如何成功申請國家基金

1、如何成功申請國家基金如何成功申請國家基金 基金的特點(diǎn)基金的特點(diǎn) 資助定位：基礎(chǔ)研究、自由探索資助定位：基礎(chǔ)研究、自由探索 階段定位：研發(fā)活動中具有基礎(chǔ)性、前瞻性、探階段定位：研發(fā)活動中具有基礎(chǔ)性、前瞻性、探 索性的研究內(nèi)容；索性的研究內(nèi)容； 成果形式：高水平論文論著、引用及公開評價(jià)、成果形式：高水平論文論著、引用及公開評價(jià)、 成果獎勵、發(fā)明專利、國際標(biāo)準(zhǔn)成果獎勵、發(fā)明專利、國際標(biāo)準(zhǔn) 強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的創(chuàng)新性創(chuàng)新性、可行性可行性和和工作基礎(chǔ)工作基礎(chǔ)三個方面。三個方面。 原始科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新原始科學(xué)創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、系統(tǒng)集成創(chuàng)新 基金的評審基金的評審 評審原則評審原則： 依

2、靠專家、發(fā)揚(yáng)民主、擇優(yōu)支持、公正合理依靠專家、發(fā)揚(yáng)民主、擇優(yōu)支持、公正合理 方式方式： 專家函評（專家函評（3x）：對項(xiàng)目的研究價(jià)值、方案、研究對項(xiàng)目的研究價(jià)值、方案、研究 條件以及申請者的創(chuàng)新能力等做出獨(dú)立判斷和評價(jià)。收回條件以及申請者的創(chuàng)新能力等做出獨(dú)立判斷和評價(jià)。收回3份份 以上的評議為有效評議。以上的評議為有效評議。 會審會審：在同行評議的基礎(chǔ)上重點(diǎn)評議非共識創(chuàng)新項(xiàng)目，在同行評議的基礎(chǔ)上重點(diǎn)評議非共識創(chuàng)新項(xiàng)目， 結(jié)合總體資助戰(zhàn)略提出資助建議。結(jié)合總體資助戰(zhàn)略提出資助建議。 基金的評審基金的評審 評審表內(nèi)容評審表內(nèi)容： 對項(xiàng)目研究領(lǐng)域的熟悉程度；對項(xiàng)目研究領(lǐng)域的熟悉程度； 對申請項(xiàng)目的整

3、體評價(jià)；對申請項(xiàng)目的整體評價(jià)； 資助意見；資助意見； 具體評價(jià)意見。具體評價(jià)意見。 基金的評審基金的評審 整體評價(jià)整體評價(jià)： 研究方案的創(chuàng)新性和合理性研究方案的創(chuàng)新性和合理性 評議項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究價(jià)值。明確指出項(xiàng)目的特評議項(xiàng)目的創(chuàng)新性和研究價(jià)值。明確指出項(xiàng)目的特 色和創(chuàng)新之處。色和創(chuàng)新之處。 對整體研究方案進(jìn)行綜合評議；對研究隊(duì)伍狀況、對整體研究方案進(jìn)行綜合評議；對研究隊(duì)伍狀況、 前期工作基礎(chǔ)和項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行評價(jià)。前期工作基礎(chǔ)和項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算進(jìn)行評價(jià)。 對青年基金，可不強(qiáng)調(diào)積累，關(guān)鍵看發(fā)展?jié)摿?。對青年基金，可不?qiáng)調(diào)積累，關(guān)鍵看發(fā)展?jié)摿Α?基金的評審基金的評審 結(jié)論結(jié)論： 優(yōu)優(yōu)：創(chuàng)新性強(qiáng)，

4、具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究內(nèi)容創(chuàng)新性強(qiáng)，具有重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景，研究內(nèi)容 恰當(dāng)，總體研究方案合理。恰當(dāng)，總體研究方案合理。 良良：立意新穎，有較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容立意新穎，有較重要的科學(xué)意義或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容 和總體方案較好。和總體方案較好。 中中：具有一定的科學(xué)研究價(jià)值或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容和總體具有一定的科學(xué)研究價(jià)值或應(yīng)用前景。研究內(nèi)容和總體 方案尚可，但需修改。方案尚可，但需修改。 差差：某些關(guān)鍵方面有明顯不足。某些關(guān)鍵方面有明顯不足。 核心：認(rèn)識、凝練、把握、解決科學(xué)問題。核心：認(rèn)識、凝練、把握、解決科學(xué)問題。 同行評議的準(zhǔn)則同行評議的準(zhǔn)則 一、項(xiàng)目的創(chuàng)新

