教師工作總結(jié)個(gè)人

1、教師工作總結(jié)個(gè)人教師工作總結(jié)個(gè)人在這個(gè)學(xué)期 , 本人擔(dān)任三年級(jí)語文課和英語課的教學(xué)工作。一學(xué)期來 , 本人能認(rèn) 真履行崗位職責(zé) ,較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù) , 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下 ,一、德品德, 熱愛祖國 , 熱愛人民的教育事業(yè)。生活中 ,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政 治理論水平 ; 工作中, 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論 , 積極參加教師崗位培訓(xùn) ,努力提高業(yè)務(wù)能 力。師德,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師師職業(yè)道德規(guī)范 ,在工作作中 ,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè) 道德規(guī)范 , 守關(guān)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生 , 不體罰、變相、體罰學(xué)生 , 建立了良好的師生關(guān)系 , 在 了學(xué)生中樹立了良好的學(xué)形象。另外 , 本人能夠嚴(yán)象格要求自己

2、, 時(shí)時(shí)處處格要要求自己 , 注意教師形象 , 模范遵守學(xué)校的各象項(xiàng)項(xiàng)規(guī)章制度 , 做到不遲到、到不早退。二、能本學(xué)期,本人參加教研活動(dòng) , 撰寫教學(xué)心得研體會(huì) ,及時(shí)體總結(jié)研究成果 , 能夠緊 緊圍繞學(xué)校果的要求開展各項(xiàng)工作 , 的能能夠認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳黄贪?,能夠積極參加學(xué) 校案推行活動(dòng) , 能夠推自覺強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié) , 在化課前深入鉆研、細(xì)心挖課掘掘教材 ,把握教材的 基本思想、基本概念、教本材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)材 ; 了了1 / 12解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ) , 力力求在備課的過程中即備備教材又備學(xué)生 , 準(zhǔn)確把握教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn) , 把不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn) , 不在在此基礎(chǔ)上 , 精心制作多多

3、媒體課件。在 課堂上, 本人能夠運(yùn)用多 ,種教學(xué)方法 , 利用多種教學(xué)學(xué)手手段 ,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官 ,多激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂學(xué) 40分分要質(zhì)量 ,努力建設(shè)高效效課堂 ;在課后,本人人能認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生作業(yè) , 及時(shí)做好后進(jìn)作 學(xué)生生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作導(dǎo) ; 我班一直推行分分層次布置作業(yè) , 積極落 落實(shí)分層施教的原則 , 狠狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生生的培養(yǎng) ;聽聽課、評(píng)課是提高教學(xué)水平的有效途徑。因此水 , 本人深知 本人能認(rèn)真參加組內(nèi)、校內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)、各級(jí)各類的教研活動(dòng) , 各 虛心向同行學(xué)習(xí) ,博采眾長(zhǎng)向。一學(xué)期來 , 本人共聽。課課 23節(jié), 超額完成了學(xué) 校規(guī)定的聽課任務(wù)

4、學(xué) ;三、勤人生在勤 ,不索何獲。工作要勤 , 勤索能生效。本人一學(xué)能 期來能嚴(yán)格要求自己 , 出滿能勤 , 干滿點(diǎn),有事嚴(yán)格勤履行請(qǐng)假履手續(xù)。四、績(jī)績(jī)本學(xué)期,我校的閱讀讀文化特色逐漸凸顯 , 我我班的閱讀文化建設(shè)也初初見成 效。 本學(xué)期,我們班能給學(xué)生保證 , 充分閱充讀時(shí)間。除了利用好學(xué)校專門開設(shè)的 閱用讀讀課時(shí)間 , 到圖書室2 / 12 進(jìn)行讀書。更是在班上堅(jiān)行持中午的“課前閱讀”持時(shí)光和學(xué)生與時(shí)經(jīng)典相 約, 每周一次的閱讀交流。在教室開辟了一方小天地 , 天建立班級(jí)圖書角 , 讓圖 書“漂流”起來舉行七色閱讀考級(jí) , 學(xué)舉生生熱情高、分?jǐn)?shù)高。學(xué)校校建立圖書角 的初衷在于為孩子搭建一于

