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文檔簡介

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號: 大學(xué)生心理壓力問題的調(diào)查報(bào)告范文The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人:XXXX日期:二 年 月 日大學(xué)生心理壓力問題的調(diào)查報(bào)告范文溫馨提示:本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或

2、機(jī)構(gòu)組織在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào),表達(dá)方式以敘述、說明為主,內(nèi)容包含分析,綜合,新意,重點(diǎn)等,最終實(shí)現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯,請根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。大學(xué)生承受的心理壓力是很大的, 下面筆者為大家精心搜集了關(guān)于大學(xué)生心理壓力問題的調(diào)查報(bào)告范文, 希望這篇文章對大家有所幫助!一、前言隨著社會的發(fā)展, 社會競爭日益激烈, 而作為當(dāng)代大學(xué)生, 更是面臨了越來越多的壓力, 家庭、就業(yè)、人際交往等各方面的因素, 讓大學(xué)生似乎喘不過氣來。如果處理不當(dāng), 大學(xué)生心理健康會造成一定得影響, 其后果或大或小, 小即產(chǎn)生抑郁、自閉、暴力傾向, 大則引發(fā)自殺, 近年來頻繁出現(xiàn)的

3、高校學(xué)生自殺現(xiàn)象則證明了這一點(diǎn)。為進(jìn)一步了解大學(xué)生的內(nèi)心世界, 幫助其更好地處理和應(yīng)對心理壓力問題, 特進(jìn)行了此次問卷調(diào)查。二、調(diào)查時(shí)間、方法、對象1. 調(diào)查時(shí)間2. 調(diào)查方法在網(wǎng)上進(jìn)行電子問卷調(diào)查, 共發(fā)放100份問卷, 有效問卷100份3.調(diào)查內(nèi)容針對不同性別、不同地區(qū)的大學(xué)生從壓力的大小程度、壓力主要來源方面進(jìn)行調(diào)查4.調(diào)查對象此次調(diào)查問卷針對在校大學(xué)生進(jìn)行的問卷, 主要是針對??坪捅究拼髮W(xué)生三、調(diào)查結(jié)果分析隨著世界的迅猛發(fā)展, 社會競爭激烈, 社會關(guān)系日趨負(fù)責(zé), 大學(xué)生們承擔(dān)了來自各方面的壓力, 家庭的壓力、父母的期望、就業(yè)的壓力和人際關(guān)系的復(fù)雜在無形中讓大學(xué)生身體心理方面都受到了一定

4、的影響, 大學(xué)生學(xué)會提高抗壓能力更具有挑戰(zhàn)性和不可忽視。此次的調(diào)查的對象并非同一間學(xué)校, 而是來自多所高校, 一共有效問卷100份, 在很大程度上有一定的可靠性, 而通過此次的問卷調(diào)查, 我們總結(jié)出了目前大學(xué)生普遍存在的心理壓力問題如下:(一)從大學(xué)生心理壓力程度上看:調(diào)查報(bào)告結(jié)果顯示, 在大學(xué)生心理壓力程度上61%的大學(xué)生表示對目前的學(xué)習(xí)偶爾有壓力, 而認(rèn)為壓力非常大的占了22%, 只有13%的大學(xué)生認(rèn)為很少有壓力, 這結(jié)果表明, 對于目前的學(xué)習(xí), 普遍大學(xué)生都存在壓力, 覺得壓力非常大的比重不容忽視。當(dāng)然在這一點(diǎn)上, 也有著不同因素的影響, 性別、來自的地區(qū)、性格都會對這以數(shù)據(jù)產(chǎn)生了影響。

5、在調(diào)查報(bào)告中分析, 對于壓力程度上男生要比女生壓力大:54.55%男生認(rèn)為壓力非常大, 女生只占45.45%, 跟傳統(tǒng)觀念很有影響, 長期以來, 男的都被認(rèn)為是家里的頂梁柱, 是要養(yǎng)家的, 要學(xué)會獨(dú)自, 學(xué)會更好地面對社會, 也許很早就在他們的心理扎了根, 或是在家人父母的長期教育下, 兒子要繼承后業(yè), 贍養(yǎng)父母下無形中有了擔(dān)子, 特別隨年齡的增長, 男的比女生更快認(rèn)識社會的殘酷和現(xiàn)實(shí), 不免會比女生的壓力要大。除了性別方面對大學(xué)生心理壓力程度上有影響, 學(xué)生來自的地區(qū)也有著很大的作用。來自農(nóng)村的學(xué)生會普遍比來自城市的學(xué)生壓力大:在調(diào)查報(bào)告中顯示, 選擇壓力非常大的, 農(nóng)村的是15%, 城市的

