王春悅Canyouplaytheguitar？教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Unit 1 Can you play the guitar?一：教材分析Analysis of the teaching Material:(教材地位)本單元的核心教學(xué)項(xiàng)目是“談?wù)撃芰Α薄＃╰alk about abilities），整個(gè)教學(xué)內(nèi)容主要圍繞“會做什么”這個(gè)話題展開，以此為語言背景，讓學(xué)生通過7課時(shí)的學(xué)習(xí)感知，初步掌握本單元的語法項(xiàng)目“情態(tài)動詞can”的用法。本單元的一個(gè)突出特點(diǎn)是：語言目標(biāo)和語言功能能夠有機(jī)結(jié)合起來，即使用情態(tài)動詞can來談?wù)搶W(xué)生自己某一方面所具備的能力。二：教學(xué)目標(biāo)1. Knowledge Objects：（1） 單詞：sing ,dance, play th

2、e guitar,join ,speak English, play chess , swim,（2）重點(diǎn)句型：Can you? Yes ,I can. No, I cant . What club do you want to join?I want to join the music club.2. Ability Objects：（1）掌握用情態(tài)動詞表達(dá)自己在某方面的才能，談?wù)劚舜说奶亻L與愛好。（2）通過“記者采訪活動”和“開設(shè)俱樂部”兩項(xiàng)任務(wù)的完成過程，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識和合作能力。3. Moral、Attitude and Value ：（1）通過語言交際訓(xùn)練，激勵(lì)學(xué)生在班級展示才藝

3、，增加學(xué)習(xí)樂趣。（2）通過學(xué)生模擬記者采訪，模擬用人單位，對所需人才的招聘和應(yīng)聘，讓學(xué)生意識到能力在社會上的重要性，從而激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)行探究，自主學(xué)習(xí)知識，為今后的人生道路積累更多的、更豐富的才藝。培養(yǎng)學(xué)生的群體意識。三：教學(xué)重點(diǎn)本課中的重點(diǎn)內(nèi)容是使用情態(tài)動詞can 詢問和談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠邆涞牟拍埽瑢W(xué)習(xí)情態(tài)動詞can的基本用法。重點(diǎn)詞匯是dance, swim, sing, play chess, draw, speak English, swimming club, English club, art club. Can you? Yes, I can. No，I cant . Can

4、 he? Yes, he can. No, he cant.四：教學(xué)難點(diǎn)情態(tài)動詞 can 的一般疑問句，用情態(tài)動詞can來談?wù)摫舜说奶亻L與愛好。五：教學(xué)方法情景教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)六：教學(xué)準(zhǔn)備（1）教學(xué)方法：直觀教學(xué)法、情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法（2.）學(xué)法指導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)和認(rèn)真書寫的習(xí)慣（3.）教學(xué)用具：錄音機(jī)、電腦、卡通圖片、實(shí)物和多媒體課件（4.）授課方式：新授課、聽說課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、多媒體課七:教學(xué)過程Step1: Pre-task Activities. 1Greetings通過Free talk，使學(xué)生以自然狀態(tài)投入英語課堂學(xué)習(xí)中。2Ask and

5、 answer with “Whats his in English？Its a Do you like basketball/？Yes，I do./No，I dont.” 用圖片來復(fù)習(xí)一些體育用品，為下面的導(dǎo)入做好鋪墊。3Leading-inPresent “Can you play basketball/？Yes，I can./No，I cant.”用體育用品或圖片來引入情態(tài)動詞can的一般疑問句，使學(xué)生通俗易懂。4New wordsUse the pictures of stars and objects to teach the following new words“sing，dan

6、ce，chess，play chess，speak English，guitar，play the guitar，swim，paint，join，cant =can not”.Then the students learn and read them aloud. 通過明星照和圖表來呈現(xiàn)生詞，讓學(xué)生記憶深刻，吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。5Do 1aGet the Ss to look at the picture，match the words with the people ,then check the answers.鞏固所學(xué)的詞匯，使學(xué)生更好地掌握本課的重點(diǎn)詞匯，掃除語言障

7、礙。61bPlay the tape，the Ss listen and number the conversations（1-3），then check the answers. 通過聽錄音機(jī)磁帶，給句子排序，來訓(xùn)練學(xué)生聽的能力。7PairworkGet the Ss to read and learn the drill“I want to joinCan you？Yes，I can./No，I cant.”Then practice it in pairs. 先讓學(xué)生機(jī)械操練這個(gè)句型，從而熟悉這個(gè)句型，為下面句型的應(yīng)用做好準(zhǔn)備。8Make a surveyDivide the Ss in

8、to several groups to make a survey with the drill above，and fill in the chart，then get some of them to present their conversations. 通過調(diào)查，讓學(xué)生使用重點(diǎn)句型和情態(tài)動詞進(jìn)行交際，從而掌握好本課的重點(diǎn)句型和語言點(diǎn)。Step While-task Activities 1.A task：Get a student to be a star, the other students use the drills that they learnt to ask“ the

9、star”. 創(chuàng)設(shè)較真實(shí)的交際情景，使學(xué)生自然真實(shí)地運(yùn)用can來談?wù)撟约耗撤矫娴牟拍艿?，達(dá)到交際的目的。2Do a chant Get the Ss to learn and read the chant.這個(gè)活動，讓學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)詞匯和語法，同時(shí)又可以緩解課堂氣氛。3Get Ss to look at“ Change” and ask Ss to study hard for our country.通過欣賞嫦蛾一號，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，以及培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。八：.Summary. Sum up the new words and the drill. 總結(jié)單詞，句型和語言點(diǎn)，使學(xué)

10、生更好地掌握語言知識。九Homework1. Make a survey with the drill“Can you？”SingDanceSwim DrawPlay chess2.Translate the sentences into English.A）你會唱歌和跳舞嗎？不,我不會B）你會踢足球嗎？是的我會。C）我會彈吉他，但我不會游泳。 D）他們會講英語。Words: dance, swim, sing, join, guitar, chess, draw, speak, play the guitar ,cantDrills: Can you play basketball/？Yes，I can./No，I cant.”十：Blackboard designUnit10 Can you play the guitar?Words: dance, swim, sing, join,