XX年中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、XX年中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)期工作結(jié)束時(shí)，依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行期末總結(jié)工作 的要求，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做 總結(jié)如下：一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明 確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特 點(diǎn)，按照初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期新課開始之 前即已制定了周密詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大 綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教 育教學(xué)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。二教學(xué)工作的總結(jié)：教學(xué)工作情況：教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力 將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新

2、 老教材，實(shí)踐新理念。 ”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形 成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高 美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教全校美術(shù)課，共十班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日 作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上 好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改 學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法， 使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外， 授課根據(jù)得失及時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行 溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳 舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程

3、的開發(fā) 與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫” , ”吹塑紙版畫的制作“等課程， 著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué) 中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能 讓學(xué)生有收獲。 總之，不管在課堂教學(xué)， 還是在課外教學(xué)中， 我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的 創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的 作用。常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真2考核成績(jī)： 本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理 論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。3教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況： 積極參加教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課，評(píng) 課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)

4、會(huì)、晚會(huì)、宣傳工作，以及學(xué)校 宣傳欄的宣傳。4課外興趣小組工作情況：利用每星期三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù) 興趣小組活動(dòng)，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描， 風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥寫意國(guó)畫等等， 取得了較好的效果。三自身素質(zhì)的提高： 課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政 治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及每個(gè)寒假 暑假都參加了教育局組織的普通話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提 高自己，完善自己，并虛心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人 之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也在思量 著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn) 步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不 夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一 些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的 理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠 細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，