中學(xué)生安全教育教案大全

1、安全教育教案教學(xué)計(jì)劃序號(hào)12345678910111213教學(xué)計(jì)劃交通安全教育高一新生防欺凌教育財(cái)產(chǎn)安全教育食品衛(wèi)生安全教育秋季預(yù)防傳染病教育消防安全教育課間活動(dòng)安全教育冬季體育運(yùn)動(dòng)安全教育防踩踏安全教育交通安全教育冬季防火安全教育期末安全教育寒假安全教育課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)一課時(shí)授課時(shí)間9 月 6 日9 月 13 日9 月 20 日10 月 11 日10 月 18 日10 月 28 日11 月 5 日11 月 16 日11 月 29 日12 月 4 日12 月 11 日12 月 26 日1 月 10 日第一課時(shí) 交通安全教育一、教學(xué)目的

2、:1、 通過(guò)講解事例,讓學(xué)生們樹(shù)立安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離安全隱患, 加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)2、 使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵 守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣3、 通過(guò)對(duì)交通事故的了解提高學(xué)生的安全意識(shí)。4、 認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）交通事故介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高安全意 識(shí)。”（二）認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)方法：通過(guò)觀看幻燈片了解各種交通信號(hào)（三）學(xué)習(xí)交通安全相關(guān)注意事項(xiàng)：1、 未滿(mǎn) 16 周歲的學(xué)生不得駕駛電動(dòng)車(chē)上下學(xué)，更不準(zhǔn)駕機(jī)動(dòng)車(chē)輛。2、 騎自行車(chē)上下學(xué)，學(xué)生自行車(chē)車(chē)況要良好

3、，車(chē)閘靈敏，車(chē)鈴響亮； 不在校內(nèi)騎自行車(chē)；不騎自行車(chē)載人上下學(xué)。3、 騎車(chē)上下學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不單手、不脫把、不得扶身 并行、互相追逐或曲折駕駛。4、 不乘坐農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)、貨車(chē)等不規(guī)范機(jī)動(dòng)車(chē)上下學(xué)；乘坐的二輪車(chē)車(chē)輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘 坐，不得反向、側(cè)向騎坐。5、放學(xué)或放假后，應(yīng)先回家向家人報(bào)平安，然后再做其他事情。 三、教學(xué)小結(jié)：同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)， 我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。一第二課時(shí)

4、高一新生防欺凌教育、教學(xué)目的：1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響。2 通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會(huì)學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識(shí)，并合理 控制與調(diào)整不合理的觀念。3 當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法，從而提高防欺 凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）、走近校園欺凌校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無(wú)疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，所以要 拒絕校園欺凌。校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對(duì)

5、施暴者來(lái)說(shuō)，其過(guò)早染指了不良惡習(xí)，日后的成長(zhǎng)令人擔(dān)憂(yōu)。而對(duì)受害者來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)歷無(wú)疑是一場(chǎng)夢(mèng)魘，很容易留下永久的傷 痕。列舉一些校園欺凌事件：2015 年 6 月 10 日上午，16 歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語(yǔ)文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖 4 年多的秘密：自小學(xué)五年級(jí)起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無(wú)故毆打。8 日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛 2 天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于 11 日晚，經(jīng) 手術(shù)切除了脾臟。2015 年 6 月 21 日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網(wǎng)友廣泛關(guān)注。據(jù)了解此次涉事女生有 9

6、人，其中小學(xué)生有 2 人，中學(xué)生 4 人，3 人已輟學(xué)。她們年齡都在 12 至 16 歲之間，其中涉案 人員劉某被刑拘。（二）、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因校園欺凌的產(chǎn)生原因比較復(fù)雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會(huì)因素，也與教育工作者和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施 暴者自身來(lái)看，主要原因有以下幾個(gè)方面：第一、學(xué)習(xí)壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。第二、心理不健康，精神空虛。第三、傳媒渲染（網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等），社會(huì)暴 力文化的影響。（三）、校園欺凌帶來(lái)的危害校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量 的阻力。對(duì)

