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1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號: 大學生心理的調查報告范文After reading or practice, get the feeling, and after reflection and summary,to guid the work or life.姓 名:班級(單位):日 期:大學生心理的調查報告范文溫馨提示:本文是通過讀書或實踐后,對某個事件、某個現(xiàn)象、某個問題調查研究所獲得的成果性文章。文檔下載完成后可以直接編輯,請根據自己的需求進行修改后套用。一項針對在校大學生的調查顯示, 17的大學生存在心理問題。交際困難、學習就業(yè)壓力大、
2、戀愛情感波動、人格缺陷成為困擾大學生的四大心理問題。這項調查結果是6月25日發(fā)布的, 調查由福州博智市場研究有限公司完成, 共訪問了福建師范大學、福州大學、福建金融職業(yè)技術學院、福建醫(yī)科大學、福建工程學院、福建農林大學等6所大中專院校的1200名大學生。調查顯示, 約有23的大學生在人際關系上存在一定問題。有的同學有自閉傾向, 不愿與人交往;有的同學為交際而交際, 不惜犧牲原則隨波逐流。除交際困難外, 學習就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷等也是困擾大學生的重要問題。約有30的大學生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學專業(yè)并非所愛, 這使得他們長期處于內在沖突與痛苦之中。另外, 課程負擔過重
3、、學習方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業(yè)形勢等, 都會給他們帶來壓力。即將畢業(yè)的小張, 已經參加了4場招聘會, 都沒有找到合適的職位, 心情極度沮喪?!拔医衲暌獜尼t(yī)大畢業(yè), 卻沒有辦法進入好醫(yī)院工作, 我甚至不敢想明天會是什么樣子。我不是*子, 但卻是擇業(yè)時的盲人?!边€有近35的大學生存在情感困惑, 由戀愛失敗導致的大學生心理變異是最為突出的現(xiàn)象, 有的人因此而走向極端, 甚至造成悲劇?!霸诖蠖r, 我的前女友突然提出要和我分手?!币幻拯S的學生說, “我始終無法忘記那名女生, 至今覺得無法解脫?!闭{查發(fā)現(xiàn), 14的大學生出現(xiàn)抑郁癥狀, 17的人出現(xiàn)焦慮癥狀, 12的人存在敵對情緒。而
4、且, 學生心理問題分階段各不相同, 一年級大學生集中表現(xiàn)為新生活適應問題, 兼有學習問題、專業(yè)問題、人際交往問題;二年級出現(xiàn)的問題依次為人際交往、學習與事業(yè)、情感與戀愛;三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題;四年級則以擇業(yè)問題為多數, 兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。而和城鎮(zhèn)大學生相比, 農村大學生的心理問題要更多一些。過度的壓力使大學生們在情緒上容易失落苦悶。一名接受調查的大二學生說:“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁, 感到前途渺茫, 對一切都覺得索然無味, 老是想哭, 但又哭不出來, 即使遇到喜事, 也毫無喜悅的心情?,F(xiàn)在我睡不好, 經常做噩夢?!贬槍Ρ敬握{查中顯示出來的問題, 心理測評師、哲學碩士張小平分析說, 從個體身心發(fā)展的角度看, 大學生處于青少年向成年的轉變時期, 這一階段中, 會出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突, 強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突, 理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久, 在遭遇某種刺激時, 就容易出現(xiàn)心理障礙, 影響個體的健康發(fā)展。從現(xiàn)實生活來看, 大學生們在中學時形成的優(yōu)勢消失, “中心”地位受到威脅, 也會使之產生失落感和恐懼感。此外,
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