大學(xué)生“超級(jí)演說家”活動(dòng)策劃書

1、大學(xué)生“超級(jí)演說家”活動(dòng)策劃書大學(xué)生“超級(jí)演說家”活動(dòng)策劃書 的人去克服膽怯，秀出自己。本次活動(dòng)可以豐富同學(xué)課余生活，活躍 校園文化氛圍，反映大學(xué)生的真實(shí)想法，開拓大學(xué)生思維，加強(qiáng)彼此 間交流，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)。 海報(bào)：11 月 10 日 11 月 17 日，學(xué)習(xí)拓展部成員每三個(gè)人一組， 每組 畫一張海報(bào)，制作一張電子海報(bào)。 橫幅：11 月 20 日之前做好宣傳標(biāo)語的橫幅。 （兩人負(fù)責(zé)） 宣傳單：制作校園辯論賽的宣傳單， 宣傳單背面為報(bào)名表格， 復(fù)印 100 份。 （兩人負(fù)責(zé)） 初賽時(shí) 11 月 28 日和 11 月 29 日晚上七點(diǎn)教室借用 （一間）；復(fù) 賽時(shí) 12 月 5 日晚上七點(diǎn)教

2、室借用（兩 a. 人工宣傳：20 日和 21 日在 一、三食堂前搭帳篷，掛起橫幅，展示海報(bào)進(jìn)行人工宣傳，散發(fā)宣 傳單以 b. 海報(bào)宣傳：22 日和 23 日將海報(bào)放于大一新生宿舍樓下，并在寢室樓下的黑 板上宣傳本次活動(dòng)。 c. 網(wǎng)絡(luò)宣傳 :聯(lián)系學(xué)校的各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布校園 辯論賽的消息，學(xué)習(xí)拓展部成員轉(zhuǎn)發(fā)空間說說以及在群里 場(chǎng)登記報(bào) 名。第三篇 : 蘭州理工大學(xué)第一屆 覺醒杯 校園超級(jí)演說家活動(dòng)策 劃 （ 自動(dòng)保存的 ） 伴隨著央視的 超級(jí)演說家 活動(dòng)，演說逐漸的走 進(jìn)人們的視野，通過活動(dòng)的播出讓我們看到了不一樣的人群和世界， 在今天這個(gè)倡導(dǎo)和平、溝通、合作、共贏的新時(shí)代，演說從某種意義 上已經(jīng)成

3、為一個(gè)優(yōu)秀人才所必須的能力。 今天的蘭州理工也越來越注 意有關(guān)這方面的問題，每個(gè)學(xué)院都有自己的辯論組織、演講組織，學(xué) 校相關(guān)的社團(tuán)也有很多！ 再這樣一個(gè)演講氛圍瑜伽熱烈的氣氛中， 我 們響應(yīng)國家，響應(yīng)學(xué)校，一定可以在學(xué)校刮起一場(chǎng)演講、口才、說話 為主題的颶風(fēng) 演講定江山，口才平天下！在當(dāng)代社會(huì)，演講口才的 作用幾乎滲透到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)角落。 演講口才是當(dāng)代大學(xué)生必 備的素質(zhì)和能力， 是邁向成功的第一步。 進(jìn)入職場(chǎng)后主持會(huì)議需要演 說，商務(wù)談判需要演說，宣傳動(dòng)員需要演說，招商推廣需要演說，終 端聯(lián)誼需要演說，競(jìng)聘上崗需要演說，工作述職需要演說，自我推介 需要演說 , 縱然我們才識(shí)八斗、技能高

4、超，如若我們連話都說不清楚， 和別人溝通起來總是讓人別扭、 不討人喜歡， 那我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)一 定是有限的。我們需要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的演說能力，然而，從小到 大，學(xué)校都沒有開過專門的演說課程；現(xiàn)代高校中重視演 而演說比 賽能很好的展現(xiàn)大學(xué)生蓬勃的朝氣、青春的自信和自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。 大學(xué)生需要演說的平臺(tái)！ 在做了深入的調(diào)查后， 蘭州理工大學(xué)心學(xué)社 聯(lián)合多加優(yōu)秀校內(nèi)社團(tuán)決定舉辦“超級(jí)演說”活動(dòng)，在學(xué)校刮起一場(chǎng) 演說的風(fēng)暴，給大學(xué)生提供一個(gè)走向自信自立自強(qiáng)的平臺(tái)。 經(jīng)由舉 辦超級(jí)演說家的活動(dòng)，讓更多的大學(xué)生喜歡演講，學(xué)習(xí)演講，學(xué)會(huì)更 好地與人溝通，在大學(xué)生活中收獲和諧的人際，健康、積極、向上的 生活

5、態(tài)度和良好品質(zhì)！ 本活動(dòng)通過多個(gè)社團(tuán)的統(tǒng)一合作，讓更多的 文化進(jìn)行碰撞，通過取長補(bǔ)短，讓每個(gè)校園的協(xié)會(huì)都有成長和提升， 相互學(xué)習(xí)， 打造更美的校園文話。 也經(jīng)由這種通過模仿央視節(jié)目的方 式，提高大學(xué)生 組織校園活動(dòng)的水平六、活動(dòng)時(shí)間 七、活動(dòng)地點(diǎn)大學(xué)生“超級(jí)演說家”活動(dòng)策劃書。 八、活動(dòng)流程安排1 、兄弟社團(tuán)合作宣傳 , 每個(gè)相關(guān)社團(tuán)自己各施手段， 一起做好宣傳 和招新！（懿心工作室、心理委員會(huì)、精武協(xié)會(huì)、演講與辯論協(xié)會(huì)、 新媒體研究會(huì)） “超級(jí)演說”以“青春 自強(qiáng) 奉獻(xiàn) 夢(mèng)想”為主題。 “青春”即大學(xué)生應(yīng)該活力四射，對(duì)未來充滿美好的憧憬，以一種積 極樂觀的態(tài)度去學(xué)習(xí)、工作和生活， “我的青春