7、于施暴者而言：給他人帶來(lái)傷害，要承擔(dān)治療甚至賠償費(fèi)用，要受到學(xué)校老師嚴(yán)肅批評(píng)教育，甚至無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可，那些常在中小學(xué)打架，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生，很多最終都走上犯罪道路。對(duì)于受害者而言：帶來(lái)肉體損傷甚至殘疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣；造成心靈的陰影和傷害；厭學(xué)甚至輟學(xué)。 （四）、如何預(yù)防校園欺凌校園欺凌常見(jiàn)情形：1. 索要錢(qián)物，不給就拳腳相加；2. 以大欺小，以眾欺寡；3. 為了一點(diǎn)小事，大打出手；4. 同學(xué)之間因“義氣”之爭(zhēng)；5. 不堪長(zhǎng)期受辱，以暴制暴。預(yù)防欺凌的辦法：第一，不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕

8、，要敢于抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來(lái)了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方欺凌升級(jí)，導(dǎo)致眼前吃虧。第二、要及時(shí)報(bào)告。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺凌緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。無(wú)論對(duì)方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng)，相反的會(huì)在

9、無(wú)形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì) 導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。第三、要搞好人際關(guān)系，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒 索、敲詐和毆打的對(duì)象。第四、要慎重?fù)裼选Ｒ獙?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育，鼓勵(lì)多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端。 三、課堂小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧?kù)o。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠(yuǎn)離校園欺凌，做個(gè)健康陽(yáng)

10、光的學(xué)生。第三課時(shí) 財(cái)產(chǎn)安全教育一、教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行財(cái)產(chǎn)安全知識(shí)的宣傳，從家、教室、校外等幾個(gè)場(chǎng)所在防盜方面著手，使學(xué)生提高防范意識(shí)，避免財(cái)物的丟失，以及在發(fā) 生一些突發(fā)狀況是應(yīng)如何應(yīng)對(duì)，把損失降低到最低。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）、導(dǎo)入安全教育內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己在日常生活中是否有過(guò)財(cái)物丟失的情況，以及如何 應(yīng)對(duì)的。（二）、根據(jù)學(xué)生回答，從教室以及一些公共場(chǎng)所應(yīng)如何防范進(jìn)行總 結(jié)（1）提高警惕，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。一般防盜的基本方法是人防、物防和技防。其中“人防”是預(yù)防 和制止盜竊犯罪唯一可靠有效的方法。在日常生活中，在校學(xué)生應(yīng)從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)上加強(qiáng)安全意識(shí)培 養(yǎng)，提高防盜能力。1.盡量不要在書(shū)包

11、內(nèi)存放大量現(xiàn)金和與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的貴重物品，以減少別人的注意力；對(duì)于大額現(xiàn)金不要隨意放在身邊，應(yīng)就近存入銀行，同時(shí)辦理加密業(yè)務(wù)，將存折和印鑒、密碼、身份證分開(kāi)存放，最好不將自己的生日、手機(jī)或家庭電話(huà)號(hào)碼、學(xué)號(hào)作為自己的存折或信用卡 的密碼，防止被他人發(fā)現(xiàn)盜取。2.二是對(duì)貴重物品如手機(jī)、照相機(jī)等，不用時(shí)最好鎖起來(lái)，以防順手牽羊者盜走。若人離開(kāi)教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所時(shí)把貴重物品隨身帶 走，或交可靠的同學(xué)照管，以免被犯罪分子乘機(jī)竊走。3同學(xué)外出采購(gòu)、游玩盡量不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品，如必需帶的錢(qián)款較多，最好分散放置在內(nèi)衣袋里，外衣只放少量現(xiàn)金以便購(gòu) 買(mǎi)車(chē)票或零星物品時(shí)使用。4外出時(shí)，不要把錢(qián)夾放在身后的

