學(xué)校建筑和設(shè)備衛(wèi)生

1、第九節(jié)學(xué)校建筑和設(shè)備衛(wèi)生學(xué)校建筑和設(shè)備衛(wèi)生1.校址(1 )校址選擇(2 )學(xué)校用地(3 )校園總平面布局2.中小學(xué)教學(xué)用房的合理布局中小學(xué)教學(xué)用房的合理布局3.教室的內(nèi)部布置及衛(wèi)生要求教師的內(nèi)部布置及衛(wèi)生要求4.教室的采光和照明(1 )自然采光(2 )人工照明5.教室的通風(fēng)采暖及其它衛(wèi)生設(shè)備(1 )通風(fēng)換氣(2)采暖(3)飲用水(4)廁所6.學(xué)校課桌椅(1)學(xué)校課桌椅基本要求(2 )課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(3 )課桌椅衛(wèi)生管理一、校址(一) 校址選擇學(xué)校應(yīng)設(shè)在居民區(qū)適中的地方，布點均勻，以利學(xué)生就近上學(xué)。學(xué)校設(shè)置一般按人口數(shù)和密度規(guī)定其服務(wù)半徑，中小城鎮(zhèn)的上學(xué)距離規(guī)定為小學(xué)W500m,中學(xué)w 1000

2、m農(nóng)村居民居住較分散，服務(wù)半徑可適當(dāng)加大。學(xué)校應(yīng)具備良好的外界環(huán)境，避免外部噪聲干擾，主要教學(xué)用房的外墻與鐵路的距離不應(yīng)小于300m；與城市主要干道(機動車流量超過每小時 270輛)同側(cè)路邊距離不應(yīng)少于 80m否則應(yīng)采取有效的隔音措施。 校址應(yīng)遠離化學(xué)、生物、物理等污染源。學(xué)校不應(yīng)與易燃、易爆等危險品倉庫相毗鄰。學(xué)校宜設(shè)在科學(xué)、教育、文化、體育等設(shè)施附近，或鄰近公園、公共綠地。校址周圍交通應(yīng)方便，能為學(xué)校提供能源、給水、排水和電源設(shè)施；同時有利于防災(zāi)及安全疏散。學(xué)校應(yīng)選在陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段。禁止在校園內(nèi)鋪設(shè)過境架空高壓線；避開自然災(zāi)害易發(fā)地段，如地震斷裂帶、

3、滑坡體、懸崖邊及洪水溝口。(二) 學(xué)校用地學(xué)校用地包括建筑用地、運動場地和綠化用地三部分，彼此用綠化帶隔開。建筑用地：可采用建筑容積率(每公頃建筑用地上的總建筑面積)衡量建筑密度，我國規(guī)定城市小學(xué)宜為0.8，中學(xué)宜為0.9 ;農(nóng)村小學(xué)不宜大于 0.7，中學(xué)不宜大于 0.8。運動場地：應(yīng)能容納全校學(xué)生同時做課間操，小學(xué)每學(xué)生不宜小于2.3m2，中學(xué)每學(xué)生不宜小于 3.3m2。綠化用地：中學(xué)每學(xué)生不應(yīng)小于Inf,小學(xué)每學(xué)生不應(yīng)小于 0.5m2。(三) 校園總平面布局建校時即應(yīng)制訂切實可行的規(guī)劃，使校園總體布局合理。教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行政管理用房、 服務(wù)用房、運動場地及生活區(qū)應(yīng)分區(qū)明確，布局合