5、性一、項(xiàng)目的創(chuàng)新性 項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值或潛在的應(yīng)用前景項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價(jià)值或潛在的應(yīng)用前景 基礎(chǔ)研究基礎(chǔ)研究：（：（對學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)）對學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)） 是否為開拓新的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行全新超前的理論探索；是否為開拓新的學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行全新超前的理論探索； 是否能對本領(lǐng)域新發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響；是否能對本領(lǐng)域新發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性影響； 是否為發(fā)展知識密集型高技術(shù)產(chǎn)品提供新思想。是否為發(fā)展知識密集型高技術(shù)產(chǎn)品提供新思想。 應(yīng)用研究應(yīng)用研究：（：（對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義）對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義） 能否對社會問題的解決及相關(guān)技術(shù)的完善起到基礎(chǔ)性作用能否對社會問題的解決及相關(guān)技術(shù)的完善起到基礎(chǔ)性作用 能否滿足經(jīng)濟(jì)、國防

6、、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育建設(shè)的需要能否滿足經(jīng)濟(jì)、國防、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育建設(shè)的需要 同行評議的準(zhǔn)則同行評議的準(zhǔn)則 一、項(xiàng)目的創(chuàng)新性一、項(xiàng)目的創(chuàng)新性 研究方案的創(chuàng)新性和合理性研究方案的創(chuàng)新性和合理性 項(xiàng)目是否在科學(xué)上有所創(chuàng)新是基金評議的核心標(biāo)準(zhǔn)。一項(xiàng)目是否在科學(xué)上有所創(chuàng)新是基金評議的核心標(biāo)準(zhǔn)。一 般通過考慮以下因素來評估研究方案的創(chuàng)新性般通過考慮以下因素來評估研究方案的創(chuàng)新性 1. 選題是否有創(chuàng)意選題是否有創(chuàng)意 是否為獲得新的科學(xué)技術(shù)知識并對其進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用，或是否為獲得新的科學(xué)技術(shù)知識并對其進(jìn)行創(chuàng)造性應(yīng)用，或 是發(fā)展基礎(chǔ)研究成果確定其可能用途；是發(fā)展基礎(chǔ)研究成果確定其可能用途； 是否為達(dá)到具體的、

7、預(yù)定的目標(biāo)確定應(yīng)采取的新方法或新是否為達(dá)到具體的、預(yù)定的目標(biāo)確定應(yīng)采取的新方法或新 途徑。途徑。 同行評議的準(zhǔn)則同行評議的準(zhǔn)則 二、申請者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響二、申請者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響 工作基礎(chǔ)和工作能力工作基礎(chǔ)和工作能力 發(fā)表文章（刊物、影響因子、引用率）發(fā)表文章（刊物、影響因子、引用率）； 對于應(yīng)用研究，是否獲得過發(fā)明專利；對于應(yīng)用研究，是否獲得過發(fā)明專利； 獲獎情況（學(xué)術(shù)獎勵、人才獎勵）；獲獎情況（學(xué)術(shù)獎勵、人才獎勵）； 學(xué)術(shù)任職；學(xué)術(shù)任職； 科技信用科技信用 以前承擔(dān)項(xiàng)目的完成情況。以前承擔(dān)項(xiàng)目的完成情況。 同行評議的準(zhǔn)則同行評議的準(zhǔn)則 二、申請者的科學(xué)

8、素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響二、申請者的科學(xué)素質(zhì)科研能力及在本領(lǐng)域的影響 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng) 申請者在申請書中提到的領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)和影響；申請者在申請書中提到的領(lǐng)域所做出的貢獻(xiàn)和影響； 研究團(tuán)隊(duì)在知識和技能上是否可以形成有效互補(bǔ)；研究團(tuán)隊(duì)在知識和技能上是否可以形成有效互補(bǔ)； 在個人介紹中描述合作者各自在合作研究或共同發(fā)表物中的在個人介紹中描述合作者各自在合作研究或共同發(fā)表物中的 貢獻(xiàn)；貢獻(xiàn)； 同行評議的準(zhǔn)則同行評議的準(zhǔn)則 三、研究的環(huán)境和條件三、研究的環(huán)境和條件 學(xué)術(shù)氛圍學(xué)術(shù)氛圍 研究需要的特殊儀器設(shè)備等研究需要的特殊儀器設(shè)備等 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 預(yù)算是否適當(dāng)、合理；預(yù)算是否適當(dāng)、合理