12、褲袋里，乘公共汽車(chē)不要把錢(qián)或貴重物品置于包的底部或邊緣，以免被割竊走。在擠車(chē)或擁擠時(shí)，包應(yīng)放在身前，不管是吃飯購(gòu)物或拍照時(shí)，包不能離身，至少不能脫離 視線(xiàn) ，以免疏忽被人拎走。5在人多雜亂的地點(diǎn)不要翻點(diǎn)現(xiàn)金，以免被扒手盯上。同時(shí)也不要因不放心而不時(shí)摸放錢(qián)包的的地方，這樣同樣會(huì)引起狡猾的扒手的注 意。6乘出租車(chē)時(shí)，下車(chē)時(shí)要注意清點(diǎn)自己隨身攜帶的物品，以免因與同學(xué)聊天或急于辦事而把物品丟在車(chē)上。另外，在乘出租車(chē)、小公共汽車(chē)時(shí)最好先記一下乘坐汽車(chē)的車(chē)號(hào)，萬(wàn)一發(fā)生問(wèn)題也便于查找。 7.不要怕麻煩，隨手關(guān)窗鎖門(mén)。8.相互關(guān)照，勤查勤問(wèn)，對(duì)行跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕，對(duì)陌生人 要多留一個(gè)心眼。（2）遵守紀(jì)

13、律，落實(shí)學(xué)校安全規(guī)定。為營(yíng)造一個(gè)安全學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校有關(guān)部門(mén)都制定了相關(guān)的管理制度來(lái)規(guī)范學(xué)生的日常行為，但有些同學(xué)常常為了自己個(gè)人的一時(shí)之便，置學(xué)校的紀(jì)律于不顧，違反規(guī)定，結(jié)果給自己和大家造成財(cái)物損失。一是不隨意留宿他人。在校學(xué)生因在宿舍違規(guī)留宿造成被盜的例 子很多，應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。三、課堂小結(jié)事實(shí)上發(fā)生在在校學(xué)生周?chē)谋I竊案件大部分是由于在校學(xué)生自身的防范意識(shí)淡薄而引起的，不注意對(duì)自身財(cái)物的保管，給盜竊作 案分子以可乘之機(jī)。對(duì)在校學(xué)生而言，提高防范意識(shí)，做好防盜工作，這不僅是個(gè)人的事，也是全校師生共同關(guān)心的大事。只有人人參與其中，群防群治， 才能真正有效控制和防范盜竊案的發(fā)生。第四課時(shí) 食品

14、衛(wèi)生安全教育一、 教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在生活中注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食 習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）、為了使我們的健康有保障，在飲食習(xí)慣和衛(wèi)生方面我們應(yīng)該 注意：1、 按時(shí)進(jìn)餐，不挑食偏食，不暴飲暴食。（舉例我校同學(xué)只吃 零食不吃飯等不好現(xiàn)象。）2、 飯前便后應(yīng)洗手，飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。3、 學(xué)校吃完?duì)I養(yǎng)餐后要把餐具洗干凈。4、 不買(mǎi)路邊攤上的食品。選購(gòu)食品時(shí)，不買(mǎi)這些產(chǎn)品：沒(méi)有商標(biāo)、沒(méi)有生產(chǎn)日期、沒(méi)有保質(zhì)期、沒(méi)有生產(chǎn)廠家、包裝不完整。5、 預(yù)防食物中毒，不吃不清潔的或變質(zhì)的食物如：隔餐雞蛋和 啟封時(shí)間久的牛奶。6、 買(mǎi)回家中的食物，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)存放；生、熟食分開(kāi)。7、 食用蔬菜之前先

15、浸泡，然后洗滌干凈。水果洗凈削皮后食用。8、 餐具、飲具和盛放直接人口食品的容器，使用前必須洗凈、 盡量消毒。9、盡量少去吃麥當(dāng)勞等快餐食品。（二）、除此之外，在日常生活中我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們 一起來(lái)學(xué)習(xí)以下 8 條。（1）養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。吃東西時(shí)不要狼吞虎咽；吃東西時(shí)不要同時(shí)做別的事情，更不要相互追逐、打鬧；一日三餐定時(shí)定量， 不暴飲暴食。（2）養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲(chóng)卵。吃東西以前認(rèn)真 用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。（3）生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘

16、留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不 僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。（4）不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類(lèi)很多，其中有的含有對(duì)人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨別清楚，只有不隨便吃 野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。（5）不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì) 造成食物中毒。（6）不隨意購(gòu)買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。（7） 在商店購(gòu)買(mǎi)食品、飲料，要特別注意是否標(biāo)明生產(chǎn)日期和 保質(zhì)期，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品飲料。不食、飲過(guò)期食品飲料。（8） 不喝生

17、水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的 水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全。三、課堂小結(jié)：我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體，在學(xué)校才能學(xué)習(xí)好，進(jìn)入社會(huì)，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。第五課時(shí) 秋季預(yù)防傳染病教育一、教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握預(yù)防急性腸道傳染病的一些有關(guān)知識(shí)二、教學(xué)內(nèi)容：談話(huà)導(dǎo)入：進(jìn)入秋季，氣溫變化比較大，秋季正處于夏季和冬季之間，夏季和冬季的傳染病都有可能在秋季發(fā)生，所以說(shuō)秋季也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)。初秋時(shí)，氣溫較高，即“秋老虎”天,一些腸道傳染病和蟲(chóng)媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣

18、溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此，秋 季加強(qiáng)傳染病的防治，對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。（一）、向?qū)W生介紹“什么是腸道傳染?。俊蹦c道傳染病是一組經(jīng)消化道傳播疾病。常見(jiàn)的主要有傷寒、副傷寒、細(xì)菌性痢疾、霍亂、甲型肺炎、細(xì)菌性食物中毒等。腸道傳染病病人的病原體從病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排出，污染了周?chē)h(huán)境，再通過(guò)水、食物、手、蒼蠅、蟑螂、等媒介經(jīng)口腔進(jìn)入胃腸道，在人體內(nèi)繁殖、產(chǎn)生毒素引起發(fā)病，并繼續(xù)排出病原體再傳染給 其他健康人。（二）、介紹“腸道傳染病的傳播途徑”1、經(jīng)水傳播 由于生活飲水源被腸道傳染病人和病原攜帶者的糞便、嘔吐物中排入水中或洗滌病人的衣褲、器具

19、、手等造成了水源 污染，可引起霍亂、傷寒、細(xì)菌性痢疾的暴發(fā)流行。2、經(jīng)食物傳播 在食品的加工、儲(chǔ)存、制作、運(yùn)輸銷(xiāo)售等過(guò)程中被腸道傳染病的病原體污染，可造成局部的流行和暴發(fā)流行。3、 接觸傳播 通過(guò)握手、使用或接觸過(guò)病人的衣物、文具、工 具、門(mén)把手、人民幣等造成病原體傳播。4、 昆蟲(chóng)傳播 有些腸道傳染病的病原體可在人體內(nèi)存活一段時(shí) 間，通過(guò)到處活動(dòng)的蒼蠅、蟑螂等昆蟲(chóng)進(jìn)行傳播。（三）、介紹“急性腸道傳染病的預(yù)防措施”預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵是把好“病從口入”這一關(guān)，要注意飲食 和飲水衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好預(yù)防工作。1、 積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)糞便、垃圾和污水的衛(wèi)生管 理，發(fā)動(dòng)群眾滅蠅、滅

20、蟑螂。2、 注意飲食衛(wèi)生。不吃腐爛變質(zhì)食物，生吃蔬菜、瓜果一定要洗燙、剩飯、剩菜要煮后再吃，食具要經(jīng)常消毒。飲食服務(wù)行業(yè)、食 品加工銷(xiāo)售單位和集體食堂，要認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法。3、搞好飲水衛(wèi)生。不喝生水，喝開(kāi)水。飲水用具要定期消毒。4、講究個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣。常剪指甲、勤換衣服。食堂、飲食業(yè)工作人員更要講究個(gè)人衛(wèi)生，定期體格檢查， 發(fā)現(xiàn)有傳染病，應(yīng)及時(shí)調(diào)離工作崗位。（四）、秋季常見(jiàn)的呼吸道傳染病秋季常見(jiàn)的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核等。這類(lèi)傳染病經(jīng)呼吸道傳播，是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌或病毒可直接通過(guò)空氣傳播，或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā) 病。呼吸道