4、理、聯(lián)系方便、互不干擾。風(fēng)雨操場應(yīng)離開教學(xué)用房， 靠近室外運動場地。音樂教室、琴房、舞蹈教室應(yīng)設(shè)在不干擾教學(xué)用房的位置。校門不宜直接開向機動車流量超過300輛/小時的道路，門前留有一定緩沖距離。建筑物間距應(yīng)保證南向教室冬至日時底層滿窗日照不小于2小時(根據(jù)不同地理緯度因地制宜)；兩排教室的長邊相對間距不小于25m教室長邊與運動場地的間距不小于25mo學(xué)校建筑基底面積約占校地面積的25%- 27% (樓房)和33% (平房)，每名學(xué)生校園占地面積中學(xué)為1115m，小學(xué)為1013m。城市小學(xué)教學(xué)用房以兩層為宜，不超過34層；中學(xué)不應(yīng)超過 45層；農(nóng)村學(xué)校宜采用平房或兩層。校園內(nèi)道路系統(tǒng)應(yīng)直接、順暢

5、，緊急時保證人流的安全疏散。二、中小學(xué)校教學(xué)用房的合理布局學(xué)校建筑物的主體是教學(xué)用房，應(yīng)符合以下衛(wèi)生要求：朝向：教學(xué)用房應(yīng)有良好朝向，教室、實驗室以南向為宜。走廊：應(yīng)設(shè)計成外廊或單內(nèi)廊形式。內(nèi)廊不小于2.1m，外廊不小于1.8m。外廊欄桿(或攔板)高度不應(yīng)低于1.1m。教室：普通教室的使用應(yīng)安排初級班在樓下，高級班在樓上。教室和經(jīng)常使用的教學(xué)用房不得設(shè)在地 下室或半地下室內(nèi)。通常一條走廊的單側(cè)或兩側(cè)教室不宜超過24個。樓梯：設(shè)計應(yīng)遵循保障安全、便于行走和疏散的原則。樓梯內(nèi)應(yīng)直接天然采光，不應(yīng)采用螺旋式樓梯； 梯段間不應(yīng)設(shè)置遮擋視線的隔墻。每段樓梯踏步不得多于 18級，也不少于3級。樓梯欄桿高度

6、不應(yīng)小于 1.1m。樓梯坡度不應(yīng)大于 30 。樓梯井的寬度不應(yīng)大于20cmo房間凈高：小學(xué)教室3.1m,中學(xué)、師范、幼師教室和實驗室 3.4m ,舞蹈教室4.5m,教學(xué)輔助用房3.1m, 辦公服務(wù)用房2.8m。合班教室不應(yīng)低于 3.6m，設(shè)雙層床學(xué)生宿舍不應(yīng)低于3.0m。室內(nèi)活動場的類型根據(jù)學(xué)校規(guī)模及條件確定。可采用大(42mx 24m、中(36mx 18m或36mX 21ni)、小型(24nrK 15m)三種面積，凈高控制在 69m=每次供12個班授課及訓(xùn)練。室內(nèi)活動場窗臺高不宜低 于2.1m，門窗玻璃、燈具等均應(yīng)設(shè)置護網(wǎng)或護罩。不采用堅硬地面，固定設(shè)備的埋件不應(yīng)高出地面。三、教室的內(nèi)部布置

7、及衛(wèi)生要求教室的大小主要根據(jù)同時在教室內(nèi)的學(xué)生人數(shù)決定；每名中、小學(xué)生教室內(nèi)應(yīng)占地面積分別為1.22m2和 1.15m。教室前排桌(前緣)至黑板應(yīng)有2m或以上距離。學(xué)生看黑板時允許的垂直視角(第一排學(xué)生看黑板上緣視線與黑板面所形成的垂直夾角)不應(yīng)低于45。各列課桌間應(yīng)有不小于 0.55m的縱行走道，教室后應(yīng)設(shè)置不小于0.6m的橫行走道。教室黑板的長度，小學(xué)不宜小于3.6m，中學(xué)不宜小于 4m；黑板寬度中小學(xué)均不應(yīng)小于1m=教室、實驗室、圖書閱覽室、教學(xué)輔助用房和教師辦公室的允許噪聲級應(yīng)小于50dB。普通教室除設(shè)黑板、講臺外，還應(yīng)設(shè)置清潔柜、窗簾桿、銀幕掛鉤、廣播喇叭箱和掛衣鉤等，前后墻 應(yīng)各設(shè)