6、是7%;選擇偶爾有壓力的, 農(nóng)村的占43%, 相對來說, 城市的占18%, 這一結(jié)果也在我的預(yù)想中, 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化等各方面要比城市差, 從小, 農(nóng)村的學(xué)生就被灌輸讀好書, 走出農(nóng)村的教育, 所以農(nóng)村的孩子在讀書方面也會更努力, 可這么一來, 壓力也無形增加了。再加上也見慣了村里的人不斷往城市去就業(yè)、謀生, 甚至有些人家情愿在城市里租房子住也不愿在農(nóng)村呆, 太多太多的事實(shí)擺在農(nóng)村學(xué)生面前, 除非自己夠優(yōu)秀, 比別人更努力, 自己才會有出路, 才能擺脫貧困的生活。而城市里的學(xué)生也許是過慣了舒適的生活, 對生活危機(jī)感方面就不會比農(nóng)村學(xué)生敏感, 因?yàn)樗麄冎榔鸫a自己還有家父母的靠山, 壓力就會比農(nóng)村

7、學(xué)生壓力小一點(diǎn)。當(dāng)然, 性格因素也起到一定的左右作用。在問及現(xiàn)在的壓力性對于以前來說, 性格開朗的學(xué)生要比內(nèi)向、冷漠、孤僻的情況要樂觀得多。正如圖像顯示的, 選擇壓力更大了的人中, 性格開朗的人占了43.90%, 內(nèi)向的人占了46.34%,在選擇壓力小了, 性格開朗的人中占了70.97, 內(nèi)向的是25.81,相比下比較懸殊, 可見, 抗壓方面, 越開朗的學(xué)生心理壓力方面要小些, 這也許是因?yàn)樾膽B(tài)不一樣, 對遇到的困難和挫折表現(xiàn)得就不一樣。(二)大學(xué)生心理壓力的主要方面從調(diào)查的結(jié)果看, 大學(xué)生心理壓力的主要方面主要來自就業(yè)壓力、家庭壓力、人際交往、感情處理這四大方面。從現(xiàn)實(shí)的結(jié)果看, 在主要心理

8、來源中, 77%的學(xué)生選擇了就業(yè)壓力、43%的學(xué)生選擇了家庭壓力, 32%的學(xué)生選擇了與老師同學(xué)交往的壓力, 30%選擇了感情壓力, 當(dāng)然還包括一些其他的壓力, 77%和43%的比例讓我不得不重視大學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)之重, 幾乎可以說1中就有6、7個(gè)人有就業(yè)壓力, 且差不多一半的人都要有家庭方面的顧慮。在問及家庭教育中給壓力最大時(shí), 74%的學(xué)生選擇了是來自父母的期望, 18%選擇了家境不佳即家庭經(jīng)濟(jì)不夠好, 6%是因?yàn)榧胰岁P(guān)系不好。從中看出, 就業(yè)和家庭壓力是造成大學(xué)生心理壓力的主要方面, 情感、家庭經(jīng)濟(jì)問題也是其中重要的部分。通過對比分析, 我們很容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)主線, 農(nóng)村的孩子比城市的孩子壓力

9、大, 男生比女生的壓力大, 性格內(nèi)向比性格開朗的壓力大。(三)壓力的來源分析1、就業(yè)壓力就業(yè)壓力是大學(xué)生心理壓力的最主要的方面, 可以說是幾乎存在大學(xué)生活中的, 并且是隨著時(shí)間的增加而增加的。社會的復(fù)雜, 競爭的激烈, 人心的難測, 讓在習(xí)慣了風(fēng)平浪進(jìn)的大學(xué)校園中的大學(xué)生們更有恐懼感。近年來, 大學(xué)生人數(shù)越來越多, 而相對提供的就業(yè)缺口卻還是不怎變化, 要想在人才濟(jì)濟(jì)的社會里鉆出一個(gè)角落, 真是難上難。加上有些同學(xué)對自己的專業(yè)滿意程度不高, 在調(diào)查中, 43%的學(xué)生選擇了不是很滿意, 而24%表示沒感覺, 這么一種狀況的確令人擔(dān)憂, 專業(yè)方面給不了他們安全感, 就外面的競爭又是如此的激烈, 兩

10、者形成了反差, 更是讓他們心里憂心忡忡。他們擔(dān)心就業(yè)后的職位不是自己所理想的, 工資也怕不盡人意, 或是就業(yè)中逃脫不了遲早一天被競爭淘汰。2.家庭壓力來壓力來源這塊, 43%的學(xué)生選擇了家庭壓力, 可見份量不樂觀。望子成龍, 望女成分, 一直是眾多父母的愿望, 他們從小就被授予了高期待, 特別是來自農(nóng)村的學(xué)生, 這方面的壓力會更明顯一點(diǎn)。寒窗苦讀十_大學(xué)畢業(yè)找份好的工作, 而學(xué)生本身也理所當(dāng)然地背負(fù)了這種期待。他們也想盡自己努力不讓家人失望, 可反觀自己的條件和社會的挑戰(zhàn)遍不得不感嘆前途渺茫, 更是時(shí)時(shí)擔(dān)心最終大學(xué)畢業(yè)就是面臨失業(yè), 給家人當(dāng)一棒。除了家人的期待, 學(xué)生的壓力也來自于家庭的家境