9、； 對申請者的其它資金來源的考察對申請者的其它資金來源的考察 五、其它五、其它 與其它項(xiàng)目的銜接、協(xié)調(diào)；對培養(yǎng)人才的貢獻(xiàn)與其它項(xiàng)目的銜接、協(xié)調(diào)；對培養(yǎng)人才的貢獻(xiàn) 未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因 選題不當(dāng)，不符合資助條件；選題不當(dāng)，不符合資助條件； 課題論證不夠充分（社會意義多于科學(xué)意義、難點(diǎn)不突課題論證不夠充分（社會意義多于科學(xué)意義、難點(diǎn)不突 出）；出）； 選題過大，研究內(nèi)容過多；選題過大，研究內(nèi)容過多； 一些交叉學(xué)科選題在實(shí)施方案和人員配置中過于粗糙；一些交叉學(xué)科選題在實(shí)施方案和人員配置中過于粗糙； 篇幅過長，主次不清，熱點(diǎn)過多，創(chuàng)新點(diǎn)不突出；篇幅過長，主次不清，熱點(diǎn)過多，創(chuàng)新點(diǎn)不突出

10、； 技術(shù)路線或方法缺乏必要論證，難以判斷實(shí)施的可行性；技術(shù)路線或方法缺乏必要論證，難以判斷實(shí)施的可行性； 最終成果不明確；最終成果不明確； 課題組以非固定人員為主，穩(wěn)定性不夠；課題組以非固定人員為主，穩(wěn)定性不夠； 低水平重復(fù)；低水平重復(fù)； 未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因 立論依據(jù)部分立論依據(jù)部分 論述空泛、簡單，科學(xué)依據(jù)不足，不能信服人；論述空泛、簡單，科學(xué)依據(jù)不足，不能信服人； 就事論事，對研究問題的理論基礎(chǔ)論述不夠；解決實(shí)際問就事論事，對研究問題的理論基礎(chǔ)論述不夠；解決實(shí)際問 題時理論升華不夠；題時理論升華不夠； 找不出科學(xué)問題在哪里。找不出科學(xué)問題在哪里。 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分國內(nèi)外

11、研究現(xiàn)狀部分 闡述國內(nèi)外現(xiàn)狀不充分、不具體；闡述國內(nèi)外現(xiàn)狀不充分、不具體； 評論國內(nèi)外同行工作不客觀，貶低同行的工作；評論國內(nèi)外同行工作不客觀，貶低同行的工作； 夸大自己的工作（濫用填補(bǔ)空白、國內(nèi)領(lǐng)先、國際領(lǐng)先）；夸大自己的工作（濫用填補(bǔ)空白、國內(nèi)領(lǐng)先、國際領(lǐng)先）； 引用的文章缺乏相關(guān)性。引用的文章缺乏相關(guān)性。 未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因 研究內(nèi)容部分研究內(nèi)容部分 目標(biāo)不夠明確，內(nèi)容不具體、不一致、分散；目標(biāo)不夠明確，內(nèi)容不具體、不一致、分散； 內(nèi)容偏多、重點(diǎn)不突出、缺乏特色、深度。內(nèi)容偏多、重點(diǎn)不突出、缺乏特色、深度。 研究方法和技術(shù)路線部分研究方法和技術(shù)路線部分 方法、路線不恰當(dāng)