8、置一組電器插座。四、教室的采光和照明(一) 自然采光為提高學(xué)習(xí)效果，保護學(xué)生視力，改善教室采光、照明條件，我國頒布了中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB 7793 2010)。教室自然采光的衛(wèi)生要求是：滿足采光標(biāo)準(zhǔn)，課桌面和黑板上有足夠照度；照度分布較均勻；單側(cè)采 光的光線應(yīng)自學(xué)生座位左側(cè)射入，雙側(cè)采光也應(yīng)將主要采光窗設(shè)在左側(cè)；避免產(chǎn)生較強的眩光作用，創(chuàng)造 愉快、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。為達到教室采光的衛(wèi)生要求，可改善教室采光條件，使之達到下列具體要求：(1) 學(xué)校教室的朝向宜按照各地區(qū)的地理和氣候條件決定，不宜采用東西朝向，宜采用南北向的雙側(cè) 采光。教室采用單側(cè)采光時，光線應(yīng)自學(xué)生座位的左側(cè)攝射入。

9、南外廊北教室時，應(yīng)以北向窗為主要采光 面。(2) 川類光氣候區(qū)教室課桌面上的采光系數(shù)最低值不應(yīng)低于2%其他光氣候區(qū)的采光系數(shù)應(yīng)乘以相應(yīng)的光氣候系數(shù)。光氣候系數(shù)應(yīng)按中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB7793-2010)計算，所在光氣候區(qū)應(yīng)按GB/T50033中國光氣候分區(qū)圖查出。(3) 教室窗地面積比不應(yīng)低于1:5。(4) 為防止直接眩光，教室應(yīng)設(shè)窗簾以避免陽光直接射入教室內(nèi)。為防止黑板的反射眩光，其表面應(yīng)以耐磨無光澤的材料制成。(5) 為提高教室的采光效果，室內(nèi)個表面應(yīng)采用高亮度低彩度的裝修，房間各表面的反射比應(yīng)按中 小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB7793- 2010)的規(guī)定選取。(二)

10、 人工照明我國中小學(xué)校教室采光照明標(biāo)準(zhǔn)(GB7793-2010年)規(guī)定：“凡教室均應(yīng)安裝人工照明”。1照度及其標(biāo)準(zhǔn)(1) 教室課桌面上的維持平均照度值不應(yīng)低于300lx，其照度均勻度不應(yīng)低于 0.7。(2) 黑板面平均照度不應(yīng)低于500lx ;同時，照度均勻度(即均勻系數(shù)，指最小照度與平均照度之比) 不低于0.8。2. 教室照明燈的布置(1) 教室宜采用33005500K色溫的光源，光源的顯色指數(shù)不宜小于80。(2) 教室采用小于26mmiffl管徑直管形稀土三基色熒光燈。(3) 教室照明熒光燈宜采用節(jié)能電感鎮(zhèn)流器或電子鎮(zhèn)流器。(4) 為了減少照明光源引起的直接眩光，教室不宜采用裸燈照明。燈具

11、距可桌面的最低懸掛高度不應(yīng) 低于1.7m。燈管排列宜采用其長軸垂直于黑版面布置。對于階梯教室，前排燈不應(yīng)對后排學(xué)生產(chǎn)生直接眩 光。(5) 教室的統(tǒng)一眩光值(UGR不宜大于19。(6) 在維持平均照度值 300lx的條件下，教室照明功率密度現(xiàn)行值不應(yīng)大于11W/m，目標(biāo)值應(yīng)為9W/nL3. 眩光(1) 限制光源亮度?？从萌榘撞Ａ粽终趽跗胀ò谉霟?，以消除眩光。(2) 教室內(nèi)燈具距課桌面的最低懸掛高度不應(yīng)低于1.7m。懸掛高度較低時，可將燈具罩作一開口，構(gòu) 成一個45的“保護角”。(3) 適當(dāng)提高環(huán)境亮度，減少亮度比。(4) 燈管排列宜使其長軸垂直于黑板面，即縱向排列。五、教室的通風(fēng)采暖及其他衛(wèi)生

