在美術(shù)世界中遨游教學(xué)設(shè)計

1、七年級美術(shù)上冊第一課在美術(shù)世界中遨游一、教材分析本課主要是介紹不同種類的美術(shù)作品， 但與以往不同的是以材料的不同區(qū)分種類的， 在學(xué) 生能辨識畫種的同時，讓學(xué)生明白，隨著時代的前進(jìn)，美術(shù)材料也在不斷更新變化，帶來更 多新的審美觀念。二、教學(xué)目標(biāo) 通過對比、講授、討論等方法讓學(xué)生在了解美術(shù)的基礎(chǔ)上對繪畫、雕塑、工 藝美術(shù)和建筑藝術(shù)有一個清晰的認(rèn)識，掌握正確的欣賞方法。三、教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)生能夠獨(dú)立、正確地從美術(shù)作品的材料的角度認(rèn)識美術(shù)作品的種類和評析美術(shù)作品。四、課型欣賞課（欣賞評述）五、教前準(zhǔn)備教師教具：教材、 PPT課件、多媒體設(shè)備、練習(xí)作業(yè)展板、國畫和版畫作品 和相關(guān)繪畫材料等；學(xué)生學(xué)具：教材

2、、圖畫本、自己喜歡或熟悉的美術(shù)作品一張。七、教學(xué)方法 講授法、演示法、提問法、討論法等等。八、教學(xué)過程組織教學(xué) 教師：請同學(xué)們將課本、圖畫本放在課桌的左上角，放好筆；背挺直，坐端正，做好上 課準(zhǔn)備。上課，同學(xué)們好，請坐。（一）視頻導(dǎo)入新課（ 1.5 分鐘）教師提問：同學(xué)們我們今天來學(xué)習(xí)有關(guān)“美術(shù)”的新內(nèi)容，首先欣賞一段視頻， （播放沙 畫視頻，）在視頻中我們看到不停變化的畫面，請同學(xué)們分辨一下，藝術(shù)家正 在用什么材料作畫呢？學(xué)生回答：是沙子。 教師總結(jié)：嗯，這是用沙子、燈光和熒屏來表現(xiàn)的沙畫，它轉(zhuǎn)瞬即逝、變化萬千的創(chuàng)作 過程具有極高的觀賞價值。教師：生活中還有很多常見的美術(shù)作品，你想了解它豐富

3、多彩的內(nèi)容嗎今天我們就 來學(xué)習(xí)新課在美術(shù)世界中遨游 （ppt 展示課題），請同學(xué)們翻開書第四頁。（板書課題）在美術(shù)世界中遨游（二）講授新課欣賞圖片來回為四藝術(shù)作品的種類 : 繪畫、雕塑、工藝、建筑 （師生活動） 教師提問：請同學(xué)們看下一組圖片， 各種各樣的美術(shù)作品。在 中有什么畫呢？請位同學(xué) 答。學(xué)生回答：有國畫、油畫、版畫等。教師：同學(xué)們說的作品這些可以歸個主要類別：繪畫藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)。這些藝術(shù)種類都是 根據(jù)藝術(shù)特點(diǎn)、材料、功能來進(jìn)行分類的。 （板書藝術(shù)類 別）1、繪畫（4 分鐘）繪畫的分類 ： 中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等主要畫種； 材料：各類筆、紙、筆、

4、刀和顏料等等；特點(diǎn)：平面、視覺藝術(shù)；功能：審美等。（師生活動）教師提問：請一位同學(xué)結(jié)合課本告訴老師繪畫分為幾類？ 學(xué)生回答：中國畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描等主要畫種。討論活動】教師：接下來我們仔細(xì)分析這幅羅中立的油畫父親 ，下面分組討論：（1） 人物形象有什么特點(diǎn) ?他會有怎樣的人生經(jīng)歷？ （2）畫家為什么把這幅畫取名為父親？他真的是畫家的父親嗎？ （討論后回答）2、雕塑（3-4分鐘 ）雕塑的材料：石膏、木頭、泥土等等； 特點(diǎn)：浮雕、圓雕；功能：美化、標(biāo)志等。 （師生活動）教師提問： 欣賞完平面視覺的繪畫， 我們一起來看看藝術(shù)家在立體空間所表達(dá)的藝術(shù) （展示雕塑圖片），生活中你們一般

