第2節(jié)生長素(IAA)的生理作用

1、 1 1、植物的向光性：、植物的向光性： （1 1）極性運(yùn)輸：極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸 （2 2）非極性運(yùn)輸：非極性運(yùn)輸：在植物的韌皮部在植物的韌皮部 3 3、生長素的分布：、生長素的分布： 生長旺盛的部位生長旺盛的部位 胚芽鞘、芽、根頂端分生組織、胚芽鞘、芽、根頂端分生組織、 形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí). . 生長素分布不均引起生長素分布不均引起 1 1、對于、對于不同的器官不同的器官來說，生長素促進(jìn)生來說，生長素促進(jìn)生 長的長的最適濃度最適濃度相同嗎？相同嗎？ 2 2、對于、對于同一器官同一器官來說，生長素的作用與來說，生長素的作用與

2、 濃度有什么關(guān)系？濃度有什么關(guān)系？ u 探究活動(dòng)：探究活動(dòng)： 生長素類似物促進(jìn)生長素類似物促進(jìn)條生根的最適濃度條生根的最適濃度 哪個(gè)濃度最哪個(gè)濃度最 適合呢？適合呢？ 不同植物最不同植物最 適濃度相同適濃度相同 嗎嗎? ? 扦插（富貴竹）扦插（富貴竹） -萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）、）、2 2、4 4D D 生長素類似物生長素類似物 具有與具有與IAAIAA相似的生理效應(yīng)相似的生理效應(yīng) u 探究活動(dòng)：探究活動(dòng)： 目的：目的：生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最 適濃度？適濃度？ 取材：取材：枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、枸杞、垂葉榕、葉子花（勒杜鵑）、 垂柳垂

3、柳 方法：方法：（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好（浸泡法）把插條的基部浸泡在配制好 的的2，4-D溶液中，深約溶液中，深約3cm，處理，處理3小時(shí)。小時(shí)。 處理完畢進(jìn)行扦插處理完畢進(jìn)行扦插 2、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)過程 2 mg.l- 1 3 mg.l- 1 4 mg.l- 1 5 mg.l- 1 6 mg.l- 1 7 mg.l-1 8 mg.l- 1 -不生不生 根根 生根生根 明顯明顯 生根生根- -不生不生 根根 不生不生 根根 生根生根生根生根 明顯明顯 生根生根 不生不生 根根 不生不生 根根 生根生根生根生根 2cm2cm 生根生根生根生根不生不生 根根 枸杞枸杞 不用生長素類似物，

4、先長芽，還沒長根不用生長素類似物，先長芽，還沒長根 枸杞枸杞 不用生長素類似物，先長芽，還沒長根不用生長素類似物，先長芽，還沒長根 垂葉榕垂葉榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 葉子花葉子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 生長素類似物能促進(jìn)扦插的枝條生根生長素類似物能促進(jìn)扦插的枝條生根 不同植物的最適濃度不同不同植物的最適濃度不同 u 探究活動(dòng)：探究活動(dòng)： （1 1）既能促進(jìn)生長，也

5、能抑制生長；既能促進(jìn)生長，也能抑制生長； （2 2）既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽； （3 3）既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。 雙重性生理作用雙重性生理作用 濃度較低濃度較低促進(jìn)生長促進(jìn)生長 濃度過高濃度過高抑制生長抑制生長 怎樣表現(xiàn)出促進(jìn)怎樣表現(xiàn)出促進(jìn), 抑制生理作用呢抑制生理作用呢? 保花?；?疏果疏果 植物對生長素的敏感程度如何呢植物對生長素的敏感程度如何呢? ? （1）營養(yǎng)器官生殖器官）營養(yǎng)器官生殖器官 （2）根芽莖）根芽莖 （3）幼嫩細(xì)胞衰老細(xì)胞）幼嫩細(xì)胞衰老細(xì)胞 （4）雙子葉植物單子葉植物）雙子葉植物單子葉植物 頂芽產(chǎn)生的生

6、長素逐漸向下運(yùn)輸，枝條頂芽產(chǎn)生的生長素逐漸向下運(yùn)輸，枝條 上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。上部的側(cè)芽附近生長素濃度較高。 解除頂端優(yōu)勢：解除頂端優(yōu)勢： 可以達(dá)到增產(chǎn)可以達(dá)到增產(chǎn),調(diào)節(jié)植株形態(tài)。調(diào)節(jié)植株形態(tài)。 如：年桔、龍眼、盆景如：年桔、龍眼、盆景 維持頂端優(yōu)勢：維持頂端優(yōu)勢： 可以達(dá)到增產(chǎn)可以達(dá)到增產(chǎn) 如：材用樹木如：材用樹木 （1 1）促進(jìn)扦插的枝條生根）促進(jìn)扦插的枝條生根 （2 2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 （3 3）防止落花落果，疏花疏果）防止落花落果，疏花疏果 垂柳垂柳 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg

7、.l-1 生長素的生長素的 生理作用生理作用 雙重性雙重性 低濃度促進(jìn)生長低濃度促進(jìn)生長 高濃度抑制生長高濃度抑制生長 解除：解除： 摘掉頂芽摘掉頂芽 頂端優(yōu)勢頂端優(yōu)勢 原因：原因： 現(xiàn)象：頂芽生長，側(cè)芽受到抑制現(xiàn)象：頂芽生長，側(cè)芽受到抑制 頂芽處生長素濃度低，促進(jìn)生長頂芽處生長素濃度低，促進(jìn)生長 側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長側(cè)芽處生長素濃度高，抑制生長 應(yīng)用：應(yīng)用： 農(nóng)業(yè)、園藝農(nóng)業(yè)、園藝 C 2 2、植物主桿生長迅速而側(cè)枝生長相對緩慢，是由、植物主桿生長迅速而側(cè)枝生長相對緩慢，是由 于于 A A、側(cè)芽缺乏生長素、側(cè)芽缺乏生長素 B B、側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多、側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多 C C、側(cè)芽受光照少、側(cè)芽受光照少 D D、側(cè)芽積累生長素過多、側(cè)芽積累生長素過多 3、在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè)、在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè) 芽的生長素量芽的生長素量 A、增加，以抑制其生長、增加，以抑制其生長B、增加，以利其生長、增加，以利其生長 C、減少，以抑制其生長、減少，以抑制其生長D、減少，以利其生長、減少，以利其生長 A B C D 促進(jìn)促進(jìn) o 抑制抑制