12、設(shè)備(一) 通風(fēng)換氣保持良好的通風(fēng)換氣，不斷凈化室內(nèi)空氣，創(chuàng)造適宜微小氣候， 是學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生的重要內(nèi)容。中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) (GBZT17226-1998 )規(guī)定教室內(nèi)空氣中 CO最高允許濃度為 0.15% (1500ppm)。 為加強自然通風(fēng)，使教室每小時達到一定換氣次數(shù)，可采取的措施有：(1) 教室窗開口面積，不得少于教室地面積的1 /601 /50;氣窗應(yīng)設(shè)在窗的上 1/3處，便于開啟。 最好設(shè)風(fēng)斗式小窗。(2) 教室墻壁設(shè)自然抽出式通風(fēng)管道，以增加室內(nèi)新鮮空氣。(3) 合理的換氣制度，指按不同季節(jié)和天氣規(guī)定合理的開窗制度。炎熱地區(qū)四季都可開窗，溫暖地區(qū) 可采用開窗與開小氣窗相

13、結(jié)合的方式。北方寒冷季節(jié)可利用室內(nèi)外溫差開窗通風(fēng)。(二) 采暖規(guī)定冬季寒冷地區(qū)教室溫度應(yīng)達到1618 C。學(xué)校的采暖方式，可分為集中式和局部式采暖。(1) 集中式采暖有蒸氣式和熱水式等，以集中的熱水式采暖為宜。散熱片應(yīng)平滑，便于清掃，并應(yīng)設(shè) 木欄或鐵絲網(wǎng)以避免燙傷。平鋪輻射式采暖也是一種集中的熱水式采暖，具有易調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫、使氣溫分 布均勻、節(jié)省室內(nèi)面積、并可防止兒童外傷的優(yōu)點。(2) 規(guī)模較小的學(xué)校常采用局部采暖方式，如火爐、火墻或地炕等。但應(yīng)注意防止二氧化碳中毒、燙 傷、火災(zāi)和煙塵飛揚等。(3) 學(xué)校建筑的采暖設(shè)計，應(yīng)根據(jù)不同房間的使用特點分層、分區(qū)考慮，既保證供暖，又避免能源浪 費?？照{(diào)

14、是較好的采暖方式，但電費高，有條件學(xué)校可選用。（三）飲用水學(xué)校飲用水的水質(zhì)須符合國家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，另外還需注意以下衛(wèi)生要求：（1）對簡易的二次供水用蓄水池應(yīng)有專人負(fù)責(zé)清洗和飲水加氯消毒，定期檢測水質(zhì)。以避免經(jīng)水傳播 胃腸道疾病。（2）水井位置應(yīng)遠離（30m以上）廁所、飼養(yǎng)場或污水坑；設(shè)井臺、井欄、井蓋并備有專用水桶。（3）農(nóng)村應(yīng)提倡水加熱煮沸的消毒方法。（4）城市教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)分層設(shè)飲水處，并定期對水桶清洗消毒。（5）學(xué)生應(yīng)使用個人飲水用具。學(xué)校應(yīng)設(shè)燒水間，專人照管，對工作人員定期健康體檢。（四）廁所為保證建筑物清潔及學(xué)生如廁方便，應(yīng)達到以下衛(wèi)生要求：（1） 教學(xué)樓內(nèi)廁所應(yīng)按每 90人設(shè)一個