6、我做主” ；“自強(qiáng)”是 一種永不服輸?shù)木?，是一種在困難中堅(jiān)強(qiáng)前行的品質(zhì)， “千磨萬礪 還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)” ；“奉獻(xiàn)”則體現(xiàn)了人性中最美麗的光輝， 與人為樂，把美好的東西奉獻(xiàn)給社會(huì)， “只要人人都奉獻(xiàn)一片愛，世 界將變成美好的明天” ；夢(mèng)想是人生追求，或許很難實(shí)現(xiàn)，但萬一要 實(shí)現(xiàn)了呢 “超級(jí)演說”作為宿遷學(xué)院三系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部活動(dòng)。憑借 精心的組織工作、 多樣的比賽形式和成功的比賽效果， 它使同學(xué)們?cè)?享受一場(chǎng)視覺和聽覺盛宴的同時(shí)，更能體會(huì)到演講與口才的重要性，從而引導(dǎo)更多的大學(xué)生重視演說、參與演說、喜歡演說、擅于演說。 演講定江山，口才平天下！在當(dāng)代社會(huì)，演講口才的作用幾乎滲透到 我們?nèi)?/p>

7、常生活的各個(gè)角落。 演講口才是當(dāng)代大學(xué)生必備的素質(zhì)和能力， 是邁向成功的第一步。 進(jìn)入職場(chǎng)后主持會(huì)議需要演說， 商務(wù)談判需要 演說，宣傳動(dòng)員需要演說，招商推廣需要演說，終端聯(lián)誼需要演說， 競(jìng)聘上崗需要演說， 工作述職需要演說， 自我推介需要演說 , 縱然我 們才識(shí)八斗、技能高超，如若我們連話都說不清楚，和別人溝通起來 總是讓人別扭、不討人喜歡，那我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)一定是有限的。我 們需要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的演說能力，然而，從小到大，學(xué)校都沒有 開過專門的演說課程； 現(xiàn)代高校中重視演說、 參與演說的大學(xué)生并不 多！ 演說比賽能很好的展現(xiàn)大學(xué)生蓬勃的朝氣、青春的自信和自強(qiáng) 的精神風(fēng)貌。大學(xué)生需要演說的

8、平臺(tái)！ 在做調(diào)查后， 舉辦“超級(jí)演說” 活動(dòng)，在學(xué)校刮起一場(chǎng)演說的風(fēng)暴， 給大學(xué)生提供一個(gè)走向自信自立 自強(qiáng)的平臺(tái)。 “超級(jí)演說”以“青春 自強(qiáng) 奉獻(xiàn) 夢(mèng)想”為主題，可 為這些學(xué)生提供一個(gè)提高自身素質(zhì)、 擴(kuò)大交際圈的平臺(tái)， 通過演說進(jìn) 一步激發(fā)他們剛健有為、自強(qiáng)不息的精神，使他們積極的面對(duì)困難、 正視生活。3. 主持人開場(chǎng)（包括開場(chǎng)詞、介紹評(píng)委嘉賓、介紹比賽規(guī)則，介 紹比賽環(huán)節(jié)）（6：306：40）7.拉票環(huán)節(jié)（包括公布成績） （8：158：50）8.嘉賓點(diǎn)評(píng)（8：509：10）9.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（9：209：25）1 一等獎(jiǎng)一名 現(xiàn)金 200 頒發(fā)獎(jiǎng)杯及院級(jí)證書2 二等獎(jiǎng)二名 現(xiàn)金 100 及院級(jí)

9、證書3 三等獎(jiǎng)三名 頒發(fā)獎(jiǎng)杯及院級(jí)證書 活動(dòng)結(jié)束后第二天，也就是5 月 25 日由主席及部長成員對(duì)本次比賽進(jìn)行全面認(rèn)真的總結(jié)，找出 不足與遺憾，發(fā)現(xiàn)此次活動(dòng)的亮點(diǎn)！做好各項(xiàng)書面、圖片、視頻資料 的整理和備份，最后有內(nèi)務(wù)部存檔。第五篇 : “超級(jí)演說家”活動(dòng)方 案 為全面貫徹素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)表現(xiàn)欲望與表達(dá)能力，提高 我校學(xué)生的演講水平，特舉辦此次活動(dòng)。希望通過主題演講、即興演 說、才藝表演以及繞口令展示等比賽環(huán)節(jié)，帶孩子們走進(jìn)語言天地， 感受漢語表達(dá)的靈動(dòng)與多彩。 時(shí)間：201X 年10月28日一201X年11月4日 地點(diǎn)：各班教室（初賽）、國學(xué)教室（復(fù)賽） 三、參與對(duì)象與人員安排1. 參與對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生。2. 人員安排 主持：張政軍1. 每班 2 名選手， 4 個(gè)班共 8 名選手在國學(xué)教室參加決賽。2. 到場(chǎng)選手抽簽決定出場(chǎng)順序。3. 決賽環(huán)節(jié)比賽項(xiàng)目：（ 1 ）“繞口令展示”（內(nèi)容為蠶和蟬 ）（2）個(gè)人“才藝表演”；（3）“感謝有你主題演講”；4. 比賽最后成績?yōu)槿齻€(gè)環(huán)節(jié)成績的總和，設(shè)一等獎(jiǎng) 2 名，二等獎(jiǎng)3 名，三等獎(jiǎng) 3 名。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1. 比賽采取百分制，三個(gè)環(huán)節(jié)的賦分權(quán)重為：“繞口令展示