21、傳染病預(yù)防措施：保持室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣清新；講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，日用品常進(jìn)行日照消毒和適當(dāng)處理；有呼吸道傳染病流行時(shí)，到公共場(chǎng)所應(yīng)戴口罩，少到人口密集的地方。必要時(shí)可進(jìn)行疫苗的接 種：如接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核，接種流感疫苗預(yù)防流感。（五）、秋季常見(jiàn)的蟲(chóng)媒傳染病秋季常見(jiàn)的蟲(chóng)媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類(lèi)傳染病通過(guò)一些昆蟲(chóng)媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播，是“叮咬傳播的傳染病，昆蟲(chóng)先叮咬病人，然后再叮咬健康人， 同時(shí)將細(xì)菌或病毒傳入健康的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。蟲(chóng)媒傳染病預(yù)防措施：這種傳染病預(yù)防的最好措施是防止被蚊子叮咬，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消滅蚊子；注意居室滅蚊

22、；如果不能保證徹底滅蚊，房間內(nèi)則要有有效的防蚊設(shè)施，使用蚊帳。使用驅(qū)蚊劑，應(yīng)每隔數(shù)小時(shí)重復(fù)涂搽；外出時(shí)（特別是由黃昏至日出時(shí)）穿長(zhǎng)袖衣服；對(duì)早期發(fā)現(xiàn)的病人，應(yīng)早期診斷、早期隔離，防止病毒傳播。若在旅行期間或之后有任何高熱或類(lèi)似感冒病征等病的話(huà)，要盡快看醫(yī)生治療和接受血液 檢查，越早診治越有效。（六）、秋季飲食衛(wèi)生學(xué)校的飯菜可能不是每頓都那么可口，但是衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)，有利于身體的成長(zhǎng)，不要隨便吃營(yíng)養(yǎng)少、熱量大的零食等，因?yàn)榻?jīng)常吃零食會(huì)影響食欲，妨礙正餐的攝入量。另外還要多喝白開(kāi)水，少喝飲料，有的孩子喝飲料喝上了癮，都不愛(ài)喝水了，這樣對(duì)身體有很大的危害。孩子們平時(shí)可以適當(dāng)帶些餅干、巧克力、水果等營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)

23、生的食品。 （七）、著裝衛(wèi)生根據(jù)氣候變化適量增減衣物：秋季溫差較大，氣溫變化幅度也增大，同學(xué)們?nèi)菀谆急馓殷w炎等病癥，如果治療不及時(shí)，還會(huì)引發(fā)嚴(yán)重 危害，因此要特別提防。第六課時(shí) 消防安全教育一、教學(xué)目的：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 提高學(xué)生的自救意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)自救知識(shí)，幾種逃生方法：1、關(guān)門(mén)求生。2、測(cè)試門(mén)的溫度。3、從窗戶(hù)逃生。4、高層建筑 火災(zāi)逃生。5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。6、安全出口逃生（二）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：1、 牢記火警電話(huà)“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話(huà)打 119（注： 無(wú)論欠費(fèi)與否）。2、 火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：?jiǎn)挝弧^(qū)街號(hào)發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)

24、在燃燒，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電?huà)是 。3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車(chē)。（三）火災(zāi)逃生自救十法1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生 意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。2、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)， 要立即想法撤離。3、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死 的危險(xiǎn)。4、 要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。 也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險(xiǎn)。5、 要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪?/p>

25、褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上， 被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。6、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶(hù)， 身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。7、 要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟 梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。8、 為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí) 間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。9、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“

