初中英語重點輔導(dǎo)學(xué)生計劃

1、v1.0可編輯可修改 112 重點輔導(dǎo)學(xué)生計劃 一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。我們不能選擇適合教育的學(xué)生，只能 選擇適合學(xué)生的教育。學(xué)困生主要困在學(xué)習(xí)不去努力，對學(xué)生沒信心，沒興趣，基礎(chǔ)知識掌 握的較差，有的是差在口語語，有的差在聽力。因此學(xué)困生輔導(dǎo)重點放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 鼓勵創(chuàng)造性思維上。 一、學(xué)困生原因分析 1、由于智力較差或紀(jì)律較差，很多問題講幾遍，他們照樣記不住。 2、缺乏自覺學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛玩，上課小動作多，注意力不集中。 3、在家庭方面，有的家長對學(xué)生太過溺愛，因此，個別學(xué)生家庭作業(yè)完不成，或邊看 電視邊寫作業(yè)。有是學(xué)生家長沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時輔導(dǎo)。

2、二、方法與對策 1、堅持”三心兩信”，做到理解尊重。 所謂”三心”就是愛心、信心、耐心；所謂 ”兩信”就是信任、信用。 2、堅持動情、明理、導(dǎo)行，的基本準(zhǔn)則。 轉(zhuǎn)化后進生是學(xué)校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變，使后進生 真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質(zhì)，變得有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律，從而少犯錯誤。 3、把握好后進生容易反復(fù)的幾種情況，未雨綢繆，防微杜漸。 后進生的轉(zhuǎn)化工作一般包括五個環(huán)節(jié)：醒悟、改悔、反復(fù)、穩(wěn)定、發(fā)展。這五個環(huán)節(jié)是 互相聯(lián)系，互相影響的。 三、主要措施： 1 、配優(yōu)措施 首先，作好優(yōu)秀生思想工作，經(jīng)過給他們作思想交流，使之有著不斷的動力去發(fā)奮學(xué)習(xí)、 刻苦讀書

3、，這部分學(xué)生的工作一旦做好， 他們不但影響著自己，還會帶動一批學(xué)生，使班級 朝著良性的方向發(fā)展，為更好的形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)作了很好的鋪墊。 2、輔困措施 因人施教。對差 既然優(yōu)生差生已是客觀存在，就要正視這一客觀現(xiàn)實，就要因材施教, v1.0可編輯可修改 生要先肯定他們的長處， 關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，再幫助他們分析考試失利的原因，及時防止他們 可能產(chǎn)生的自暴自棄思想苗頭。 （1）實行以點帶面來全面提高，使學(xué)生觀念進行轉(zhuǎn)變。 （2）充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生，改變差生，在學(xué)生中形成“趕、幫、超” 的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。 （3）對差生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控 制能力。 （4）采用激勵機制，多給點差生表現(xiàn)的機會，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服 自卑的心理。 （5）平時多與家長聯(lián)系，共同來解決差生各方面存在的問題。 （6） 充分利用早讀和午休時間進行面對面輔導(dǎo)，講解