5、個(gè)分享閱讀的平臺(tái) , 為每班配閱備圖書是精心選出來的備。學(xué)生。十分熱衷于 借閱, 可是畢竟借閱的書籍 , 有有限, 有時(shí)喜歡看的書籍往往十分熱門很難借籍到。這時(shí), 我就想讓家到里里的優(yōu)秀圖書最大可能的發(fā)揮作用。鼓勵(lì)學(xué)生的把家里的好 書拿出來 , 把實(shí)實(shí)現(xiàn)真正意義的書籍漂流。我還利用家長(zhǎng)會(huì)、流校訊通、班會(huì)等校 多種途徑 , 向家長(zhǎng)、學(xué)生推薦徑三三年級(jí)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書目。目 一個(gè)學(xué)期下來 , 同同學(xué)們首先是養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣 ,好 中午課前打鬧的現(xiàn)象明顯減少前 , 空閑時(shí)間捧著自己感興趣的興課外書認(rèn)真閱 讀的的同學(xué)多了。五、努力方向和改進(jìn)措施力1、抓差生的轉(zhuǎn)化工作 , 、耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精耗力

6、,雖力然略有成效 , 牽扯了 過多的培優(yōu)時(shí)間和扯精精力 , 導(dǎo)致優(yōu)等生沒有更長(zhǎng)足的進(jìn)展 ,今后要更注注意培優(yōu)補(bǔ) 差兩方面兼顧 , 投入更顧多的時(shí)間 ,合理安排分配。合、學(xué)生的綜合能力薄弱 , 及生今后有必要強(qiáng)化訓(xùn)練。今 雖然學(xué)生平時(shí)學(xué)的知識(shí)較較規(guī)范 ,但是缺乏對(duì)知識(shí)整合的識(shí)處理 , 故失分較較 多。由于平時(shí)在教學(xué)中注重教材的系統(tǒng)講解中 , 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的歸類類和整理及 對(duì)新舊知識(shí)前前后滲透的訓(xùn)3 / 12練相對(duì)少些些 , 導(dǎo)致學(xué)生對(duì)綜合性試試題缺乏獨(dú)立分析能力 ,失,分較多。學(xué)生 對(duì)這類類新題感到棘手 ,歸根到底是 ,平時(shí)老師到教學(xué)過程中放手太少 ,今后過要讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人要 ,獨(dú)立學(xué),習(xí)

7、,自主審題 , 十分必要。 ,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)繼練 , 利用讀書角、圖書練柜 ,培柜養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀 讀習(xí)慣,開闊學(xué)生的視野 ,拓寬學(xué)生思路 ,野提高學(xué)生解決問題的能力高。教師工作總結(jié)個(gè)人個(gè)在即將過去的一年年中 , 在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫同助下, 本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)本水平均有了顯著提高。水自己也自為生活在這 么一個(gè)個(gè)奮進(jìn)向上、互相幫助的的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。這一年中,我團(tuán)結(jié)同事,積極履行職責(zé) ,圓滿,完成了本完職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的 關(guān)懷與教研室院同事的幫助支持下 , 教同學(xué)學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步步 , 具體情況總 結(jié)如下 ,1、教學(xué)工作 0111年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授

8、學(xué)課、實(shí)訓(xùn)課指導(dǎo)。本年度承承 擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)專 09級(jí)4個(gè)班、雕刻刻藝術(shù)家具設(shè)計(jì) 09-11 班、木材加 工技術(shù)專業(yè)業(yè) 10-1 班的市場(chǎng)營營銷課程 ; 家居配飾與賣場(chǎng)管理專業(yè)與 10-11 班 的中外家具4 / 12發(fā)展史、錦繡拓展訓(xùn)練史、錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程 ; 整體櫥柜設(shè) 計(jì)專業(yè)專 10-1職業(yè)禮儀與溝通技巧共計(jì)五儀門門課程。此外 , 還對(duì)家具導(dǎo)購 員培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)家指指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)行了全程實(shí)訓(xùn)訓(xùn)指導(dǎo)。本年度完成教學(xué)工作量累計(jì)學(xué) 662 學(xué)時(shí)。時(shí)在上課前積極備課課 , 通過走訪、電話訪談?wù)?、郵件訪談等手段 , 深入了解行 業(yè)、企業(yè)現(xiàn)深狀狀 ,努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、職行業(yè)對(duì)接。我嚴(yán)格要求自己