12、，難以實(shí)現(xiàn)；方法、路線不恰當(dāng)，難以實(shí)現(xiàn)； 方法不先進(jìn)，一般性跟蹤；方法不先進(jìn)，一般性跟蹤； 研究方法與需要解決的問題脫節(jié)，或不匹配；研究方法與需要解決的問題脫節(jié)，或不匹配； 研究方法表述講研究方法表述講“套話套話”，流于一般，缺乏創(chuàng)新。，流于一般，缺乏創(chuàng)新。 未獲資助的一些原因未獲資助的一些原因 研究基礎(chǔ)和條件部分研究基礎(chǔ)和條件部分 相關(guān)基礎(chǔ)和積累不夠相關(guān)基礎(chǔ)和積累不夠 不具備關(guān)鍵性的研究條件不具備關(guān)鍵性的研究條件 研究隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)不合理研究隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)不合理 經(jīng)費(fèi)預(yù)算不合理經(jīng)費(fèi)預(yù)算不合理 申請人的素質(zhì)申請人的素質(zhì) 要有新的想法；要有新的想法； 要有與人交往的能力（善于表達(dá)）；要有與人交往的能

13、力（善于表達(dá)）； 良好的心里素質(zhì)；良好的心里素質(zhì)； 不迷信、不自卑、不抱怨、不責(zé)難不迷信、不自卑、不抱怨、不責(zé)難 執(zhí)著、不輕言放棄執(zhí)著、不輕言放棄 良好的學(xué)風(fēng)良好的學(xué)風(fēng) 求真、務(wù)實(shí)求真、務(wù)實(shí) 申請前的準(zhǔn)備申請前的準(zhǔn)備長遠(yuǎn)準(zhǔn)備長遠(yuǎn)準(zhǔn)備 積極參加學(xué)術(shù)交流，結(jié)交朋友，擴(kuò)大影響；積極參加學(xué)術(shù)交流，結(jié)交朋友，擴(kuò)大影響； 關(guān)注學(xué)科前沿；關(guān)注學(xué)科前沿； 研究規(guī)范的訓(xùn)練；研究規(guī)范的訓(xùn)練； 發(fā)表高水平的論文；發(fā)表高水平的論文； 爭取學(xué)術(shù)任職；爭取學(xué)術(shù)任職； 積累申報(bào)研究成果獎勵、人才計(jì)劃積累申報(bào)研究成果獎勵、人才計(jì)劃 申請前的準(zhǔn)備申請前的準(zhǔn)備近期準(zhǔn)備近期準(zhǔn)備 了解基金的任務(wù)，認(rèn)真研究項(xiàng)目指南；了解基金的任務(wù)，認(rèn)

14、真研究項(xiàng)目指南； 新出現(xiàn)的研究內(nèi)容、熱點(diǎn)；國家基金重點(diǎn)支持方向；國新出現(xiàn)的研究內(nèi)容、熱點(diǎn)；國家基金重點(diǎn)支持方向；國 家基金委鼓勵的項(xiàng)目，把個人興趣與家基金委鼓勵的項(xiàng)目，把個人興趣與nsfc興趣結(jié)合一致。興趣結(jié)合一致。 文獻(xiàn)檢索，掃描所在領(lǐng)域的國際前沿文獻(xiàn)檢索，掃描所在領(lǐng)域的國際前沿； 寫好申請書是申請成功的重要條件；寫好申請書是申請成功的重要條件； 把申請書寫作當(dāng)成一項(xiàng)研究任務(wù)；請更多的人來對申請書把申請書寫作當(dāng)成一項(xiàng)研究任務(wù)；請更多的人來對申請書 進(jìn)行評審進(jìn)行評審“演習(xí)演習(xí)” ” 做好自身的科研工作，創(chuàng)造主客觀條件，做好自身的科研工作，創(chuàng)造主客觀條件，積累文積累文 獻(xiàn)，掌握信息，創(chuàng)造性思維，

15、獻(xiàn)，掌握信息，創(chuàng)造性思維，選擇好項(xiàng)目是獲得資選擇好項(xiàng)目是獲得資 助的必要條件助的必要條件 國家基金申報(bào)中的課題查新工作國家基金申報(bào)中的課題查新工作 浙江工業(yè)大學(xué)圖書館信息咨詢部從2000 年開始每年利用sci、ei、istp 等數(shù)據(jù) 庫為申報(bào)國家和省基金項(xiàng)目提供了免費(fèi) 的文獻(xiàn)檢索服務(wù)和查新服務(wù)，其中提供 服務(wù)的有40多項(xiàng)國家基金項(xiàng)目、60多項(xiàng) 浙江省基金項(xiàng)目課題申報(bào)成功。 為學(xué)校申請國家杰出青年基金、申報(bào)院 士、國家基金結(jié)題等需要進(jìn)行論文收錄、 引用情況查證的課題服務(wù)。 其中有一項(xiàng)國家基金從從申報(bào)、做課題、申報(bào)、做課題、 結(jié)題一直進(jìn)行服務(wù)，該課題被結(jié)題一直進(jìn)行服務(wù)，該課題被國家基金國家基金 結(jié)

