部編版三年級下冊道德與法治教案-- 萬里一線牽

1、13 萬里一線牽教學目標認識通信，了解古現(xiàn)代通信方式及其發(fā)展，學會遵守通信中的道德規(guī)范，注 意通信禮儀。教學重難點了解各種通信方式及其特點，學會遵守通信中的道德規(guī)范。教學準備 課件教學時間 1 課時教學過程一、神通廣大的現(xiàn)代通信1、 下面圖片中的東西有哪些？它們有哪些用途呢？（出示圖片）2、 你的父母經(jīng)常用什么方式和他人交流呢？打電話、發(fā)短信、微信、qq、電子郵件、傳真3、 閱讀 52 頁活動園。李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過生日了。她可以 用什么方式給爸爸送上祝福呢？4、 知識窗：通信就是信息的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。從 結(jié)繩記事、擊鼓傳情，到烽火報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)

2、明的信息傳遞方 式。19 世紀，電報的誕生，標志著一個新的通信時代的到來。5、 生活中，我們使用的通信方式各不相同。你知道，這些通信方式各有什么 特點嗎？（閱讀書 83 頁）你還知道哪些通信方式？它們各有什么特點？二、歷史上的通信1、 我國通信有著悠久的歷史。你知道古代是怎么傳遞信息的嗎？它們都有什 么特點呢？（閱讀 84 頁）2、 在古代，受科學技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。（閱讀 85 頁“閱 讀角”）古代通信難在哪里？三、飛速發(fā)展的通信世界1、現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展日新月異。我們?nèi)ゲ稍L一下長輩，看看通信方式在 最近幾十年發(fā)生了哪些變化。（采訪調(diào)查，完成 86 頁表格內(nèi)容）2、閱讀教材

3、第 87 頁“閱讀角”。思考：現(xiàn)代通信方式給我們帶來了哪些方便？3、小結(jié)：現(xiàn)代通信技術(shù)日新月異，通信領(lǐng)域的新技術(shù)、新業(yè)務、新產(chǎn)品如 雨后春筍般出現(xiàn)，幫助我們解決了許多實際問題，消除了許多煩惱。四、通信交往中的文明同學們，我們在享受通信帶來的便利時，也應遵守通信中的道德規(guī)范，要注 意通信禮儀。1、 閱讀 88 頁，想一想這些同學的做法合適嗎？為什么？2、 生活中我們應該怎樣文明的接打電話、收發(fā)郵件呢？請演一演。3、 公民的通信自由和通信秘密是受法律保護的?，F(xiàn)在我們來閱讀 89 頁“閱 讀角”的案例。4、 如果老師或者父母私拆你的信件，你認為合法嗎？（閱讀“知識窗”） 五、課堂總結(jié)我們生活在一個信息化的時代，通信以它特有的魅力走進我們的生活，改變 我們的交流、溝通方式。萬里一線牽，讓我們用通信架起