9、, 不斷吸 收格新新知識(shí) , 改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu) ,適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)結(jié)需求。在實(shí)施課程改革需的的 進(jìn)程中, 不斷探索創(chuàng)新之路。做到了知識(shí)準(zhǔn)新確確、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確、確重點(diǎn) 突出、難點(diǎn)突破破、實(shí)踐豐富 , 同時(shí)運(yùn)用用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段 ,用新教學(xué)理念主 導(dǎo)段教學(xué) ,真正形成以學(xué)生教為主體、為教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式 , 全面提高學(xué)教生綜 合素質(zhì), 深受學(xué)生生好好評(píng)。不斷探索新的教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)生特教點(diǎn)點(diǎn)、興趣、需要及行業(yè)職職業(yè)要求等 內(nèi)容,引進(jìn)了了“體驗(yàn)式”教學(xué)法 ,并并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場(chǎng)管理與 10-1 班錦繡拓展訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力培領(lǐng)訓(xùn)兩門課程中。做到了在快樂中學(xué)中習(xí) , 在 感悟中提高。學(xué)習(xí)生

10、生的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力、團(tuán)隊(duì)合作競(jìng)反爭(zhēng)爭(zhēng)能力、自 我壓力管理能能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該有班班學(xué)生到北京參加 訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng) , 深企獲企業(yè)好評(píng) , 企業(yè)獲向我院寄來感謝信及錦旗一院面。面 . 科研工作 ,011年 7月,經(jīng)過評(píng)審獲得“雙師型”教師審資資格。在做好5 / 12教學(xué)工作的的同時(shí) ,積極參加科研工作 , 不斷提高自己研的科研能力。本年度 , 的參參加家具造型 設(shè)計(jì)、家具生產(chǎn)工藝兩門課程精品課建門設(shè)工作。參加。XX年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目高工作過程系統(tǒng)化家 具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體設(shè)系的開發(fā)研究與實(shí)踐系課課題、XX黑龍江省高等等教育學(xué)會(huì)“十二五”教教育科

11、學(xué)研究規(guī)劃課題基于就業(yè)能力提升的高高職院校 就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐模模式研究、高職學(xué)生生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐三個(gè)課題建 設(shè)。實(shí) . 輔導(dǎo)員工作本人是家居配飾與賣場(chǎng)管人理理 10-1 班的輔導(dǎo)員。在這一。年中 , 我積極指導(dǎo) 班級(jí)的管理工作。指由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家家長(zhǎng)見面深入了解學(xué)生情況 , 我情制定了相應(yīng)的工作 計(jì)劃。每學(xué)期末給工家長(zhǎng)寫一封信家 ; 重點(diǎn)學(xué)生生每半個(gè)月與家長(zhǎng)通話 ; 保證最多 兩天就與班級(jí)級(jí)學(xué)生見面一次 ; 每學(xué)期與每一位班級(jí)專業(yè)課期任任課教師溝通至少 五次。實(shí)習(xí)期。間保證每晚深入入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工工作或通過電話了解學(xué)生 動(dòng)態(tài)生; 每天與實(shí)習(xí)公司司生活、工作指導(dǎo)人員溝溝通。這些舉

12、措深獲學(xué)生生、家 長(zhǎng)、生源高中老師好評(píng)師 !完成XX-XXX年度國家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作發(fā)；xx-xx國國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作 在發(fā)放工作中 , 做好。每一位學(xué)生的思想工每作并告知每一位獲得資助并學(xué)生的家長(zhǎng) , 鼓勵(lì)大家學(xué)將將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳 納學(xué)費(fèi),減輕家庭經(jīng)濟(jì)納困難。在評(píng)選工作中 , 困深深6 / 12入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在家?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)校生在校表現(xiàn)情況 ,綜合測(cè)評(píng)。表班班級(jí)的評(píng)選及發(fā)放情況穩(wěn)定 , 穩(wěn)學(xué)生心態(tài)平和 沒沒有爭(zhēng)執(zhí)的情況發(fā)生。做好輔導(dǎo)員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好 , 抽查。學(xué)生夜不歸學(xué)宿情況 , 檢查學(xué)生上 課情況。查、校企合作工作校利用每一個(gè)寒暑假返家、帶隊(duì)一實(shí)習(xí)的

