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文檔簡介
1、護(hù)士護(hù)理工作計(jì)劃書、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基”及專科技能訓(xùn)練與考核工作1重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部 計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)??萍寄艿呐嘤?xùn):各科制定出周期內(nèi)??评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,每年組織 考試、考核2 3次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不 流于形式,為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他
2、層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相 結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。(二)、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 1組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討 論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。2、安排全院性的講座和爭取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。3、開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng),利用“ 5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。(三)、更新專業(yè)理論知識(shí),提高??谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水
3、平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡 的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識(shí),如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過 請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能 。同時(shí),有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。、加強(qiáng)護(hù)理管理,提高護(hù)士長管理水平(一)、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù) 中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等(二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。(三)、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)
4、量交叉大檢查,并召開護(hù)士長 工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制,確保護(hù)理工作安全、有效 (一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的 能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管 理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。(二)、建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、 督促、考評(píng)??荚u(píng)方式以現(xiàn)場考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護(hù)理 工作中的問題,提出整改措施。護(hù)士(三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員 長護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期
5、進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣 分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃方案范例推薦一、活動(dòng)主題轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理二、活動(dòng)內(nèi)容(一)開展以 如何當(dāng)好一名護(hù)士長”為主題的護(hù)士長管理座談會(huì)(二)開展以用陽光的心態(tài)面對(duì)工作”為主題的低年資護(hù)士座談會(huì)(三) 開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;(四)開展以 優(yōu)質(zhì)護(hù)理之我想”為主題的質(zhì)量改進(jìn)座談會(huì)議 ;(五)組織全院護(hù)士 放飛心情、快樂生活”輕松休閑半日游活動(dòng)(六)院領(lǐng)導(dǎo)慰問臨床一線護(hù)士活動(dòng) ;(七)參加護(hù)理節(jié)活動(dòng)。三、活動(dòng)安排與具體要求(一)5月6日、8日、9日分3批
6、組織全院護(hù)理人員到碧云花園生態(tài)農(nóng)莊放飛心情、快樂生活自助采摘半日游活動(dòng),要求各科室護(hù)士長合理排班。(二)5月13日開展以用陽光的心態(tài)面對(duì)工作”為主題的低年資護(hù)士座談會(huì),邀請(qǐng)3年內(nèi)獲得系統(tǒng)、院十佳護(hù)士、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào)的護(hù)士代表與低年資護(hù)士進(jìn)行面對(duì)面的現(xiàn)場交流,倡 導(dǎo)愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的南丁格爾精神。(三 )5月15日開展以 如何當(dāng)好一名護(hù)士長”為主題的護(hù)士長管理座談會(huì),圍繞做好一名護(hù)士 長需要具備的素質(zhì)、新老護(hù)士長就科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)、護(hù)理質(zhì)控、護(hù)士培訓(xùn)等方面進(jìn)行交流討 論,以提升護(hù)士長管理能力。本護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案的操作性很強(qiáng)。(四)開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽。上半年護(hù)理部組織全院護(hù)士
7、進(jìn)行靜脈輸液、護(hù)理體檢、氧氣霧化、心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇、簡易呼吸囊等操作大練兵,于4月30日前分批次進(jìn)行考核選拔。最后每個(gè)護(hù)理單元選拔1名工作 5年以下的護(hù)士參加 5月 17日的靜脈留置針技能比賽,由理論考試和實(shí)際操作兩部分組成,其中理論成績占30%,實(shí)際操作成績占 70%,命題根據(jù)臨床護(hù)理實(shí)踐指南 (XX 版 )標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,將產(chǎn)生一等獎(jiǎng) 1名,二等 獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng) 5名。(五 )5月 23日下午開展以 “優(yōu)質(zhì)護(hù)理之我想 ”為主題的質(zhì)量改進(jìn)座談會(huì)議,要求各護(hù)理單元選 擇優(yōu)質(zhì)護(hù)理、流程改建等方面改進(jìn)的內(nèi)容在會(huì)上進(jìn)行交流討論,護(hù)士長與科室質(zhì)量改進(jìn)小 組人員參加。(六)5月11日上午院領(lǐng)導(dǎo)院領(lǐng)導(dǎo)慰問臨床一線護(hù)士,送上鮮花蛋糕與護(hù)士節(jié)的祝賀。將專業(yè) 知識(shí)比賽、節(jié)日慰問融合在一起,這個(gè)護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案很有創(chuàng)新。(七)5月
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