16、題時評為結(jié)題時評為a。 為浙江師范大學(xué)等多所學(xué)校教師申報(bào)國 家基金項(xiàng)目進(jìn)行查新，有多項(xiàng)課題申報(bào) 成功 國家基金申報(bào)中的課題查新工作 國家基金申報(bào)查新是以本單位豐富的 檢索資源為依托，從項(xiàng)目的核心內(nèi) 容入手，對有關(guān)研究領(lǐng)域進(jìn)行了全 面、深入文獻(xiàn)調(diào)研，通過對比分析， 做出了客觀公正的查新結(jié)論。查新 報(bào)告不僅為研究室成功申請國家級 項(xiàng)目起到積極促進(jìn)作用，而且使教 授及時捕捉到國外同類研究的新動 向，激發(fā)了靈感，為拓展研究領(lǐng)域 搜集了可靠而豐富的信息。 國家基金申報(bào)中科技查新與文獻(xiàn)檢科技查新與文獻(xiàn)檢 索及專家評審有什么區(qū)別？索及專家評審有什么區(qū)別？ 文獻(xiàn)檢索文獻(xiàn)檢索 是針對具體課題的需要，僅提供文獻(xiàn)線

17、索 和原文，對課題不進(jìn)行分析和評價(jià)。 專家評審專家評審 主要是依據(jù)專家本人的專業(yè)知識、實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn)、對事物的綜合分析能力以及所了解的專業(yè) 信息，對被評對象的創(chuàng)造性、先進(jìn)性、新穎性、 實(shí)用性等做出評價(jià)。評審專家的作用是一般科技 情報(bào)人員無法替代的，但具有一定程度的個人因 素。 科技查新科技查新 是文獻(xiàn)檢索和情報(bào)調(diào)研相結(jié)合的情報(bào)研究 工作，它以文獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以文獻(xiàn)檢索和情報(bào)調(diào)研 為手段，以檢出結(jié)果為依據(jù)，通過綜合分析，對 查新項(xiàng)目的新穎性進(jìn)行情報(bào)學(xué)審查，寫出有依據(jù)、 有分析、有對比、有結(jié)論的查新報(bào)告。也就是說 查新是以通過檢出文獻(xiàn)的客觀事實(shí)來對項(xiàng)目的新 穎性做出結(jié)論。因此，查新有較嚴(yán)格的年限、范 圍和

18、程序規(guī)定，有查全、查準(zhǔn)的嚴(yán)格要求，要求 給出明確的結(jié)論，查新結(jié)論具有客觀性和鑒證性， 但不是全面的成果評審結(jié)論。這些都是單純的文 獻(xiàn)檢索所不具備的，也有別于專家評審。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù) 闡明做什么研究、什么水平的研究；闡明做什么研究、什么水平的研究； 通過指出存在的問題，提出要研究的科學(xué)命題及研究的意通過指出存在的問題，提出要研究的科學(xué)命題及研究的意 義；義； 目前該命題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀；目前該命題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀； 宜引用權(quán)威人士宜引用權(quán)威人士/期刊的觀點(diǎn)；近三年的文獻(xiàn)檢索情況（需期刊的觀點(diǎn)；近三年的文獻(xiàn)檢索情況（需 要要查新查新 ） 現(xiàn)有方法的

19、不足或缺點(diǎn)、未解決的關(guān)鍵問題現(xiàn)有方法的不足或缺點(diǎn)、未解決的關(guān)鍵問題 策略地指出別人的不足之處；文獻(xiàn)中提到了這些問題，等策略地指出別人的不足之處；文獻(xiàn)中提到了這些問題，等 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù) 申請人已在這方面做了哪些工作？取得哪些進(jìn)展？是否有 發(fā)表的文章支持？下一步的設(shè)想；這些工作如何克服前述 的“不足”，解決存在的“問題”； 參考文獻(xiàn)的引用：參考文獻(xiàn)的引用： 作者、雜志、觀點(diǎn)的權(quán)威性；國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)；文獻(xiàn)作者、雜志、觀點(diǎn)的權(quán)威性；國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)；文獻(xiàn) 的新穎性；的新穎性； 避免單純強(qiáng)調(diào)國外工作，應(yīng)包括申請者自己的工作； 客

