2016年5月高三數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)范文

1、2016 年 5 月高三數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)范文高三階段，重點結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和制定 復(fù)習(xí)的策略和方法。無論那一階段的研究，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果，提出新的教 學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實踐。高三復(fù)習(xí)的點滴感高三階段，重點結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究 考綱，不斷改進(jìn)和制定復(fù)習(xí)的策略和方法。無論那一階段的研究，我們都借鑒現(xiàn)有的教學(xué)成果，提出新的教 學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實踐。高三復(fù)習(xí)的點滴感悟 回顧高三復(fù)習(xí)的全過程，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)， 我們得到以下的點滴感悟，以期對未來的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。注重以人為本，營造和諧、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ) 教

2、 育改革的首要目的就是以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展，高三數(shù) 學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。重視學(xué)生的個別差異，實行分層教學(xué)。進(jìn)入高三，每一個學(xué)生都有一個努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績， 考取一個理想大學(xué)的美好愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。 如何因勢利導(dǎo)，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實際情況，實行分層次要求，分層設(shè)置問題在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 保持良好的學(xué) 重視學(xué)生的心理 素質(zhì)的培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中，健全學(xué)生的人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí)，取得成功的

3、必要條件。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提咼學(xué)生心理的耐壓力。由于數(shù)學(xué)的抽象性，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會經(jīng)常伴隨著困難，數(shù)學(xué)為磨練 意志，提高耐挫力提供絕好的平臺。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要注意教育學(xué)生勇于面對失敗，對學(xué)生 提出的問題，不要輕易解答，而是要幫助他們探索。同時要淡漠學(xué)生的考試成績，要學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題， 鼓勵學(xué)生再接再厲。只有經(jīng)歷磨練，才會真正體會成功的快樂，自信心才會得到加強。 這有易于提咼考生的心理應(yīng)變能力。其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與 健全。高考的另一個重點則是對學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰Γ?語言表達(dá)能力的考察。 所以在高

4、三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一 絲不茍的學(xué)習(xí)精神。注重雙基教學(xué)，夯實基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證 重視課本，狠抓基礎(chǔ)知識的教學(xué)，建構(gòu)學(xué)生的良好知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，良好的知識結(jié) 構(gòu)是高效應(yīng)用知識的保證，必須給予高度重視?？v觀高考試題，許多試題源于課本，是課本例題、習(xí)題的組合、 加工和拓展，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理知識、方法，注意知識結(jié)構(gòu)的重組與 概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保 證。加強學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)， 確保學(xué)生能力水平的發(fā)揮。高考數(shù)學(xué)命題注重能力立意，數(shù)學(xué)的核心能力是思

5、維能力，它包 括空間想象、直覺猜想、歸納抽象和運算求解等諸多方面。在整個復(fù)習(xí)過程中，我們力爭做到精講題，練得法，重過程，講 到位。選題要注意典型性、目的性、針對性。 訓(xùn)練題不在多而在精。要精選一些在多個知識層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練， 注重解題過程，通過解題搞清知識的形成過程和問題的破解過程，以 提高學(xué)生的思維能力和在不同情景下的知識遷移能力。以上是我的工作總結(jié)和點滴體會， 希望能給今后的工作提供幫助， 僅供大家參考 ,不當(dāng)之處請大家指正 !研修總結(jié)個人信息姓名?。ㄊ校┧?在單位任教學(xué)科任教學(xué)段李XXXX省XX市XXX歷史初中研修考核自檢請 您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成

6、了所有培訓(xùn)內(nèi)容！ 在 xx 區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和 提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞 幼教教研工作計劃，深入貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，圍繞著以 教師發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展目標(biāo)，深入開 .一、培養(yǎng)和選拔班干部。要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。 這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。 這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀 察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，.xx初中教師工作總結(jié)怎樣寫本學(xué)期，擔(dān)任初一年級 12、13 兩個班的政治 學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 ;勤懇、堅持不懈 的精神從事教學(xué)工作。開學(xué)至現(xiàn)在，已有一個多月的時間了，在這短期的頂崗經(jīng)歷中， 我一嘗遍了教師崗位的酸甜苦辣。登上講臺的那一刻，我便銘記自己是一名人民教師，為人師表， 必須嚴(yán)格要求自己的一言一行?；仡欉@一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)xx 上半年的一個學(xué)期即將