四年級上語文試題第一單元測試題A卷含答案 人教部編版

1、四年級上語文試題：第一單元測試題A卷（含答案） 人教部編版 部編版四上語文第一單元測試題A卷 一、填空題(13分) (6) 看拼音，寫詞語。1分gun cho lng zho yu r zh jin dn sh y l )(3根據(jù)例子寫詞語。分2 ABAC）半明半昧（ AABC）搖搖欲墜（ AABB）密密麻麻（ )(4（寫歇后語）分3日積月累。 (1)）（水滴石穿 (2)）早開的紅梅（ (3)）砌墻的石頭（ (4)）周瑜打黃蓋（ )分二、單選題(8(2) ）4下列各組成語中，書寫完全正確的一組是（分A 迎難而上 堅持不解 百煉成鋼. 發(fā)憤圖強 B語重心長 .不恥下問 無獨有遇 舉一反三 C邯鄲

2、學步 見微知著 .依依惜別 舍本逐末 D掩面嘆息 精兵簡政 萬象更新 .張燈結采 (2) ）5填入下列句子中的關聯(lián)詞語恰當?shù)囊豁検牵ǚ謃 對我說實話。欺騙我說外祖母睡著了，還他們知道_ 永遠不會有今天的太陽了。明天還會有新的太陽，_餃子圓鼓鼓奶奶一只手拿著小竹板鏟餡，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，攥得快，的。A 不但而且 因為所以 .與其不如 B不是而是 雖然但是 如果就. C.與其不如 不但而且 雖然但是 D 不是而是 盡管卻 既然就. (2) ）畫線詞語用錯的那句是（6分A 大掃除開始了，王明囫圇吞棗地擦著桌子，一點也不認真。. B 我們既要學會讀書又要學會做人，這個道理是不言而喻的。.

3、C 因為我們是好朋友，所以我會一如既往地幫助你、支持你。. (2) ）7分下面句子沒有語病的一項是（A 通過社會實踐活動，讓我們接觸社會，開闊了視野。. B 在學習上，老師要求我們獨立思考、互相合作、積極探究。. 具有認真負責的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關鍵 為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施 )分三、默寫(4(4) 根據(jù)課文內容填空。分8(1) 。，變粗，橫貫江面。再近些，只見那條白線很快地向我們移來，形成一堵 (2) 。，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?， (3) 。返景入深林，復照青苔上。， )(32分四、現(xiàn)代文閱讀(12) 課內閱讀。9分 觀潮（節(jié)選） 午后一點

4、左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩 蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 (1)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。 人聲鼎沸： 山崩地裂： “/”_(2)1。在文中標出）按照時間順序把第，點明這一順序的詞語是自然段分為兩層（用 “”(3)”。，意味著指的是

5、出現(xiàn)了一條白線一條白線 (4)2 兩方面描寫了大潮到來時的景象，使人如聞其聲，如見其景。第和自然段從 ” “ (5) 。句中比作說明了畫線句子運用了的修辭手法，把一堵兩丈多高的水墻 (6)“”文中哪句話描寫的百里聞雷震，鳴弦暫輟彈。唐朝詩人孟浩然在與顏錢塘登樟亭望潮作中寫道：是這句詩的情景？請抄寫在下面。 )(10課內閱讀。10分 走月亮 啊，我和阿媽走月亮！這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著 細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，哦，

6、阿媽，我們到溪邊去吧，我們去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采運載許多新鮮的花瓣過鮮花的地方。 啊，我和阿媽走月亮 . 啊，我和阿媽走月亮 有時，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。走過啊，在我仰起臉看阿媽的時月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著 多么美妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！ ”(1)“是什么意思？每個小水塘，都抱著一個月亮！ (2)“” 是什么意思？細細的溪水，流著山草和野花的香味，留著月光。 (3)“” 在文中出現(xiàn)了幾次，這樣寫有什么好處

7、？我和阿媽走月亮 (4)“”“我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也我和阿媽走月亮為什么作者寫明明是，”？在天上走著，走著 (5)作者描寫了月光下的哪些景物？ )(10閱讀理解。分11 繁星 我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻 的繁星。 三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。 如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸 著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在

8、動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我 好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼。我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。 (1)聯(lián)系上下文理解下面的詞語。 半明半昧： 指點： (2)這篇短文主要描寫作者在什么地方看繁星？ (3)請你把能表現(xiàn)作者喜愛繁星的句子找出來，選一句自己喜愛的抄寫在下面。 ”(4)“可以換成哪些詞？你認為哪個好，為什么？畫橫線的句中的懸 (5)短文在表達上有什么特色？請舉例說明。 )分五、語言

9、表達(13(9) 按要求寫句子。分12(1) 月光照亮了高高的點蒼山?！啊?字句：把 “” 字句：被 (2)“” 說一句話。照亮了用照亮了照亮了 (3) 續(xù)寫句子。_，走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團團的果園，走過莊稼地和菜地；_。 ”“”“(4)“組成一段話，描繪出分小路請你展開適當?shù)穆?lián)想和想象，運用合適的修辭手法，將光明月夜13一幅畫面來。 )分六、作文(30(30) 習作。14分你有沒有出去旅游過？有沒有讓你覺得美麗的景色？有沒有給你留下深刻印象的地方？請選擇一個景點或者去過的地方寫一寫。400 字左右。要求：語句通順，特點突出，感情豐富。字數(shù)在 試卷答案 一、填空題 屹立【答

