部編一下 語文《古對今》教案【一等獎】

1、部編本古對今公開課【一等獎】【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“圓、嚴(yán)、寒、酷、暑、涼、晨、細(xì)、朝、霞、夕、楊”等12 個生字，會寫田字格里的“古、涼、細(xì)、夕、李、 語、香”等 7 個生字。2. 能力目標(biāo)：正確、流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3. 情感目標(biāo)：感受語言的對仗美，培養(yǎng)收集對子和對對子的興趣。 第一課時一、回憶激趣，導(dǎo)入課文1. 小朋友們，之前，我們學(xué)過一首對韻歌，你還記得嗎？一起背一背，像這樣的對韻歌，字?jǐn)?shù)相同，詞義相對，讀起來特別有節(jié)奏感， 很有意思。2. 今天，我們要來學(xué)習(xí)另外一首對韻歌。一起讀課題古對今。（古）注意，上面是一個十，第一筆橫最長，下面是一個口，上大下 小。一

2、起讀。古對今二、初讀課文，整體感知1. 請你根據(jù)自學(xué)提示大聲地朗讀課文。2. 詞語都會讀了，整首對韻歌，我相信你也會了。3. 數(shù)一數(shù)，總共有幾個小節(jié)？4. 我想把它送給 3 個小朋友。三、學(xué)習(xí)第一小節(jié)1.剛才，三位小朋友都能把對韻歌讀準(zhǔn)確了，我相信大家都迫不及待地想來學(xué)習(xí)了，讓我們走進(jìn)第一小節(jié)2. 請你自己讀一讀。3. 你發(fā)現(xiàn)了嗎？都有哪些事物相對??？4. 能用自己的話說說這些字詞的意思嗎？【隨機(jī)：古對今：你看，這是古代的私塾和現(xiàn)代的學(xué)校，以前只有有錢的大戶人家才能上得起學(xué)。圓對方：在中國的傳統(tǒng)文化中，古人認(rèn)為： 所以，自古以來，有很多的事物都體現(xiàn)著這樣的一種文化，比如嚴(yán)寒對酷暑： 當(dāng)天氣非常

3、非常寒冷的時候，我們稱作：嚴(yán)寒，到處是天寒地凍的景象，那我來考考你，這個字，你認(rèn)識嗎？你是怎么猜的？和嚴(yán)寒，相對的就是酷暑。每到暑假來臨的時候，一年中最炎熱的季節(jié)也到來了，在這么炎熱的季節(jié)里，你會做什么？春暖對秋涼：春天到來，天氣變得溫暖，百花盛開，而到了秋天的時候，隨著 氣溫的下降，樹葉凋零，變得越來越?jīng)鏊??！?. 一起讀。6. 你發(fā)現(xiàn)了什么？（時間上相對、形狀上相對，季節(jié)上相對。除此之 外，你還發(fā)現(xiàn)了什么？字?jǐn)?shù)上相對。）第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 昨天，我們學(xué)習(xí)了古對今，想來考考你，你還會嗎？我們知道這一小節(jié)里面是時間、形狀、季節(jié)相對。像這樣字?jǐn)?shù)相同、詞義 相對的對韻歌，特別有意思。今天，我

4、們繼續(xù)來學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)第二小節(jié)2. 這是對韻歌的第二小節(jié)，誰想讀？誰還想讀？那么，你發(fā)現(xiàn)了 沒有，這里都有哪些事物相對？3. 能用自己的話說說你對這些事物意思的理解嗎？【隨機(jī)】【晨對暮】:晨和暮表示的是？時間相對。是呀，你看早晨的時候，太陽從東方 升起，日暮的時候，從西方落下，一天過去了?！狙λ浚核脱┒急硎镜氖且环N？霜是？【和風(fēng)對細(xì)雨】和風(fēng)和細(xì)雨都是一種？怎樣的風(fēng)叫做和風(fēng)？春天到來的時候，溫暖漸漸升高，當(dāng)春風(fēng)吹在臉上，這樣的溫暖的風(fēng)，我們就叫做和風(fēng)。那細(xì)雨呢？春天經(jīng)常會下起蒙蒙細(xì)雨，在細(xì)雨中，植物們紛紛發(fā)芽， 生長，這樣溫柔的雨，我們就叫做細(xì)雨?！境紝ο﹃枴砍己拖﹃柺且环N？自然景物。我來考考你，這個字，你能猜到是什么嗎？你是怎么猜出來的？你看，這些事草叢，草叢里藏著一個圓圓的升起的太陽，而旁邊還有一個月亮，太陽已從草叢升起 ,月亮還 未落，是早晨的意思，漢字多么神奇啊。4.一起連起來讀。三、學(xué)習(xí)第三小節(jié)1. 送走了第二小節(jié)，第三節(jié)，誰想讀？2. 你發(fā)現(xiàn)了嗎？這一小節(jié)都是什么相對??？3. 鶯歌和燕舞，鳥語和花香，去掉中間的對還可以組成一個四字詞語 呢！一起讀一讀。4. 當(dāng)春天來臨，春回大地，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一派鶯歌燕舞、鳥語花 香的景象，讓人沉醉在春天的美景之中。5. 下面，讓我們一起再來齊聲背