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文檔簡介

1、解決問題學法指導：1、 結合問題自學課本第頁；獨立思考并總結規(guī)律方法。2、 針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑 學習目標：1、 會用學過的加減法解決生活中的簡單問題。2、 初步學會結合信息，提出問題并正確解決問題。3、 體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。學習重點：理解“誰比誰多、誰比誰少”數(shù)量之間的關系。學習難點：理解計算方法，養(yǎng)成良好的解題習慣。一、自主學習（1）、 小紅有元錢，明明比他多 2 元，明明有（ ）元。（2）、 小紅有元錢，明明比他少 2 元，明明有（ ）元。（3）、 小紅有元錢，他比明明多 2 元，明明有（ ）元。（4）、 小紅有元錢，他比明明多 2 元

2、，明明有（ ）元。 2、看教材 23 頁主題圖，讀懂圖意。1）、 二（1）班得了（ ）面小紅旗，二（2）班比二（1）班少（ ） 面，二（2）班有多少面？1）、 從這道題可以知道二（2）班的小紅旗比二（1）班的（ ），兩個班相比（ ）的多，（ ）的少，我們要求的是比較（ ）（ 填 多或少）的那一個班，所以用減法計算。列式是：口答：3）、 二（2）班得了（ ）面小紅旗，三.1 班比二.2 班多（ ） 面，列式是： ？4）、 二（1）班比二（2）班（ ），我們要求（ ）（填多或少） 的那一個班，所以用（ ）計算。列式： 。3、你可以編一道類似的題嗎？把它解答出來。二、議一議通過做這兩道題你知道了 ：你解決不了的問題是：三、過關檢測：1、 完成教材 23 頁做一做 問題：1、 完成教材練習四的第 5 題用加法解決的問題是： 問題一：問題二：用減法解決的問題是： 問題一：問題二：3、你得出了了什么規(guī)律：列式：列式：列式：列式：列式：總結、評價：今天

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