三年級語文上學(xué)期期末檢測試題

1、三年級語文上學(xué)期期末檢測試題一、基礎(chǔ)知識( 27 分)1、找出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音，用“V”標(biāo)出來。(6分)(1) 原來圣誕樹就是給(gei j 丫)予樹，它給(g衍丫)小朋友們帶來新 年的祝福。(2) 在鯽(j ij i)魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相(xi cngxi cn g)。(3) 孫悟空借來真的芭蕉扇(sh 01 sh cn)，扇(sh m sh Cn) 了幾下， 就把火熄滅了，太神奇了！2、讀拼音，寫詞語。( 8 分)qi o x ugit iweixi cn x in sh C gweiw uli do ku oshiy cnpin ming3、按要求寫筆順。( 4 分)

2、( 1 )“止”共 筆，第二筆是 ( 2)“插”共 筆，第七筆是 4、認(rèn)一認(rèn)，再組詞。( 4 分)練（ ）揀（ ） 紀(jì)（ ） 記（ ） 雜（ ） 朵（ ） 侵（ ） 浸（ ）5、選詞填空。（ 5 分）居然 果然 突然（1）老爺爺真是不敢相信，自己（）爬上了天都峰。（2）（ ），一個小紙團(tuán)從窗外飛到了桌子上。（3）這次登山活動，不出大伙所料，張曉（）得了第一名。不但而且雖然但是（1）查理（ ）調(diào)皮，（ ）說話是算數(shù)的。（2）這個圣誕節(jié)，他（ ）送給我們棒棒糖，（ ）也送給我們善良、仁 愛、同情和體貼。二、誦讀積累（ 18 分）1、名言填空（ 6 分）（1）聰明在于（ ），天才在于（ ）。 列寧（

3、2）書山有路勤為徑，（ ）。（3）先天下之憂而憂，（ ）。（4）沒有規(guī)矩，（ ）。（5）書籍是人類進(jìn)步的（ ）。（6）書籍是全世界的（ ）。2、詩句連線。（ 6 分） 家家乞巧望秋月，春江水暖鴨先知。 南朝四百八十寺，清泉石上流。 采得百花成蜜后，多少樓臺煙雨中。 明月松間照，不知何處是他鄉(xiāng)。 竹外桃花三兩枝，穿盡紅絲幾萬條。 但使主人能醉客，為誰辛苦為誰甜？3、按要求填空。（ 6 分）（1）六一兒童節(jié)，班里的同學(xué)有的唱歌，有的跳舞，有的說相聲，慶賀自 己的節(jié)日，真是 。（填一歇后語）（2）很多同學(xué)學(xué)了第八組課文后，對神奇的神話故事和民間傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你再給同學(xué)們推薦兩個這樣的故事：

4、 、 。（3）明明看到一則招聘廣告，發(fā)現(xiàn)里面有錯別字，你幫她找找，用畫 出來，并改正好嗎？“我現(xiàn)招聘 5 名電腦操作人員。要求 30 歲已下，能熟煉操作電腦，并且樂 于奉獻(xiàn)，善于與人合座。”（ ）（ ）（ ）三、閱讀?感悟（ 15分）（一）課內(nèi)閱讀（ 6 分）掌聲片段 英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視 下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然 間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下 來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普 通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起

5、了熱烈的掌聲。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。1. 在第一句中的“猶豫”說明（ ）。（ 2分）A. 英子膽子小，不敢上講臺。B. 英子不愿意一搖一晃地走上講臺，但是老師的要求又不能不做，因此拿不定主意。C. 英子沒準(zhǔn)備好，怕講得不好同學(xué)們笑話她。2. 本段一共響起兩次掌聲，第一次掌聲里包含著（ ），第二次掌聲里包含著（ ）。（ 2 分）A. 笑話和歧視。 B. 鼓勵和信任 C. 鼓勵和贊揚(yáng)3. 找出體現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用“ ”畫出來。（ 2 分）（二）課外閱讀（ 9 分）拾貝殼的小女孩遼闊的海

6、灘上，潮水退了。一個拾貝殼的漁家小女孩，明亮的黑眸子搜尋著彩色的貝殼。 突然，她停住了腳步。在腳下的沙灘上，一條銀閃閃的小魚在痛苦地蹦跳著。 頭上的太陽，無情地蒸發(fā)著泥洼里的海水，水魚在干涸中痙攣。她似乎聽 到了小魚越來越響的哭聲。她的目光停滯了，流露出同情，充滿了憐憫。她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚。小魚在她的手里蹦跳著。她輕舒一口氣，直起腰。慢慢地、一步一個腳印地走向海邊 小魚被送進(jìn)大海了。小魚歡快地沖進(jìn)大海的浪花里，好似奔向美麗的花環(huán)，和它不能離開的奇 妙世界。我看見小女孩子的眼睛里充滿愛意，她臉蛋上的那對圓圓的酒窩里盛滿甜1. 仔細(xì)讀文章，在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 2分）的

7、海灘 （ ）的酒窩 （ ）的貝殼 （ ）的眼睛2. 文中畫橫線的句子主要描寫了 。（ 2 分）3. 文中哪些句子描寫了小魚？用“ ”畫出來。（ 2 分）4. 請你替文中的“小魚”對小女孩寫幾句感謝的話。（ 3 分）四、口語 ?交際（ 5 分） 如果你和家人在飯店吃完飯后，看到桌子上剩下許多飯菜， 你會怎樣說， 怎樣做？請想象一下，完成下面的對話。爸爸：兒子，吃飽了嗎？咱們回家吧！ 兒子： 爸爸：咱不要這些剩菜剩飯，咱家不差錢！ 兒子： 爸爸：這孩子！你這不是讓我丟人現(xiàn)眼嗎？ 兒子： 五、習(xí)作 ?天地（ 30 分） 請?jiān)谙旅娴膬蓚€題目中任選一個，寫一篇能代表你水平的習(xí)作吧。 1、向大家介紹你去過的一個好地方，可以介紹那兒好看的景點(diǎn)，也可以介 紹那兒好玩的活動，還可以介紹那兒好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后， 也想