26、太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉 之急”。10、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。第七課時(shí) 課間活動(dòng)安全教育一、教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)課間活動(dòng)安全知識(shí)，懂得課間活動(dòng)安全性的重要性。2、 初步樹(shù)立安全意識(shí)，逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、 照顧前后的良好安全習(xí)慣。二、教學(xué)過(guò)程內(nèi)容：（一）、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)1、 擁擠踩踏傷害。2、 追逐打鬧傷害。3、 危險(xiǎn)游戲傷害。（二）、學(xué)生課間安全注意事項(xiàng)1、 上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí)，

27、不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué) 的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。2、 課間不要玩耍小刀、仿真槍等會(huì)傷及自己和他人的利物或玩 具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。3、 課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要 做到文明休息，保持課堂精力旺盛。4、 不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有 危險(xiǎn)的活動(dòng)。5、 上下樓梯不奔跑，開(kāi)展體育活動(dòng)、課間游戲要到開(kāi)闊的場(chǎng)地（內(nèi)場(chǎng)或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）。同學(xué)間開(kāi)展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、 教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。6、 雨天路滑要小心，同學(xué)之間不推搡。7、 正確使用體育設(shè)施。8、 課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報(bào)告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀

28、態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后 果。9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲， 防止磕碰受傷。10、 防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn) 防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。11、 防擠壓。教室的門(mén)、窗戶(hù)在開(kāi)關(guān)時(shí)容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小 心。12、 防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨 便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。13、 防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、 椅子上，以防意外傷害。第八課時(shí) 冬季體育運(yùn)動(dòng)

29、安全教育一、教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季體育運(yùn)動(dòng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。 二、教學(xué)內(nèi)容：冬天體育活動(dòng)安全的要求1、 冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相 對(duì)緩慢，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全，不能急奔快跑。2、 可適當(dāng)開(kāi)展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毽子等。3、 走在有冰凍的路面上要特別小心，預(yù)防跌倒摔傷，尤其不能到有冰凍的地方追跑，不得在校園內(nèi)打雪仗擲雪球，以免砸傷他人。4、 在排隊(duì)下樓梯時(shí)要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人， 做到上下樓梯靠右行，預(yù)防樓梯口滑倒踩踏事故發(fā)生。5、 在戶(hù)外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì)，有秩序地慢步行走，預(yù)防因擁 擠、奔跑、追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生。6

30、、 冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。7、冬季天氣較冷，在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)易發(fā)生扭傷、肌肉、韌帶拉傷等身體損傷，請(qǐng)同學(xué)們?cè)隗w育課與課外活動(dòng)時(shí)，遵守體育鍛煉規(guī)則，作好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備，掌握正確的動(dòng)作技巧，注意自我保護(hù)，嚴(yán)禁 冒險(xiǎn)行為。三、課堂小結(jié)：同學(xué)們，我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀念，堅(jiān)決把安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈 怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。第九課時(shí) 防踩踏安全教育一、教學(xué)目的：增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力二、教學(xué)內(nèi)容：（一）擁擠踩踏事故處理方式在公共場(chǎng)所發(fā)生人群

31、擁擠踩踏事件是非常危險(xiǎn)的，而那些空間有限，人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所，例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱藏著潛在的危險(xiǎn)，當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí)，一定要提高安全防范意識(shí)，同時(shí)，在行進(jìn)的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續(xù)向前行進(jìn)的話(huà)，那么人群中極易出現(xiàn)像“多 米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，專(zhuān)家分析認(rèn)為，在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種，一般來(lái)講，當(dāng)人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí)，危險(xiǎn)往往容易產(chǎn)生。此時(shí)，如果你正好置身在這樣的環(huán)境中，就非常有可能受到傷害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危險(xiǎn)時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判

