手工書設(shè)計(jì)教案美術(shù)人教版八年級(jí)上

1、課 題新民市興隆學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì) 手工書設(shè)計(jì)課 型授課人：閆崢設(shè)計(jì)應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能： 了解手工書設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)手工書設(shè)計(jì)的基本原理 與方法，提高學(xué)生對(duì)書籍設(shè)計(jì)的鑒賞能力與審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。2. 過(guò)程與方法： 學(xué)習(xí)手工書的設(shè)計(jì)要素和制作方法，能用有創(chuàng)意的形式來(lái) 表達(dá)特定的信息和意義，以自主或合作的方法進(jìn)行手工書設(shè)計(jì)制作。3. 情感與價(jià)值：形成以創(chuàng)意為中心的設(shè)計(jì)意識(shí)，提高審美能力，形成耐心、 細(xì)致、整潔的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛書籍的情感。教重教難學(xué)點(diǎn)學(xué)點(diǎn)手工書的設(shè)計(jì)要素和制作方法。對(duì)書籍設(shè)計(jì)的鑒賞能力與審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。教方學(xué)法多媒體、合作探究學(xué) 具準(zhǔn) 備

2、鉛筆、橡皮、彩色畫筆、紙張、 剪刀、線繩、膠水、訂書器等流 程一、導(dǎo)入新課二、探索新知教 學(xué) 內(nèi) 容一、引導(dǎo)階段：1、由一段書籍生產(chǎn)過(guò)程的視頻導(dǎo)入本課的教學(xué)。 2、介紹書籍主要的組成部分有哪些?師生共同歸納以上問(wèn)題的答案：1. 封皮(包含封面、封底、書脊三部分)2. 內(nèi)頁(yè)二、發(fā)展階段：（一）、手工書封面的設(shè)計(jì)要素：1. 書名（醒目）2. 圖形（具象、抽象）3. 色彩（鮮明）具體分析書名在封面上的位置，并強(qiáng)調(diào)要設(shè)計(jì)醒目。 （二）、手工書內(nèi)頁(yè)的設(shè)計(jì)要素：一般以 8 的倍數(shù)作為頁(yè)數(shù)，如 8 頁(yè)、16 頁(yè)、24 頁(yè)、 32 頁(yè)等，國(guó)外通行頁(yè)數(shù)為 32 頁(yè)。給出三種內(nèi)頁(yè)制作的方法作為制作參考：1. 四頁(yè)

3、法2. 折疊法3. 卷軸法（中國(guó)長(zhǎng)卷畫）設(shè) 計(jì)意 圖視頻導(dǎo)入，引起學(xué) 生興趣導(dǎo)入新課強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)展示步奏，深入引 導(dǎo)流 程教 學(xué) 內(nèi) 容（三）、想一想，互動(dòng)分析手工書的外形有哪些并分別 展示在大屏幕上常見的手工書外形有：方形書、卷軸書、折疊書、 卡片書、盒子書、立體造型書等。（四）、裝訂手工書的方法：訂書機(jī)，膠水粘合，線裝（五）、對(duì)手工書進(jìn)行裝飾美化：巧妙地對(duì)手工書進(jìn)行裝飾、美化，會(huì)有意想不到的 效果。互動(dòng)激趣：“你會(huì)怎樣美化你的手工書”給出四種裝飾方法：設(shè) 計(jì)意 圖互動(dòng)激趣，分析理 解強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，幫助提 升1.2.3.4.手繪拼貼加入折紙?jiān)刂圃炝Ⅲw效果制作立體造型（簡(jiǎn)要介紹制作方法）互動(dòng)激趣，拓展思維 學(xué)生課上練習(xí)評(píng)價(jià)互動(dòng)，吸收理 解三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)三、實(shí)踐與運(yùn)用階段：課上作業(yè)：以小組為單位共同設(shè)計(jì)一本手工書。 參考選題：小故事、日記、讀書筆記、詩(shī)歌集、名人名 言 （形式：封面+內(nèi)頁(yè)+裝飾美化）四、展示與講評(píng)階段：選出具有代表性的學(xué)生作品，師生互評(píng)。五、課堂小結(jié)：簡(jiǎn)要說(shuō)出本課手工