會(huì)說話的交通標(biāo)志

1、會(huì)說話的交通標(biāo)志教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡解 本課內(nèi)容選自安全教育平臺(tái)二年級上冊第四課常見的交通標(biāo)志。 本課 時(shí)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，在配有生動(dòng)活潑、富有情趣的插圖、游 戲的情況下，主要向?qū)W生教授一些常見的交通標(biāo)志。 目標(biāo)預(yù)設(shè) 1. 知識(shí)與能力：1）知道交通標(biāo)志的用途；2）認(rèn)識(shí)常見的指示、警告和禁令標(biāo)志2. 過程與方法： 通過看視頻、案例分析、游戲等，孩子們在活動(dòng)中能夠了解和認(rèn)識(shí)常 見的交通標(biāo)志。3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交通標(biāo)志， 知道一些交通安全常識(shí)， 培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意 識(shí)和珍愛自己生命的情感。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)常見的交通標(biāo)志 難點(diǎn)：區(qū)分指示、警告和禁止標(biāo)志 設(shè)計(jì)理念 通過創(chuàng)設(shè)情境

2、、 游戲等環(huán)節(jié)， 使學(xué)生自然地融入到學(xué)習(xí) 中。設(shè)計(jì)不同難度的活動(dòng)，使不同層次的學(xué)生都能得到提高。 教學(xué)過程 認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。1. 視頻播放：師：同學(xué)們，得知我們這節(jié)課跟交通安全有關(guān)，有兩位新朋友來到了 我們班級，他們是（平平和安安），他們過來了解哪位同學(xué)了解交通 安全，并且最能夠遵守交通安全，他們想跟這樣的孩子交朋友，你們 愿意成為他們的朋友嗎？同學(xué)們，我們的生活、工作需要文明有序的 交通環(huán)境，然而在生活中，是不是每一個(gè)人都能自覺遵守交通安全 呢？讓我們來看一看這樣一個(gè)短片。1）你看到了什么？為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情？2）原來是因?yàn)樗麄儧]有遵守交通安全。那么在馬路上，什么可以提 醒我們遵守交通安全

3、呢？同學(xué)們說的我們稱它們?yōu)榻煌?biāo)志，今天，我們就來學(xué)一學(xué)“會(huì)說話 的交通標(biāo)志”（完成板書）設(shè)計(jì)思路通過交通事故視頻的觀看，給學(xué)生直觀感受，引起學(xué)生的 共鳴，意識(shí)到遵守交通安全的重要性。2學(xué)一學(xué)老師舉例子：放學(xué)回家的路上，毛毛發(fā)現(xiàn)十字路口處掛起了一個(gè)圓形 的牌子，上面寫著“16: 00至18： 00機(jī)動(dòng)車?yán)@行”，車輛還真守規(guī) 矩，一到這里就拐彎繞行了。 “它是什么牌子呢？怎么有這么大本事 呀！”毛毛疑惑了。1）親愛的同學(xué)們，你能幫毛毛回答這個(gè)問題嗎？2）對了，毛毛看見的是一個(gè)交通指示牌。你們在馬路上有沒有看見 這類交通標(biāo)志呢？現(xiàn)在讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下馬路上常見的交通標(biāo) 志。出示圖片，學(xué)習(xí)常見的交

4、通標(biāo)志，首先圖案的描述，然后標(biāo)志的 名稱，最后標(biāo)志的作用。 （人行橫道、人行天橋、非機(jī)動(dòng)車道、機(jī)動(dòng) 車道、注意危險(xiǎn)、注意行人、信號(hào)燈、注意信號(hào)燈、禁止通行、禁止 行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車通行 ）。3）生活中還有一些其他常見的交通標(biāo)志，你們認(rèn)識(shí)嗎？請你們來說 一說。出示圖片， 學(xué)生選擇認(rèn)識(shí)的圖片說一說，對于學(xué)生不熟悉的標(biāo) 志，通過展示圖片來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。4）出示自己學(xué)校北門門口沒有交通標(biāo)志的路段，請同學(xué)想一想可以 放置哪些學(xué)過的交通標(biāo)志。5 ） 教師在課前把教室布置成十字路口，分別安排了地點(diǎn)：動(dòng)物園和 家。同學(xué)們，現(xiàn)在老師把我們的教室布置成了什么？是超市？商場？ 還是？對了，是馬路。你們認(rèn)識(shí)這些交