11、, 18%的學(xué)生認(rèn)為在家庭壓力這塊, 家境不好和家人關(guān)系不和諧, 也是他們心里負(fù)擔(dān)的一個(gè)原因。面對著種種的壓力, 回家就想好好依靠下, 找點(diǎn)溫暖和支持, 可家人間總是鬧矛盾, 吵吵鬧鬧, 的確人人很揪心, 心情也會不好。從身邊的事例中, 我們也可發(fā)現(xiàn)家庭和諧的學(xué)生性格會比較開朗, 心理承受壓力能力也會強(qiáng)很多。在我們的調(diào)查中, 也可以發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)。3.人際交往大學(xué)算是半個(gè)社會, 我們天天都得跟老師同學(xué)打交代, 相對初中高中來說, 和人打交代的頻數(shù)有了很大的提升, 而且面對的人更是各種各種, 這要求我們的人際交往技巧能力方面也有所提高。30%的學(xué)生選擇了與老師同學(xué)的交往作為了心理壓力的一部分, 他們

12、也許煩惱該如何更好地與他們交往, 因?yàn)樵诖髮W(xué), 人脈很重要, 關(guān)系到你的各種評優(yōu), 況且人際交往能力強(qiáng)的人辦事起來都非常順利, 朋友也會有很多。且不談生活在校園中, 僅僅說在宿舍, 如何與舍友相處, 相互磨合, 也需要很好的交流, 大學(xué)四年, 我們幾乎都在同一個(gè)宿舍, 舍友就如家人一樣陪伴在身邊, 如果連和他們都溝通不好, 又該如何度過這四年的大學(xué)生活。4、感情問題到了大學(xué), 很多人都選擇了拍拖, 感情的不確定因素, 讓大學(xué)生們也會苦惱大學(xué)生們會嘗到更多的甜酸苦辣。調(diào)查報(bào)告中, 也有30%的人把這點(diǎn)列入了造成心理壓力的原因。為情所困的例子在我們身邊很多, 再加上性格內(nèi)向, 不懂得如何去減輕壓力

13、的則更容易造成更嚴(yán)重的后果, 如失戀自殺現(xiàn)象也不罕見。5、學(xué)習(xí)壓力到了大學(xué), 面對了和與往不大一樣的學(xué)科, 教師的教學(xué)方式也有所改變, 雖說學(xué)習(xí)的東西不會像初中高中那么多, 但是要是真正學(xué)起來會比以前的多得多, 再加上有些學(xué)生對自己專業(yè)學(xué)習(xí)的科目不感興趣, 慢慢學(xué)會了逃課和養(yǎng)成了厭學(xué)心理。而有些是由于在學(xué)院當(dāng)了干部, 不能很好得處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系, 變得會很煩惱。一方面既想通過工作得到鍛煉, 可卻往往對學(xué)習(xí)有所影響。四、結(jié)語從調(diào)查的結(jié)果和我們的分析上看, 大學(xué)生心理壓力是普遍存在的, 如何更好地去減輕心理壓力, 促建大學(xué)生心理健康, 有如下建議及策略:1.形成良好積極的心態(tài)。在成長的道路上,

14、 每個(gè)人都會遇到困難和挫折, 何況生活在小型社會的大學(xué)校園里, 不要跟別人比, 因?yàn)樯酵庥猩? 人外有人, 做好自己的, 找好自己的定位, 朝著目標(biāo)腳踏實(shí)地地走, 即使在過程中失敗了, 也要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)站起來, 因?yàn)檠蹨I解決不了任何問題。2.不要過于看重專業(yè)的冷和熱。社會是瞬間變化的, 沒人可以猜測到以后哪個(gè)專業(yè)會有更好的出路, 所以現(xiàn)在也就不會出現(xiàn)冷與熱之分。學(xué)好自己的一技之長, 因?yàn)槠毡閬碚f社會還是需要專才的人多, 而不是全才。當(dāng)然專才也并不是不懂其他方面的知識, 而是術(shù)業(yè)有專攻。在學(xué)會控制好自己的厭學(xué)情緒外, 還得正確處理好學(xué)業(yè)和工作的關(guān)系, 要在這兩方面取得豐收, 必須付出比常人更大的努力, 其中是有得有失的。3.學(xué)會與家人溝通。家庭問題是每個(gè)人都會遇到的, 重點(diǎn)是我看我們怎么去處理。我們的出生我們不能選擇, 可我們是可以通過自己的努力改變命運(yùn)的, 要學(xué)會體諒家人, 無論家人對你什么樣的要求, 但出發(fā)點(diǎn)都是愛你的, 要始終認(rèn)清這一點(diǎn)。要學(xué)會和家人溝通, 只有走近家人, 才會更好地處理與家人發(fā)生的矛盾。4.放開心胸, 學(xué)會與別人訴說。心情低落, 要學(xué)會正確地進(jìn)行心理輔導(dǎo), 比如可以找別人聊天, 或是到外面散

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