13、機(jī)會(huì) , 到北京意實(shí)風(fēng)風(fēng)家具制造有限公 司、北京錦繡投資有限公司北、北京科寶 ?博洛、尼家具有限公司、德中飛美具制造有限公司、北京金制隅集團(tuán)下隅龍順成紅 木、天津意利達(dá)家具制造有天限公司等北京、天津當(dāng)限地地家具企業(yè)走訪調(diào)研 , 獲 獲得大量企業(yè)一線資料充充實(shí)教學(xué)內(nèi)容 , 并深化了了校企合作并大量節(jié)省了學(xué)院調(diào) 研資金。家居了配配飾與賣場(chǎng)管理專業(yè) XXX級(jí)教學(xué)方案、0100級(jí)專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與在的的情況下制定、設(shè)計(jì)出來 來的。本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商錦、洽談 , 由公司出、 資、學(xué)學(xué)院老師帶隊(duì) , 帶領(lǐng)家居配飾與賣場(chǎng)管理居 10-1- 班學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐 教學(xué)工作。保證

14、了實(shí)學(xué)學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)業(yè)內(nèi)訓(xùn)、外聘講師培訓(xùn)、實(shí)踐操作 等項(xiàng)目?jī)?nèi)容、。使學(xué)生更早一。步的了解職業(yè)性質(zhì)、行業(yè)現(xiàn)狀解 ,對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有 , 了更深了一步的認(rèn)識(shí)其中中, 由企業(yè)提供教師、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)7 / 12學(xué)生補(bǔ)助、外聘講師工資生等等費(fèi)用。這一舉措 , 既達(dá)達(dá)到了校企學(xué)三方面的 共贏, 又節(jié)約的學(xué)校的共教教學(xué)成本 ,一舉多得。本年度 6 月, 積極配合系部完成了第二屆材料系工程系校工園雙選會(huì)暨校企合 作高峰論壇工作。企做好了前期部分合作企做業(yè)業(yè)的溝通、淺談工作; 企企業(yè)的接待工作; 推介會(huì)的主持工作及會(huì)后續(xù)的匯總和學(xué)生報(bào)到工作。匯 、一體化教室建設(shè)工作011年初, 完成了家居配飾

15、與賣場(chǎng)管理、家具造型設(shè)計(jì)、家具 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三個(gè)一體化教室的設(shè)計(jì)、個(gè)預(yù)預(yù)算工作 , 并跟蹤了后續(xù)施工工作。續(xù)年初,經(jīng)過經(jīng) 4個(gè)多月的商討與談判 ,吸引北京錦繡投談資資有限公司向我院 家居配飾與賣場(chǎng)管理一居體化教室無償一體次性投入價(jià)值入 30 萬元人民幣的的家具 , 節(jié)約了學(xué)院建設(shè)設(shè)資金。、招生工作受社會(huì)輿論大環(huán)境影響、我系近響 3 年來招生人數(shù)一直處人于下滑中。今年的 今 6 月份,在招生就業(yè)處付秋洋老師、馬就紅紅軍老師的幫助下 , 先后兩次到達(dá)了齊 齊哈爾后、雞西進(jìn)行招生、工作。特別是在齊齊哈爾 , 與特三三所高中的校長(zhǎng)、年級(jí)主任、主班主任見面 , 詳細(xì)細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情設(shè)況