32、別危險(xiǎn)；怎樣離開(kāi)危 險(xiǎn)境地；如何在險(xiǎn)境中進(jìn)行自我保護(hù)，就顯得非常重要。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事，否則，后面的人群繼續(xù)向前擁擠，就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對(duì)混亂的場(chǎng)面，良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素，爭(zhēng)取做到遇事不慌，否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話(huà)，可能會(huì)加劇危險(xiǎn)，甚至出現(xiàn)誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。 （二）遭遇擁擠的人群怎么辦1 發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到 一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。2 遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿 勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。3 如有可能，抓住

33、一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類(lèi)，待 人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。（三）出現(xiàn)混亂局面后怎么辦1 在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)， 或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。2 此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩 踏事件的誘發(fā)因素。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲 呼救，告知后面的人不要向前靠近。4若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙 手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。（四）事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦1擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自

34、救和互 救。2在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流 不止者傷勢(shì)較重。3當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以 胸外按壓。三、課堂小結(jié)：在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中，要時(shí)刻保持警惕，聽(tīng)從指揮，有秩序地進(jìn)、離場(chǎng)，不要爭(zhēng)先恐后或追逐打鬧，要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)事件。第十課時(shí) 交通安全教育一、教學(xué)目的：1、 加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)。2、 組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn)：中學(xué)生的交通行為是比較廣泛

35、的，但主要表現(xiàn)在行路、騎車(chē)、乘車(chē)乘船等方面，下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列舉。 中學(xué)生在路上的不良行為：在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，不 是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。橫過(guò)車(chē)行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，而是任意橫 穿，或在車(chē)輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。只顧行路，不注意道路和車(chē)輛信號(hào)的顯示，不服從交通指揮和管 理。在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、 拋物、潑水等。在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、 木塊等。穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。從鐵路橋梁、隧道和沒(méi)有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上 通

36、過(guò)。不聽(tīng)從鐵路道口工作人員或信號(hào)的指揮，鉆、爬、越道口欄桿（欄 門(mén)），強(qiáng)行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。中學(xué)生騎自行車(chē)的不良行為：在人行道、機(jī)動(dòng)車(chē)道、逆行道上騎車(chē)；在機(jī)動(dòng)車(chē)道上學(xué)騎自行車(chē)。騎車(chē)橫沖直闖，爭(zhēng)道強(qiáng)行，只顧自己行駛，不管前方情況和左鄰 右舍的安全，當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)也毫不相讓。騎車(chē)遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速，不向后望，不打手示，突然猛拐。 通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎，遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行或闖行。騎車(chē)時(shí)雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車(chē)，或馱帶他人。 騎車(chē)在道路上互相追逐、打鬧或曲線(xiàn)競(jìng)騎。三五人騎車(chē)并列行駛或扶肩并行。在沙土路面遇機(jī)動(dòng)車(chē)輛為搶占風(fēng)頭，突然駛向路左或路或。 緊隨機(jī)動(dòng)車(chē)后面行駛，或手扒機(jī)動(dòng)車(chē)行駛。中學(xué)

37、生乘車(chē)乘船的不良行為：候車(chē)時(shí)不在車(chē)行道上，或在車(chē)行道貌岸然上招呼出租車(chē)。 不按秩序依次候車(chē)候船，在上下車(chē)船時(shí)擁擠爭(zhēng)搶。上車(chē)船后，不坐在座位上，隨意走動(dòng)、打鬧，或?qū)⑸眢w探出車(chē)船 之外，或向車(chē)船外任意拋投物品。在車(chē)船上隨意觸動(dòng)車(chē)船上的設(shè)施。（二）道路交通安全常識(shí)：行路是中學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此，應(yīng)該加強(qiáng)這方 面的安全教育，掌握如下一些常識(shí)。1、 路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；群 體行進(jìn)要列隊(duì)，橫排不要超過(guò)兩人。2、 橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，在沒(méi)有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí)，須直行通過(guò)，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；長(zhǎng)隊(duì)伍橫過(guò)車(chē)行道時(shí)可視情況分段通過(guò)，有條件的