5、在哪些地方見過雕塑呢？ 學(xué)生回答：公園，小區(qū)，校園，博物館。3、工藝美術(shù)（2-3分鐘 ）工藝美術(shù)的材料：傳統(tǒng)、新型；特點(diǎn)：創(chuàng)意、設(shè)計；功能：實用、美觀。（師生活動） 教師提問：再來看還有哪些形式的美術(shù)作品。這是什么？學(xué)生回答：剪紙、木偶、玉雕、服裝4、建筑（1.5-2 分鐘） ：建筑的材料：木頭、鋼筋、混凝土等等；特點(diǎn)：造型、結(jié)構(gòu)；功能：居住、標(biāo)志等。 （師生活動）教師提問：這是電影中金剛的形象，它最后就是在現(xiàn)代建筑帝國大廈的頂部被射殺的，這 座建筑是真實存在的，它和古代建筑黃鶴樓有什么不同呢？學(xué)生回答指定方向：黃鶴樓的材料多是用木頭，造型復(fù)雜，現(xiàn)代建筑的材料多用水泥、混 凝土、鋼筋等等。5、

6、現(xiàn)代藝術(shù)（1 分鐘） ：教師提問：最后我們在一起領(lǐng)略現(xiàn)代藝術(shù)的風(fēng)采，現(xiàn)在藝術(shù)的觀念和材質(zhì)較傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)生 了許多變化， 越來越多的新材料進(jìn)入到現(xiàn)代藝術(shù)中。 同學(xué)們請看這是一幅美術(shù)作 品嗎？作品在什么地方創(chuàng)作？用什么材料做的？結(jié)合課本第七頁， 哪位同學(xué)起來 說一說？學(xué)生回答：（參照書本回答的很全面）藝術(shù)家在猶他州的鹽湖里用石頭、泥土和白色鹽類 晶體建造了這個螺旋形的防波堤。 教師提問：回答的非常正確！作品的材質(zhì)取自自然，又融入自然。設(shè)想一 下當(dāng)你們在螺旋形中行走時會有什么樣的體會？【連一連】 自我評 看一看自己 類？ 1、兵馬俑 2、故宮 3、父親 4、馬賽曲 5、服飾油畫 雕塑 中國畫 建筑 雕

7、塑6、蝦油畫7、蒙娜麗莎工藝美術(shù)三）課堂作業(yè)與教師示范(2（1 分鐘 ） 價：通過下面的測試， 是否掌握了美術(shù)的分分鐘 ）題目：搜集一張你熟悉或喜愛的藝術(shù)作品，可以是攝影、油畫、雕塑等，任選其一 , 對作 品進(jìn)行賞析。要求 : 1 、將作品靠左邊貼在作業(yè)本上，大小適中；2 、在作業(yè)本右邊注明作品名稱、材料和特點(diǎn)。課堂畫作交流 美術(shù)世界豐富多彩的形式給了我們不同的感受，接下來，請同學(xué)們把們 收集的關(guān)于美術(shù)作品的圖片拿出來， 教師從學(xué)生的圖片中搜集一部分講解并請學(xué)生來介紹 所帶美術(shù)作品。（四）課堂總結(jié)（0.5 分鐘 ）前面我們在繪畫、雕塑、工藝和建筑藝術(shù)中遨游，知道了繪畫材質(zhì)的不同決定這作品的特 點(diǎn)和功能的差異性，豐富的美術(shù)作品不僅給我們帶來了視覺上的美感，而且讓我們體會到藝 術(shù)與自然生活息息相關(guān)望大家多在生活中善于發(fā)現(xiàn)美，并利用不同的美術(shù)媒介在