幼兒園應急疏散演練活動方案

1、幼兒園應急疏散演練活動方案為了堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。我校幼兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應急演練活動。為使全校師生能掌握消防應急、避震的正確方法，確保在災害來臨時，學校師生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散，最大限 度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)制定此方案。一、演練活動內容演練活動的具體項目及注意事項(一)、消防、避震應急演練演練前的準備工作：教師要反復向幼兒講清如下事項。1.發(fā)生火災時，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。如果在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上，有安全員和體育老

2、師 組織一次滅火器使用演練。2.發(fā)生地震時，在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸， 但不要靠近窗口。3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護 自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。4.臥倒或蹲下時，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn) 有采取不正當措施的，要及時糾正。(二)、地震緊急疏散演練根據(jù)各班所處

3、位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報 ( 哨聲 ) 后由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在 2 分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報(哨聲)，各班應 馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。疏散時需要注意的事項：1.地震時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班幼兒一齊有序行動，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。2. 必須按疏散路線疏散，疏散時各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁 擠、踩傷。3. 當堂教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離

4、崗位，有秩序將幼兒撤 離到操場。4. 疏散過程中，要迅速，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭 先恐后。5. 疏散途中要盡量避開建筑物和電線。6. 各班幼兒到達集中地點后，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向園長報告。(三)、演練對象及時間：演練對象：全體幼兒園師生演練時間：2012 年 6 月 12 日二、組織建立抗災應急領導組織。(一)、領導小組成員及職責組 長： 園長(負全責)副組長： 副園長(配合組長負全責)成 員：全體幼兒教師職責：領導小組成員督促檢查所負責區(qū)域師生的活動情況，及時 處理突發(fā)事件。信號員：體育教師吹哨。(二)、教室內指導組：各班班主

5、任職責：先進行消防演練，結束后，幼兒返回教室，再進行地震演練?！暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒不正確動作和姿勢 ; “地震警報”解除后，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”即幼兒園操場；班主任要自始至終跟隊，密切關注演 練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。(三)、疏散線路沿線工作組各疏散線路的教師安排如下：操場西路：小班班主任操場中路：中班班主任操場東路：大班班主任疏散組職責：合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造 成踩踏事故。處理幼兒疏散過程中的突發(fā)事件。(四)、操場上安全地帶組職責：組織各個班疏散出來的幼兒隊伍 有秩序地集合。五、演練程序(一)、 啟動程序：組長發(fā)出準備口令，請班主任做好演練前的準 備。(二)、 教室內應急避震演練1. 信號員發(fā)出“地震警報”信號(短促哨聲)2. 上課老師 ( 演練時為班主任 )立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學要面向墻，蹲在墻角 處。演練時間為 1 分鐘。3. 1 分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。4. 幼