教師教學(xué)工作計劃范本

1、教師教學(xué)工作計劃Formulate objectives and tasks and daily work items man ageme nt, so as toenhance the initiative and make the work orderly.姓名：單 位：時間：編號：FS-DY-20536教師教學(xué)工作計劃說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務(wù)和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。 文檔可直接下載或修改， 使用時請 詳細閱讀內(nèi)容。教學(xué)工作計劃認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課 程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。

2、繼續(xù)以 關(guān)注課堂為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念， 改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高 教育質(zhì)量。具體工作：一、認真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀， 是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí) 成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的 工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的人，看 問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng) 籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組 教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué) 難懂的

3、理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳 的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論 聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué) 習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每 位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好 地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記， 一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。1、嚴格執(zhí)行課程計劃。 課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變 更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺 按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有 特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準。2、 本學(xué)期將

4、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明 確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面 提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡推門聽課，翻本檢查 工作制度，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。3、加強教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地， 教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié) 合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、 鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討 等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在實”與 新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，

5、鼓勵教師 合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特 色，及時、認真總結(jié)得失，在期末進行交流，開展先進教研 組的評選。4、 抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合。 集中 活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要 針對班級實際進行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后 撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意 識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué) 期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落 實解決措施，力爭不

6、使一門學(xué)科、一個班級、一個學(xué)生掉隊。 抓好幾個調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級 朗讀比賽，三一六年級 六一 ”作文比賽，低年級口算調(diào)研，中 高年級計算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認真總結(jié)上學(xué)期期末考試 情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進一 步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及 時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工 作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最 后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間， 分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進步大的等形式， 努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和

7、及格率。三、深化課改實驗，提升實施水平。1、加強課改實驗的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí) 新課標，把握其精神實質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師 的培訓(xùn)與管理。2、加大課程研究的力度。 加強教研和科研的結(jié)合， 以教 研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進全體教師實施新課程，改革 課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、 指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時 要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動， 讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。學(xué)校 將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活（社會）

8、等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師 駕御新課堂的能力。3、 繼續(xù)加強課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部綜合實 踐活動課程指南”的有關(guān)要求，加強管理，使之不至流于形式， 加強課程開發(fā)的研究，繼續(xù)開展綜合實踐活動，本期綜合實 踐活動由教師自愿報名參加，綜合實踐活動組組長鄭志強指導(dǎo)，集中力量進一步開發(fā)、完善我校校本課程 我的家 鄉(xiāng)-梓潼，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、 促進學(xué) 生個性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。四、調(diào)動教師熱情，加強隊伍建設(shè)。1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中 脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教 師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互

9、借鑒，取長補短。不同的教學(xué)風格2、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進修，組織教師參加繼續(xù)教 育，切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)的培訓(xùn)，重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學(xué)的能力、 教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期，要求每一位教師利 用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。3、 積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參加 教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動，采取更加有 力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。4、繼續(xù)組織校課改積極分子、 青年骨干教師、優(yōu)秀教研 組等評優(yōu)活動，促使青年教師快速成長。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是 每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一 如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實， 使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。五、科研工作:教不研則淺，研不教則枯，為及時把握時代脈搏，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課題為：1