淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)問題

1、淺談鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)問題一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校作用和任務(wù)鎮(zhèn)委黨校是開展村級黨員教育的主陣地，是村級黨員干部開展思 想理論教育的大熔爐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨?？梢蕴岣叽寮夵h員干部隊伍的政治素 質(zhì)，確保黨的路線方針政策落到實處，不斷提升人民群眾獲得感、幸 福感、安全感。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校主要任務(wù)是對村、社區(qū)各級基層組織黨員、 干部及入黨積極分子等進行培訓(xùn)。在課程設(shè)計上，按照“體現(xiàn)黨校宗 旨、符合基層實際、適應(yīng)黨員需求”的原則，突出抓好村級黨員干部 政治理論、理想信念、道德品行、黨章、黨史國史、黨紀(jì)、法律法規(guī)、 前沿知識等方面培訓(xùn)。及時組織學(xué)習(xí)上級黨組織重要會議、重要文件 精神。二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校存在問題（1） 鎮(zhèn)內(nèi)培訓(xùn)場所缺乏，開展黨員培訓(xùn)

2、所需場所較大，大部分鄉(xiāng) 鎮(zhèn)都沒無法提供。（2） 黨員很難有效的組織起來集中活動。隨著社會的發(fā)展，部分 農(nóng)村黨員常年外出務(wù)工經(jīng)商，回歸不定時、不統(tǒng)一，黨員教育培訓(xùn)工作在人員、時間上都難以落實。（3） 黨員教育活動形式單一，學(xué)習(xí)教育流于形式。內(nèi)容主要集中 在政治理論學(xué)習(xí)，缺乏其他方面的內(nèi)容（4） 黨員教育基本全是政治理論學(xué)習(xí)，缺乏針對性，沒有針對不同人群，不同領(lǐng)域開展黨員急需的特色培訓(xùn)。（5）培訓(xùn)方式缺乏創(chuàng)新性。目前主要的教育培訓(xùn)還是傳統(tǒng)的教學(xué) 方式，老師講什么，學(xué)生就聽什么，完全是一種“填鴨式”的教育。 教師與學(xué)員缺乏互動和實踐，對黨員吸引力不大。三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校問題解決建議一 是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做大

3、做強鎮(zhèn)級黨校，設(shè)置 1 到 2 名專職黨校 工作人員。采用邀請制度，給與一定課酬，讓各領(lǐng)域?qū)I(yè)水平高的專 家學(xué)者來鎮(zhèn)授課。二 是創(chuàng)新黨員教育的渠道，利用夜間黨校、行政村黨校、網(wǎng)上組 織生活的方式，有效突破黨員教育時間、空間的限制。三 是建立黨員和黨組織星級評定體系，對于認真參與培訓(xùn)，堅守 黨員權(quán)利和義務(wù)，給與榮譽獎勵，鼓勵黨員積極參與培訓(xùn)。對于積極 參與的黨組織，給與集體榮譽獎勵。四 是加強黨員教育的針對性和多樣性，平時多調(diào)研，了解清楚黨 員最需要哪方面的教育和那種形式最適合。因地制宜制定黨員教育的 內(nèi)容，提高黨員教育的吸引力。有效提升黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)量，破 解黨員學(xué)習(xí)教育“上熱下冷、層層遞減”的突出問題。五 是有效利用鎮(zhèn)內(nèi)培訓(xùn)渠道，例如革命