七年級語文下冊-復(fù)習(xí)教案

1、七年級下復(fù)習(xí)教案(第二單元)教學(xué)目標(biāo)：1、2、3、注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。整體感知課文，理解文章內(nèi)容和寫作特色，領(lǐng)悟作者的思想感情。學(xué)習(xí)文言文，生在朗讀、背誦。掌握積累一些文言詞語，理解文章大意，學(xué)會翻譯文 言文。教學(xué)重點(diǎn)：1. 關(guān)鍵詞語的揣摩。2. 理解一些重要語句的深刻含義。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：第 6 課 黃河頌 新詩一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。巔 din 澎湃 png pi 狂瀾 ln 屏 png 障 哺 b育2用恰當(dāng)詞語填空。(1) 驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。(2) 我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚(yáng)滋長!二、重

2、點(diǎn)句子背記知識清單1.啊，朋友!黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!2 啊!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源。3 啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體 魂筑成我們民族的屏障。三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單黃河頌選自組詩黃河大合唱，這是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海 譜曲。p.43 注釋 選自組詩黃河大合唱，光未然作詞、冼星海譜曲1. 修辭：呼告（啊，朋友！）、反復(fù)（?。↑S河?。?、比喻（搖籃、巨人、臂膀）2. “望”字統(tǒng)領(lǐng)全詩第 7 課 最后一課 小說一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。踱

3、du步 賺 zhun 錢 哽 gng 住 祈 q禱 do 氣氛 fn2用恰當(dāng)詞語填空。(1) 畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。(2) 韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對我說話那樣，又柔和又嚴(yán)肅地對我們說 二、重點(diǎn)句子背記知識清單1 亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的 鑰匙。2 這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。p47 注釋 都德，法國作家小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境1. 線索：小弗郎士的所見所聞所感2. 環(huán)境描寫：自然環(huán)境（

4、第 2-3 段）、社會環(huán)境（普法戰(zhàn)爭）3. 第 20 段：比喻 把法語比作鑰匙，普魯士侵略比作監(jiān)獄（p52）4. 第 21 段：諷刺手法（鴿子唱歌）、表達(dá)反感、留念之情（p53）5. 人物描寫方法：動作（p54 第 26-27 段）、外貌、神態(tài)、心理6. 主題：愛國主義第 8 課 艱難的國運(yùn)與雄健的國民 散文一、重點(diǎn)字詞1 給下列加點(diǎn)字注音。 崎 q嶇 q 阻抑 y 一瀉 xi萬里2 用恰當(dāng)詞語填空。(1) 一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時(shí)流 到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖。(2) 老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界

5、。二、重點(diǎn)句子背記知識清單揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、 一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn) ? 我們應(yīng)該拿出雄健 的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單艱難的國運(yùn)與雄健的國民一文的作者是李大釗，這是一篇用散文形式寫的“黃河 頌”、民族精神頌。p56 注釋 李大釗，字守常，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人1. 比喻說理 （p57 練習(xí)二）2. “趣味”：勇往直前的精神(p57 3-4 段)；“雄健的精神”：民族精神3. 標(biāo)題：因果關(guān)系，不能調(diào)換位置第 9 課 土地的誓言 散

6、文一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。熾 ch痛 嗥 ho 鳴 讕 ln 語 鎬 go 頭 污穢 hu 默契 q2解釋下列詞語。(1)熾痛：熱烈而深切。(2)標(biāo)直：筆直。(3)讕語：沒有根據(jù)的話。(4)亙古：遠(yuǎn)古。(5)污穢：骯臟的東西。二、重點(diǎn)句子背記知識清單我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血， 因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。三、文學(xué) (文體)常識背記知識清單土地的誓言作者是現(xiàn)代作家端木蕻良，原名曹漢 文。p59 注釋 端木蕻良，原名曹漢文字詞積累：p59 注釋，p60 注釋1. 呼告：土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！（p61）2. 修辭：

7、排比、反復(fù)3. 貶詞褒用：我常常感到它在泛濫著一種熱情。（p59）“泛濫”表達(dá)激憤狂放的心情不 可遏抑。3. 人稱變換：由第一段的“她”變成第二段的“你”，表達(dá)情感的變化；將“土地”比作 “母親”，更加親切。第 10 課 木蘭詩 樂府民歌一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音：機(jī)杼 zh 可 k汗 hn 鞍韉 jin 轡 pi 頭 濺 jin 濺 啾 ji啾 柝 tu 2解釋下面加點(diǎn)的詞語。(1)木蘭當(dāng)戶織 當(dāng)：對著。(2)惟聞女嘆息 惟：只。(3)愿為市鞍馬 市：買。 (4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余。(5)出郭相扶將 郭：外城。(6)著我舊時(shí)裳 著：穿。(7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。(8)但聞黃河流

8、水鳴濺濺 但：只。(9)萬里赴戎機(jī) 戎機(jī)：戰(zhàn)爭。 (10)旦辭爺娘去 旦：早晨。3找出下列句中的通假字。 對鏡帖花黃 帖通貼二、重點(diǎn)句子1用原文填空。(1) 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。(1) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。(3) 木蘭替父從軍的原因是阿爺無大兒，木蘭無長兄。(4) 表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(5) 表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。聽不見爹娘呼喚女兒的聲音，只聽見燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“聞”“濺濺”等詞語。(2)萬里赴戎機(jī)，關(guān)山

9、度若飛。不遠(yuǎn)萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語。(3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個是雄兔，哪個是雌兔呢?點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“傍地走”“安”等詞語。(4)可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。可汗問木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“問所欲”“不用”等詞語。 三、段背記知識清單默寫“木蘭還鄉(xiāng)”一段。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。 開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門 看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。 詞語解釋：p64 注釋 1、3、5；p65 注釋 3、4、5、11、13、1