10、案】觀潮逐漸籠罩頓時猶如1“”“” 的書寫。逐屹【解析】注意 整整齊齊自作自受勃勃生機答案】一心一意翩翩起舞清清楚楚2【ABAC式的詞語，此類詞語有一心一意、自作自受、自由自在、呆頭呆腦、多才多藝、獨來獨半明半昧屬于【解析】 往等。AABC 式的詞語，此類詞語有翩翩起舞、勃勃生機、津津有味、依依不舍、欣欣向榮、歷歷在目等。搖搖欲墜屬于AABB 式的詞語，此類詞語有清清楚楚、整整齊齊、方方面面、風風火火、隱隱約約、星星點點等。密密麻麻屬于 (1) 非一日之功【答案】3(2) 一枝獨秀(3) 后來居上(4) 一個愿打，一個愿挨“”“” 的書寫?！窘馕觥孔⒁獍ぞ?二、單選題 C 答案】【4A 堅持不

11、懈。【解析】項，堅持不解B 無獨有偶。項，無獨有遇D 張燈結彩。項，張燈結采C 。故選 C 答案】【5“” ；與其不如【解析】通過分析句子之間的關系可知，句子的前后句之間存在選擇關系，故填“” ；雖然通過分析句子之間的關系可知，句子的前后句之間存在轉折關系，故填但是“” ；而且通過分析句子之間的關系可知，句子的前后句之間存在遞進關系，故填不但C 。故選 A 答案】【6A項，囫圇吞棗：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。不是指馬虎不認真。用在【解析】 此句不恰當。A 。故選 B 答案】【7A 項，成分殘缺，濫用介詞使句子缺少主語。【解析】B 項，沒有語病。C“” 。項，一

12、面對兩面，應在句子前加是否D“” 。不項，句意不明，應刪掉B 。故選 三、默寫 (1) 兩丈高的水墻【答案】逐漸拉長白浪翻滾8(2) 太陽偷渡了西山的青峰花牛在草地里走(3) 但聞人語響空山不見人“”“” 的書寫。翻滾【解析】注意渡 四、現(xiàn)代文閱讀 (1) 山岳倒塌，大地裂開，形容響聲巨大或變化劇烈。答案】9形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣?！?2)134 過了一會兒第句為一層，第句為一層。(3) 江潮開始從遠處過來了浪潮(4) 聲音形狀(5) 江潮浪頭之高，范圍之寬比喻水墻白浪(6) 午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。5“” ，形象地說明了江潮浪頭之高，范圍之寬?！窘?/p>

13、析】（水墻）文中畫線句子運用比喻的修辭手法，把白浪比作 (1) 寫月光映在水里，就像水塘里都有一個月亮。10【答案】(2)“” 。山草、野花和月光映在小溪里，隨著小溪流動，就像留著山草和野花的香味，留著月光(3)4“我和阿次。因為我和阿媽每到一個地方，都感覺到那里的景色太美了，都感覺到很愉快，所以反復的說，出現(xiàn)了” ，這樣使情感的表達更加充沛，文章更有感染力。媽走月亮(4)這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮牽者那些閃閃爍爍的小星星，也就是我在天上走著，形象生動，寫出阿 媽對我的種種啟示和引導。(5) 水塘，溪水，鵝卵石。1“”字形象地寫出了小水塘的形狀以及倒映在水中的月影，同時運用了擬人

14、的手法，使得月亮、水塘）一個抱（【解析】 和我們都顯得那么和諧，那么美好。 (1) 點明?！敬鸢浮?1形容一會兒明亮，一會兒昏暗，多指星星。(2) 第一次是在自家院子；第二次是在南京的菜園地；第三次是在海上。(3) 從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。(4)“” 字最好，他十分生動、形象地表現(xiàn)了星星在天上的高度之高和靜謐的意境。懸可以換成掛、吊，但是(5)運用多種修辭手法。那時候我正在讀一些關于天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常和我談話一樣。把星星比作我的朋友，體現(xiàn)了對星星的喜愛；海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。排比修辭的手法，

15、 寫出了海上的獨特景色，很有渲染力。1 ）聯(lián)系上下文，正確理解詞義。（【解析】 半明半昧：形容一會兒明亮，一會兒昏暗，多指星星。 指點：點明。 五、語言表達 (1) 高高的點蒼山被月光照亮了?！敬鸢浮?2月光把高高的點蒼山照亮了。(2) 月亮升起來了，照亮了校園的教學樓，照亮了樓前美麗的操場，照亮了校門前長長的小路。(3) 走過月光蒙蒙的小路，走過一排排整齊的大樹旁邊3 ）續(xù)寫句子，要結合前面句子的形式和內容，使續(xù)寫的句子能夠和前文結構相近，銜接恰當?！窘馕觥浚?【答案】略。13【解析】先充分理解詞語的含義，再運用修辭手法去描繪，修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張等，運用修辭手法可使 描繪的事物更加的生動、形象。 六、作文 【答案】略。14 【解析】這是一篇以景物描寫為主要對象的寫景作文。要寫好此類作文，可以從幾個方面入手： 選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在一個固定的位置上進行觀察事物的方法。 得到的感受也就大不一樣了。所看到的情況也就各不相同，觀察的角度不同，觀察點不同，在進行觀察時，移步換景。但是每處景物都有各抓住描寫對象的特點進