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1、第二節(jié)人際交往中的矛盾和沖突千里來(lái)書只為墻,讓他三尺又何妨? 萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在, 不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。1讓運(yùn)用智慧英國(guó)皇家海軍有一次招考雇員,口試題目為:在一個(gè)大風(fēng)雪的夜晚,你開著一輛車,經(jīng)過(guò)一個(gè)車站,有三個(gè)人在等車。一位是快病死的老太太、一位是救過(guò)你命的醫(yī)生、一位是你夢(mèng)寐以求的情 人。你會(huì)載哪一位?說(shuō)明你的理由。載老太太,因?yàn)榫热说谝?二鑰人幾乎每個(gè)人都認(rèn)為這是最好的答案,但是居然沒(méi) 人能事先說(shuō)出同樣的答案。是因?yàn)槲覀兯季S習(xí)慣受限 制?還是因?yàn)槲覀儼殉衷械睦妫辉阜攀郑](méi)想 過(guò)要放棄自己的車)?1+12,可能嗎?Synergize車情摩托羅拉公司面試題題目:有一天天已黃昏。公交車站牌下焦急地等

2、著三個(gè)人:一個(gè)病重的, 一個(gè)醫(yī)生,一位年輕漂亮的姑娘。這時(shí),一輛私家車開來(lái),年輕的司機(jī)看到其中的 醫(yī)生曾是他的救命恩人,姑娘是他的夢(mèng)中情人,病 人需及時(shí)救助。而他的車只能搭乘一人,怎么辦?你同時(shí)和一群動(dòng)物穿過(guò)一片充滿危機(jī)的森林,你保護(hù)動(dòng)物,動(dòng)物也保護(hù)你,但迫踽烤席鸞狗熾舍棄,你的舍棄順序是什么,這些讀據(jù)分將饗啣懸I善滬琢蠱 個(gè)人都有自己的人生觀和世界五,濟(jì)以答案冃定是不同的。如果你是夏青,依次把你所遇到的煩惱 事件之解決順序先后排序.1、案例中敘述了 “我”和昕?jī)航煌械哪膸准虑??蠶反映了昕?jī)汉汀拔摇痹鯓拥男愿窈?行為方式? og從第三者的角度看, 和評(píng)價(jià)是不是客觀?“我”對(duì)昕?jī)旱拿枋?在與昕?jī)旱臎_突中,“我”有沒(méi)有責(zé)任?如果你是昕?jī)?,你覺(jué)察到“我”的疏遠(yuǎn),你 會(huì)怎么想?怎么做? 1,現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)與同學(xué)或父母

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