16、,收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng) ,的一致贊同 ,效果顯著的。8 / 12在招生就業(yè)初高哲、劉利榮、付秋洋老師、的幫助下 ,得的到了近 3 萬個(gè)高中 生源院校學(xué)生萬家長(zhǎng)的電話 ,通過刪選家后后 , 組織學(xué)生依次打電話做介紹 , 效果顯 著。話接待來校參觀的生源院校師生 , 承擔(dān)本系一院體化教室講體解工作數(shù)十次。次通過電話、QQQ百度貼吧、百度知道道等溝通工具、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源 ，在具5 月7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的 , 效果良好。 ,、評(píng)估工作工除完成專任教師、兼職輔導(dǎo)員個(gè)人評(píng)估、材材料外 , 承擔(dān)系部、 三項(xiàng)評(píng)估任務(wù)。擔(dān)任家居配飾與賣場(chǎng)管理、家居具表面裝具飾工程設(shè)計(jì)與施工 兩個(gè)一體化教室

17、解施說員 , 圓滿完成任務(wù)。說、缺點(diǎn)和不足一個(gè)人的力量是有限的 , 工作的的開展是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的的的結(jié)果。在今后的 工作中 , 我將配合同事一起中為為學(xué)院、系部、專業(yè)的需要貢獻(xiàn)自己的能量。需011 年是緊張的一年 , 也是成長(zhǎng)的一的年。這些微薄的成年 績(jī)是在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和在幫助下完成的 , 沒有你幫們 , 我們們的工作也無從 做起,感謝大家做!在新的的一年里 ,我將繼續(xù)努力 ,力9 / 12保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù) , 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué) , 做好本職工作 , 爭(zhēng)取再有提高再 ! 教師工作總結(jié)個(gè)人工時(shí)光荏苒 , 歲月如梭 , 轉(zhuǎn)眼間苒我在流譚水滸學(xué)校工作我已已快一學(xué)期了 , 在學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓

18、勵(lì)下 , 在領(lǐng)各位老師的幫助各和支持下 , 我成長(zhǎng)、進(jìn)步著、下收收獲了不少?；仡欉@一學(xué)期 , 學(xué)對(duì)自己的工作 表現(xiàn)現(xiàn)有滿意也有遺憾 , 但無無論怎樣 , 都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作 , 實(shí)實(shí)踏在在的 做人。在在教學(xué)工作方面 ,做為一名新工教教師 ,基本功不扎實(shí) ,經(jīng)經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不 足。為了提高自己的教學(xué)水為平 , 我主要做了平以下幾點(diǎn) , 點(diǎn)1、備課 開學(xué)學(xué)初 , 積極參加教研活動(dòng)動(dòng) , 按照學(xué)校要求進(jìn)行提前備課 ,仔細(xì)聽, 認(rèn)提真記 ,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。真然后根據(jù)然要求 ,提前備好課 ,寫好教案。平時(shí)好做到 認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)做認(rèn)認(rèn)真鉆研教材、教參 ,學(xué)習(xí)好大綱 ,虛心向同學(xué)年年組老師學(xué) 習(xí)、請(qǐng)教

19、。力求吃透教材 , 找準(zhǔn)重力點(diǎn)點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課 ,節(jié)我上網(wǎng)查資料 看教學(xué)視頻 , 集中別人看的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教的學(xué)思路。為了學(xué)生能更直思觀觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容 ,我積極容查找課件 , 制 作課件, 準(zhǔn)備、制作制學(xué)學(xué)具 ,教具。、多學(xué)習(xí) , 多請(qǐng)教習(xí)作為新教師師 ,剛開始確實(shí)有些盲目 ,不知如何下手 ,但目在10 / 12在教學(xué)上我不敢有一絲馬馬虎 , 努力轉(zhuǎn)變自己的觀觀念 ,力求自己的教學(xué)方方法 適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法 , 不斷改進(jìn)自己的缺法點(diǎn)點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致致用。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng) , 不斷外汲取他人的寶貴經(jīng)汲驗(yàn), 提高自己的教學(xué)水平。提經(jīng)經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)請(qǐng)常在一起討 論教學(xué)問題。聽公開課多教次次 , 使我明確了怎樣的課課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持 參加教研活動(dòng) , 認(rèn)堅(jiān)真與老教師們備真課, 吸取他們的長(zhǎng)處 , 改正自取己己的不足之處。、多看書 , 多上網(wǎng)看積極學(xué)習(xí)各種教育理論 ,以充習(xí)實(shí)自己 ,以