5、通標(biāo)志嗎？請同學(xué)說一說。同 學(xué)們你們喜不喜歡去動(dòng)物園？今天老師就帶大家去動(dòng)物園好不好？ 現(xiàn)在請一個(gè)同學(xué)模擬從家走到動(dòng)物園。 老師在學(xué)生走時(shí)講解為什么他 停下來了？為什么他這樣走？等 （鞏固復(fù)習(xí)紅綠燈、 人行橫道、施工、 人行天橋、步行道、機(jī)動(dòng)車道等交通標(biāo)志） 。平平和安安也非常去動(dòng) 物園，你們愿意帶平平和安安一起去嗎？請一組同學(xué)帶著平平和安安 模擬從家走去動(dòng)物園。 設(shè)計(jì)思路 通過毛毛的故事引出交通標(biāo)志并學(xué)習(xí)常見的交通標(biāo)志， 學(xué) 習(xí)的過程中通過圖案、 標(biāo)志的名稱和作用的分析來幫助學(xué)生牢記。 通過小組討論、現(xiàn)場模擬過馬路等活動(dòng)來進(jìn)行鞏固二、交通標(biāo)志的分類1.討論1）同學(xué)們，請大家看一看黑板，我們認(rèn)

6、識(shí)了這么多的交通標(biāo)志，該 如何分類呢？每一類有什么特點(diǎn)呢？他們的作用是什么？請小組討 論，然后我們請同學(xué)來說一說。（每組派代表來先說一說，老師歸納 總結(jié)并學(xué)習(xí)常見的交通標(biāo)志分為三類，禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo) 志，分別說明他們的含義。）2）課件出示一些打亂順序的交通標(biāo)志，請同學(xué)上來分分類，并說一 說為什么這樣分類的原因，每一類分別屬于什么標(biāo)志。2說一說出示3張沒有顏色的交通標(biāo)志，請小組討論，選擇一張圖片，根據(jù)交 通標(biāo)志表示的意思，說一說這個(gè)標(biāo)志每個(gè)部分的顏色。3.動(dòng)動(dòng)腦快速答出下列標(biāo)志屬于指示標(biāo)志？警告標(biāo)志？還是禁止標(biāo)志？如果都不是，請說“ bomb。4平平和安安覺得大家表現(xiàn)的非常好，它們送給

7、我們一個(gè)禮物一一交 通安全棋，現(xiàn)在讓我們一起來玩一玩。每組派兩個(gè)代表，一個(gè)投骰子， 一個(gè)走一走，小組成員說出停的位置的交通標(biāo)志名稱。設(shè)計(jì)思路該環(huán)節(jié)主要是教學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分三類標(biāo)志，通過小組討論， 自己找出特點(diǎn)，老師歸納總結(jié)來學(xué)習(xí)。接著通過頭腦風(fēng)暴和安全棋等游戲來幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)三、交通志的意義1.同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)志，那么你們知道為什么馬路上 要有這些交通標(biāo)志呢？講解交通標(biāo)志的作用。 如果不遵守這些標(biāo)志會(huì) 怎么樣呢？案例分析。2除了這些交通標(biāo)志能提醒我們注意安全，我們還有一個(gè)重要的角色，他們在烈日、風(fēng)雨中疏導(dǎo)著交通，幫助我們順利出行，平安到家, 同學(xué)們你們知道是誰嗎？今天我們也要簡單了解一下交警叔叔的手 勢信號(hào)，不知道大家會(huì)不會(huì)？能不能做給大家看一看呢？4今天我們還請到了蘇州少年警校的交警叔叔教我們一首安全兒歌， 讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧。設(shè)計(jì)思路學(xué)習(xí)交通標(biāo)志的意義，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛自 己生命的情感。通過少年警校交警叔叔視頻錄制安全兒歌，指導(dǎo)學(xué)生 要遵守交通安全。四、老師總結(jié)同學(xué)們，交通標(biāo)志對于出行安全非常重要，我們應(yīng)該熟悉并愛護(hù) 這些標(biāo)志，自覺遵守標(biāo)志的規(guī)定哦。老師希望同學(xué)們不但自己能做到, 還要提