38、可佩帶明顯標(biāo)志，如小 黃帽等；不準(zhǔn)橫過(guò)劃有中心實(shí)線(xiàn)的車(chē)行道。3、 行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示，尤其是路口紅綠燈、人行 橫道信號(hào)燈和車(chē)輛轉(zhuǎn)向燈的變化。4、 當(dāng)公共汽車(chē)站設(shè)在機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)隔離設(shè)施上時(shí)，上下車(chē) 要避讓車(chē)輛，并直行通過(guò)非機(jī)動(dòng)車(chē)道。5、 不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。 6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。（三）交通安全應(yīng)急常識(shí)：在交通活動(dòng)中，首先應(yīng)該做好交通安全的防范工作，避免出現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故，但是盡管如此，有時(shí)也還會(huì)有預(yù)料不及的危險(xiǎn)出現(xiàn)和事故發(fā)生。一旦出現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故，如果當(dāng)事能夠迅

39、速果斷地采取應(yīng)急措施和進(jìn)行一些救護(hù)、自救，那么就會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間，緩解險(xiǎn)情，減少或者避免事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此， 懂得一些這方面的常識(shí)是十分必要的。應(yīng)急措施：1、 首先要保持頭腦冷靜，切不可驚慌失措，要抱以積極的態(tài)度 對(duì)待出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故。2、 要緊急請(qǐng)求救援，其方式有：撥打“120”救護(hù)電話(huà)和撥打“110”“122”報(bào)警電話(huà)，或通過(guò)撥打“114”查詢(xún)電話(huà)，查詢(xún)并撥打當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T(mén)的電話(huà)等，請(qǐng)求緊急求援。請(qǐng)求緊急求援時(shí)，要將出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險(xiǎn)或受損情況、受助要求向求援方講清楚，或者將向外界請(qǐng)求緊急求援的信號(hào)顯示或表達(dá)明 確。一、第十一課時(shí) 冬季

40、防火安全教育教學(xué)目的：1、樹(shù)立起正確的安全防火心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。二、教學(xué)內(nèi)容：冬季來(lái)臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行以下方 面的安全教育：（一） 樹(shù)立起正確的安全防火心理,加強(qiáng)安全防火意識(shí)教育。水火無(wú)情，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō)，近 5 年來(lái)，全世界平均每年有 2070 多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù) 了。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三 不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生。當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防火心理，尤其是冬季，天氣干燥，更是火災(zāi)易發(fā)高發(fā)時(shí)期，因

41、此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防火心理非常重要。 （二）讓學(xué)生了解安全用電防火知識(shí)。1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此， 我們有必要掌握一些的用電常識(shí)。（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。（2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（3） 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。（4） 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況， 應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。（5） 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物 將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。2、預(yù)防火災(zāi)冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁玩火，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃

42、物一點(diǎn)即 著，防火尤為重要，強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：（1） 任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機(jī)等火種進(jìn)校。（2） 不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪(fǎng)友時(shí)也要小心， 遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)物品。3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急處置（1） 要打火警電話(huà) 119 報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地 點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。（2） 一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi) 火場(chǎng)。（3） 逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣 物包裹身體。三、課堂小結(jié)火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過(guò)這次的防火安全教育使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。第十二課時(shí) 期末安全教育一、教學(xué)目的：提醒學(xué)生認(rèn)真做好期末學(xué)校安全工作，有效遏制各類(lèi)事故和案件 的發(fā)生，確保廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。二、教學(xué)內(nèi)容：期末已近，假期即將來(lái)臨，現(xiàn)就期末安全工作的有關(guān)事項(xiàng)做以下 幾點(diǎn)要求：同學(xué)們，假期臨近。為了自己和他人的安全，讓我們攜起手來(lái)， 自覺(jué)學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)決做到：、 火患無(wú)情，請(qǐng)防患于未燃。加強(qiáng)自身的安全防火意識(shí)。存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品、使用大功率電 器等，更不要在清理宿舍時(shí)焚燒書(shū)本、報(bào)紙等雜物。、 嚴(yán)防偷搶騙，請(qǐng)慎用同情之心同學(xué)們要注意人身安全、宿舍