xué)方法提純和分離物質(zhì)的化學(xué)方法提純和分離物質(zhì)的“四原則四原則”和和“三必須三必須” 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 為了除去粗鹽中的為了除去粗鹽中的Ca2 、 、Mg2 、 、SO42 及泥沙。 及泥沙。 可將粗鹽溶于水，然

20、后進行下列五項操作，其中正確的操可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作，其中正確的操 作順序是作順序是()。 過濾；過濾；加過量的加過量的NaOH溶液；溶液；加適量鹽酸；加適量鹽酸；加過加過 量量Na2CO3溶液；溶液；加過量加過量BaCl2溶液溶液 A B C D 解析解析加入過量加入過量NaOH溶液的目的是除去溶液的目的是除去Mg2 ，加入過量 ，加入過量 的的BaCl2溶液是為除去溶液是為除去SO42 ；加入過量 ；加入過量Na2CO3溶液是為溶液是為 了除去了除去Ca2 及多余的 及多余的Ba2 ，然后進行過濾，除去 ，然后進行過濾，除去 Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO

21、3等難溶物，最后加適等難溶物，最后加適 量的鹽酸，除去多余的量的鹽酸，除去多余的CO32 和調(diào)節(jié)溶液的 和調(diào)節(jié)溶液的pH。綜上所。綜上所 述，正確的實驗操作順序為述，正確的實驗操作順序為C。 答案答案C 【例例2】 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 提純時要注意不能引入新的雜質(zhì)，加入的過量試劑提純時要注意不能引入新的雜質(zhì)，加入的過量試劑 要保證除去，按照這個思路來設(shè)計提純步驟。要保證除去，按照這個思路來設(shè)計提純步驟。 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 為提純下列物質(zhì)為提純下列物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì))，選用的除雜試劑，選用的除雜試劑 和分離方法都正確的是和分離方法都正確的是()。 【體驗體驗2】 自主探究自主探究精要解讀精要解讀實驗探究實驗探究 解析解析應(yīng)該使用灼熱的銅除去氮氣中少量的氧氣，應(yīng)該使用灼熱的銅除去氮氣中少量的氧氣，A選項選項 錯誤；酒精易溶于水，不能做萃取劑，應(yīng)該使用四氯化錯