中山大學數(shù)字電路實驗分析報告譯碼顯示電路_第1頁
中山大學數(shù)字電路實驗分析報告譯碼顯示電路_第2頁
中山大學數(shù)字電路實驗分析報告譯碼顯示電路_第3頁
中山大學數(shù)字電路實驗分析報告譯碼顯示電路_第4頁
中山大學數(shù)字電路實驗分析報告譯碼顯示電路_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學院:數(shù)據(jù)科學與計算機學院專業(yè):軟件工程姓名 :* 學號: k! 彳、xTx xtx z?xZjS 日期:2018年5月21日 實驗題目:譯碼顯示電路 預習報告 一. 譯碼顯示原理 1. 數(shù)碼顯示譯碼器 二、預習實驗 1 按表(二)測試74LS194.簡單制作四節(jié)拍發(fā)生器 按照書上圖(五)連接電路圖,檢查是否符合節(jié)拍發(fā)生器 0111?1011?1101?1110 的循環(huán)。 用proteus制作如下電路: SR接高電平,D0置0, D1D2D:置1,觀察波形。 邏輯分析儀波形:符合節(jié)拍發(fā)生器0111?1011?1101?1110的循環(huán)。 實驗報告 、實驗儀器及器件 1. 數(shù)字電路實驗箱、示波器、

2、數(shù)字萬用表。 2. 器件:74LS4& 74LS194, 74LS73, 74LS00 二、正式實驗 1. 內(nèi)容3:數(shù)碼管按照節(jié)拍順序依次在對應數(shù)位上顯示當前所設數(shù)字。 原理 (1) 實驗箱上數(shù)碼管是共陰極,其位選通端DIG1DIG8均為低電平有效,所以可 直接將節(jié)拍發(fā)生器的輸出接入即可,不用再加非門。 (2) 實驗箱上74LS48已與數(shù)碼管連好,無須再連線。74LS48只引出A3、A2、A1、 A0四個引腳分別依次對應兩個四位數(shù)碼管的P13、P12、Pll、P10和P23 P22、 P21、P20作為數(shù)碼管BCD碼輸入端。實驗箱7段數(shù)碼管已具備偽碼滅燈功能,因 此電路設計不涉及偽 碼滅燈。

3、用proteus仿真: 數(shù)碼管依次顯示0-9的bed碼: 按照順序顯示。 實驗箱測試: 0 O 圖片為20kHz,由于視覺效應看起來四個同時顯示。實驗箱上只顯示數(shù)字“ 2. 顯示學號 設計: 同時接到74LS48 和 2 個 74LS138 , 74LS138 0000接到6和7, 0001接到1,依此類推。 用74LS197制作十六進制輸出, 選擇該數(shù)字對應的數(shù)碼管引腳,如: 用proteus仿真: 成功顯示學號。 3點陣圖 設計: 實現(xiàn)從左上角到右下角這條線上的燈都不亮 只要讓所有的row跟col同為高電平。 先用proteus仿真: 實驗箱也成功實現(xiàn)。(忘記拍圖片了) 4內(nèi)容6 (加分項):Basys3 實現(xiàn)學號的切換 1設計 用74LS90制作十進制輸出,用74LS48將BCD碼譯成數(shù)碼管的信號輸入用74LS138 選擇需要輸出的數(shù)字。 切換的電路結(jié)構(gòu): 低電平使數(shù)碼管顯示數(shù)字,上面的電路會根據(jù)開關(guān)的高低電平而選擇相應的信號來源 2. proteus 仿真 開關(guān)接高電平 開關(guān)接低電平正確顯示學號 3按proteus的電路用vivado同樣做一個電路由于排版不好有點亂 最后燒入Basys3版中。 六、實驗心得與體會 1. 根據(jù)四節(jié)拍發(fā)生器的原理我認為數(shù)據(jù)選擇器也可以當作發(fā)生器。 2. 由于預習不夠充分導致實驗進展緩慢。 3. 利用視覺效應可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論