勞動(dòng)教育記錄

1、勞動(dòng)教育記錄學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)記錄時(shí)間2015、9、13地點(diǎn) 學(xué)校參加人員四、五、六年級(jí)學(xué)生、班主任勞動(dòng) 活動(dòng)記 錄2015 年 9 月 13 日下午，我校組織四、五、六年級(jí)學(xué)生，對(duì)校內(nèi)進(jìn)行清理 衛(wèi)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生親自對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施、場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生清掃，感受到 了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了清掃后清潔的環(huán)帶來(lái)的喜悅，得到技能的快感。通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)生親自進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣， 懂得了勞動(dòng)辛苦?；顒?dòng) 效果本次活動(dòng)，全體師生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦。學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)記錄時(shí)間2015、10、 16 地點(diǎn) 學(xué)校內(nèi)參加人員六

2、年級(jí)學(xué)生、班主任2015年 10月 16日下午，我校組織六年級(jí)學(xué)生，進(jìn)行剪紙勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。勞動(dòng)活動(dòng)記錄在實(shí)踐活動(dòng)中， 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下親自動(dòng)手剪紙， 感受到了勞動(dòng)的辛苦， 在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)到了剪紙技術(shù)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，得到技能的快感。通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)生親自進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣， 懂得了勞動(dòng)辛苦。活動(dòng)效果本次活動(dòng)，全體師生積極主動(dòng)參與活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，懂得了勞動(dòng)辛苦。學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)記錄時(shí)間2015、6、13地點(diǎn) 勞動(dòng)基地參加人員四年級(jí)學(xué)生、班主任勞動(dòng) 活動(dòng)記 錄2015年 6月 13日下午，我校組織四年級(jí)學(xué)生，到學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地參加 勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生親自動(dòng)手除草，感受到了勞動(dòng)的辛苦，在活動(dòng)中學(xué)生 還學(xué)到了花草的栽培和管理技術(shù)，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，得到技能的快感。通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)生親自進(jìn)行勞動(dòng)技能實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣， 懂得了勞動(dòng)辛苦?；顒?dòng) 效果本次活動(dòng)，全體師生積極