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文檔簡介
1、論文開題報告登記表學生姓名性別輔修編碼主修專業(yè)主修學號輔修專業(yè)指導(dǎo)教師 姓名指導(dǎo)教師 專業(yè)技術(shù)職務(wù)開題報告 日期論文題目我國商業(yè)銀行銀行卡業(yè)務(wù)發(fā)展研究開題報告內(nèi)容選題來源1教師指定()2教師課題()3創(chuàng)新基金項目()4自選()論文(設(shè) 計)選題 的背景與 意義、理 論與實證 準備、擬 解決的問 題、研究 (設(shè)計) 方法與技 術(shù)路線一、選題的背景及意義自中國實行改革開放政策以后,隨著消費觀念的變化,我國在借鑒國 外經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,開始發(fā)展了適合中國國情的銀行卡市場。銀行卡在現(xiàn) 代社會中具有多重作用。在經(jīng)濟領(lǐng)域中,它執(zhí)行著支付媒介和消費信貸 的功能。由于銀行卡使用范圍廣,同時具有購物、消費、匯兌、取
2、現(xiàn)等 多種用途競爭能力強,因此逐步成為當今世界的主流。銀行卡卡在現(xiàn)在社會中具有多重作用。隨著經(jīng)濟水平的提高,居民 購買力也快速增強。隨著大眾消費觀念的逐漸改變以及人們生活節(jié)奏的 加快,銀行卡作為一種便捷的交易方式和先進的支付手段,與人們的日 常消費密切相關(guān),為人們提供方便的同時還能促進經(jīng)濟的發(fā)展。但在銀 行卡發(fā)展過程中存在許多問題和困難,本文將以我國商業(yè)銀行銀行卡業(yè) 務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀為例進行分析和研究,深入分析我國商業(yè)銀行銀行卡市場 在銀行卡業(yè)務(wù)方面存在的問題,并且在此基礎(chǔ)上針對我國商業(yè)銀行銀行 卡市場管理的相關(guān)問題提出解決策略。二、理論與實證準備一一資料搜集撰寫論文主要的工作內(nèi)容包括完成通過大量
3、的文獻閱讀和分析,加 上實際考察和數(shù)據(jù)的研究,最終完成一篇到達標準的論文。資料收集主要來自于幾個方面,第一是通過圖書館進行文獻資料的 收集;第二是通過網(wǎng)絡(luò)中相關(guān)資料的收集;第三是利用筆者現(xiàn)有文獻書 籍。三、擬解決的問題在論文撰寫過程中,遇到的問題較多,首先遇到的問題就是沒有寫 作經(jīng)驗,由于在學校學習階段都是被動的學校書面知識,極少就行論文 的撰寫,這給我拍帶來了巨大的挑戰(zhàn);其次,由于需要一邊找工作,一 邊就行論文撰寫,時間和精力上有所沖突;最后,分析并解決實際問題 的能力有限,導(dǎo)致論文實際撰寫中存在困難。解決這些問題首先要多參考前人的研究成果,并多詢問老師和同學,得 到他們的幫助,彌補寫作上的
4、不足;其次是要很好的協(xié)調(diào)找工作和撰寫 論文,充分的利用時間;最后就是多就行社會實踐,多思考問題,提高 自己的解決問題的能力。論文(設(shè) 計)寫作 提綱四、研究方法本文采用文獻法、調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方法進行研究,也就是 在對大量文獻進行研究的同時,參考前人研究的成果和結(jié)論,并結(jié)合實 際的考察和數(shù)據(jù)的采集,最終通過理論結(jié)合實際的方式對論文完成分析 和撰寫。五、論文提綱一、我國商業(yè)銀行銀行卡市場的發(fā)展現(xiàn)狀(一)貸記卡步入快速發(fā)展時期(二)中外合作如火如荼二、我國商業(yè)銀行銀行卡業(yè)務(wù)發(fā)展存在問題(一)銀仃卡受理環(huán)境不足(二)部分銀行辦卡手續(xù)繁瑣,時間冗長(三)公眾對信用卡的認識仍不深入(四)銀行卡產(chǎn)業(yè)
5、政策和法規(guī)存在缺陷(五)缺少差別化服務(wù),使?jié)M意度低三、對我國商業(yè)銀行銀行卡產(chǎn)業(yè)發(fā)展的應(yīng)對策略(一)改善消費環(huán)境,加快特約商戶的發(fā)展(二)簡化辦卡手續(xù)(三)加大銀行卡的宣傳力度(四)加強銀行卡的立法建設(shè),打擊信用卡犯罪(五)加強銀行卡的管理機制以此提高服務(wù)質(zhì)量六、參考文獻1 周宓;我國信用卡市場分析;2008.112 呂迎霞;對我國信用卡業(yè)務(wù)發(fā)展的思考;山西財經(jīng)大學學報;2007年Z1期3 顧紅;我國信用卡市場的發(fā)展特點及措施建議;上海金融;2007.104 樊進榮;信用卡發(fā)行中存在的問題及對策建議;J;浙江金融;1993 年08期謝震乾;中國信用卡業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展;時代經(jīng)貿(mào); 2010.06第172期 李禹橋,李小北;中國信用卡發(fā)展問題研究;現(xiàn)代商業(yè);2009年14期工作步驟 與時間安 排1、資料搜集(2012年月日一一2012年月日)2、文獻整理及文獻綜述的撰寫(2012年 月 日一一2012年 月 日)3、完成初稿(2012年月日 2012年月日)4、定稿(2012年 月日 2012年 月日)5、答辯階段(2012年月日一一2012年月日)指導(dǎo)教師 意見(從選題、理論與實證準備、研究(設(shè)計)方法、工作
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