15、洗手盆（或0.6m長盥洗槽）計算。廁所內(nèi)都應(yīng)設(shè)污水池和地漏。（2）室內(nèi)廁所應(yīng)設(shè)在樓的一端，向外開窗，利用自然采光和通風(fēng)，并設(shè)排氣管道。廁所不應(yīng)面對教室 和教師辦公室。（3）教學(xué)樓內(nèi)最好設(shè)水沖式廁所。中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范規(guī)定：小學(xué)教學(xué)樓中的學(xué)生廁所，女生應(yīng)按每20人設(shè)一個大便器（或 1m長大便槽）計算；男生應(yīng)按每40人設(shè)一個大便器（或 1m長大便槽）加1m長小便槽計算。中學(xué)、中師、幼師教學(xué)樓的學(xué)生廁所，女生應(yīng)按每25人設(shè)一個大便器（或1.1m長大便槽）；男生應(yīng)按每50人設(shè)一個大便器（或 1.1m長大便槽）加一個1m長小便槽。（4）室外廁所應(yīng)設(shè)在運動場所的邊角處，但不能距教室過遠。應(yīng)設(shè)在教室、宿舍

16、的下風(fēng)向處。廁所的 建筑設(shè)施應(yīng)符合衛(wèi)生要求，內(nèi)部設(shè)置須安全牢固。并應(yīng)有防蠅設(shè)施，糞池不滲漏，地面保持干燥。（5）室內(nèi)外廁所都應(yīng)有良好的通風(fēng)和光照條件，經(jīng)常消毒。六、學(xué)校課桌椅（一）學(xué)校課桌椅的基本要求 滿足寫字、看書和聽課等教育需要。 具備適合就座兒童身材，可提供良好坐姿，減少疲勞發(fā)生，不妨礙正常生長發(fā)育，保護視力等衛(wèi)生 要求。 堅固、安全、美觀、造價低廉，不妨礙教室的徹底清掃。良好的坐姿是指使身體均衡穩(wěn)定而又不易產(chǎn)生疲勞的體位?！昂笪蛔恕边m用于休息、聽課和看書。 “前位坐姿”貝y適合寫字時的需要。為此，在設(shè)計和制造課桌椅時，需考慮以下7個方面的尺寸： 椅高（或椅面高）。 桌椅高差及桌高。合

17、適的桌椅高差可采用坐姿肘高或1/3坐高。 桌下空區(qū)。 桌面。 椅面，包括椅深和椅寬。 椅靠背。 桌椅距離?？筛鶕?jù)學(xué)校的實際需要，決定課桌椅的形式，但注意應(yīng)保持合適的桌椅距離。（二）課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)課桌椅標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)人體測量資料而設(shè)定，并考慮學(xué)習(xí)生活所需要的體位姿勢。同時規(guī)定了課桌椅的大 小型號、功能尺寸、分配使用及其他衛(wèi)生要求，其中將中小學(xué)校課桌椅分為10種型號。各地區(qū)學(xué)?？筛鶕?jù)現(xiàn)狀及管理經(jīng)驗，10種型號可全用，亦可選用1、3、5、7、9五種型號（藍、綠、紅、黃、紫）或2、4、6、8 10 （白色標(biāo)牌）五種型號。（三）課桌椅衛(wèi)生管理課桌椅的衛(wèi)生管理內(nèi)容包括管標(biāo)準(zhǔn)、管分配和管使用。有條件的學(xué)校最好配齊十種型號的課桌椅，有 助提高桌椅合格率。學(xué)校在預(yù)置課桌椅時，可根據(jù)現(xiàn)有學(xué)生學(xué)年中期乃至末期的身高組成比例狀況，確定 需要的各種大小型號的課桌椅數(shù)量。注意應(yīng)為學(xué)生的身高生長留有余地。課桌椅在出廠前就要有型號和適 用身高范圍的永久性標(biāo)記。對學(xué)校中原有的課桌椅，應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)定相應(yīng)號數(shù)，以便合理分配使用。校醫(yī)或保健教師在每學(xué)年的開學(xué)初，要協(xié)助班主任給學(xué)生排好座次；身高低的在前，高的在后。要注 意定期輪換座位。教師要經(jīng)常進行正確坐姿的教育，在課堂上及時糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良姿勢。課椅與課桌一般遵循同號搭配的原則。少數(shù)無法調(diào)整的課桌椅可遷就使用，就大（如大1號）不就小。最前排課桌前沿距黑板至少要有2m距離