中考的得與失

1、中考的得與失距離 2012 年的中考已經過去將近三個月了。我校今年的中考成績不是很理想?；厥走^去的一年，成敗得失盡在眼前。眼下 2013 年的中考又悄然拉開了序幕。為了我校能在明年的中考取得滿意的成績，我們應該反思，在總結發(fā)揚長處的同時，也能積極地從失敗中吸取經驗教訓，在暴露了問題之后找到好的解決方法，才能迎難而上， 披荊斬棘。作為在初三連續(xù)奮戰(zhàn)了兩年的我，其實也僅僅只是從教兩年的一名新教師，但由于學科特點，從教以來，我就一直站在中考這班崗上。所以對于畢業(yè)班的管理，初三的教學工作以及師生之間的相處之道，我也只是略有心得。在此，我只希望與大家共同分享，我們共同學習 和探討，為今年的初三工作提出更

2、好的建議和指導?；厥走@兩年的中考，我想從以下幾個方面來談一談。首先當然是成功的經驗，也是我們在接下來的教育教學工作中應 該繼續(xù)發(fā)揚和保持的。在成功的經驗里，我認為首要的是老師的拼搏和付出。作為初三老師的我，深知初三教學和管理工作的辛苦。所以，這一年的風雨無阻，不辭辛苦的奉獻付出是最值得我們自豪同時也是取得優(yōu)異成績的 必要因素。我們做到了：1、重視學生，從學習到心里再到身體，各個方面，及時關注和 調整對每一個學生尤其是學困生的教學輔導措施。2、 認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，包括新課和復習課。做到突出重難點， 精選習題。以題帶點，精講精練。3、 在課上重點關注和提問學困生以及邊緣生。對他們的作業(yè)， 小測驗，

3、都盡量做到面批面改，及時復測。4、 課上重視課堂反饋，課下重視落實。利用課間和中午午休的 時間進班輔導，抓住分分秒秒。5、 對學困生的每次考試試卷做到細致分析，細到每個題，每個 知識點，認真分析他們的問題，針對問題進行單獨輔導。6、 認真學習考綱，深入研究近幾年的中考題，及時洞察中考形勢。一模后，針對模擬試題，逐個知識點進行題型整合，編制出最適合復習，最適合我校學生特點的復習學案。做到有的放矢，有針對的 進行訓練，力求每一節(jié)復習課都是有價值有收獲的。7、一模、二模后，根據學生成績情況和試卷分析出的問題同頭之間制定出階段復習計劃，細到每一課時，精選習題，為每一節(jié)復習 課做好最充分的準備。8、教師

4、積極參加教研活動，吸取優(yōu)秀的教學經驗。尤其中考前的專題復習展示課，課后借鑒和整合優(yōu)秀的教學資料，為自己的復習 課的備課提供有力支持。9、復習階段中，注重反思與交流，各科老師，同科老師之間交流討論學困生的學習動態(tài)，互相配合，共同促進其成績的提高。10、中考前，從班主任到任課老師，無論課上還是課下，都對學生及時進行中考心理輔導，讓他們克服緊張焦躁的情緒，以最優(yōu)的狀 態(tài)走進中考考場。11、學校給予的有力支持，從校領導對初三教師和學生的關懷， 讓我們覺得踏實和溫暖。工作上也拼勁十足。當然，成功經驗的光芒中也隱藏著一些背陰的角落。那就是我們在工作中處理不當?shù)囊蛩?。在初三教學兩年，充分理解和認識到畢業(yè)班教

5、學和管理工作的重要性。有時，可能因為一個小小的細節(jié)，我們沒有注意到，也可能是一個不太引人注意的不良習慣等，這些也許都是我們走向成功路上的絆腳石。也正是因為這樣，我們在今年的工作中應該更加引起注意，借前車之鑒，不走彎路，不走誤區(qū)，筆直的通 向成功的彼岸。那我們美中不足的地方又有哪些呢？作為初三小小觀察員的我，仔細反思了這兩年來的工作。我認為，有以下幾個地方，我們還需要 改進和努力。1、一定要重視落實，千萬不可憑借自己的經驗和想法去判斷學生對于知識的認知水平。對于學生出現(xiàn)的問題，要及時修補，不要一 拖再拖。2 、復習課，要重視雙基的落實與鞏固，一定要挑選適合我校學生的習題，在訓練的同時也要讓他們找到自信，不能打擊到孩子學習 的積極性和興趣。3 、不可忽視班上的每一位學生，無論最終他是否參加中考，在平時的教學過程中，絕不能放松對每一個人的要求，切不可自定義放 棄任何人。4 、以身作則，教師是學生的榜樣，只有在學生心目中樹立了良好的教師形象，才能贏得學生的尊重與愛戴，也會為您學科的教學帶 來促進的效果。5、班主任和任課老師要及時溝通，針對班上的每一位學生的情況，