20、觀評價(jià)，不宜夸大或貶損； 應(yīng)引用最新文獻(xiàn)（特別是近5年），會議文獻(xiàn)。最好是當(dāng)年的。最好是當(dāng)年的。 一定要引上一定要引上sciencescience、naturenature、annual reviewsannual reviews系列雜志的近期文獻(xiàn)，系列雜志的近期文獻(xiàn)， 增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性。增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 提出明確的研究目標(biāo)提出明確的研究目標(biāo) 圍繞本研究將解決的圍繞本研究將解決的“問題問題”。目標(biāo)要明確、要。目標(biāo)要明確、要 精，提法要準(zhǔn)確、恰當(dāng)精，提法要準(zhǔn)確、恰當(dāng) 提出具體的研究內(nèi)容提出具體的研究內(nèi)容 為了實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)將開展的一些研究工作；為

21、了實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)將開展的一些研究工作； 宜精不宜多，宜深不宜淺（宜精不宜多，宜深不宜淺（35個，重點(diǎn)個，重點(diǎn)12）；）； 圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)具體任務(wù)，與研究目標(biāo)緊密一致圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)具體任務(wù)，與研究目標(biāo)緊密一致 重視標(biāo)題與內(nèi)容的一致性。重視標(biāo)題與內(nèi)容的一致性。需要解決問題要有難度，但不必寫的太具體，否則需要解決問題要有難度，但不必寫的太具體，否則 有時會出現(xiàn)有時會出現(xiàn)mission impossiblemission impossible。內(nèi)容一定不能寫得太具體內(nèi)容一定不能寫得太具體 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 提出具有一定挑戰(zhàn)性（難度）的關(guān)鍵問題提出具有一定挑戰(zhàn)性（難度）的關(guān)鍵問題 根據(jù)目標(biāo)提出

22、關(guān)鍵問題，具有一定的可解決性；根據(jù)目標(biāo)提出關(guān)鍵問題，具有一定的可解決性； 作為瓶頸的問題；作為瓶頸的問題； 具有帶動性的問題：理論和方法的普遍性。具有帶動性的問題：理論和方法的普遍性。 研究方案和技術(shù)路線研究方案和技術(shù)路線 用研究方法將研究內(nèi)容串起來，形成指向研究目標(biāo)的路徑用研究方法將研究內(nèi)容串起來，形成指向研究目標(biāo)的路徑 采用先進(jìn)、實(shí)用的技術(shù)方法；設(shè)計(jì)先進(jìn)、可行的技術(shù)路線；采用先進(jìn)、實(shí)用的技術(shù)方法；設(shè)計(jì)先進(jìn)、可行的技術(shù)路線； 切忌復(fù)雜，步驟可用流程圖，不要太具體化，容易出漏洞；切忌復(fù)雜，步驟可用流程圖，不要太具體化，容易出漏洞； 對成熟的方法標(biāo)出引文出處，并有自己的。對成熟的方法標(biāo)出引文出處

23、，并有自己的。那些有具體實(shí)驗(yàn)方案那些有具體實(shí)驗(yàn)方案 的的“實(shí)驗(yàn)計(jì)劃似的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃似的”標(biāo)書，往往容易出漏洞，被給予差評，基本上通不過。標(biāo)書，往往容易出漏洞，被給予差評，基本上通不過。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 研究方案和技術(shù)路線的可行性分析研究方案和技術(shù)路線的可行性分析 從理論到實(shí)踐進(jìn)行分析；從理論到實(shí)踐進(jìn)行分析； 關(guān)鍵技術(shù)上的可行性；關(guān)鍵技術(shù)上的可行性； 關(guān)鍵儀器設(shè)備的擁有情況；關(guān)鍵儀器設(shè)備的擁有情況； 從課題組已掌握的方法、已取得的成績、課題組力量、結(jié)構(gòu)、合作經(jīng)從課題組已掌握的方法、已取得的成績、課題組力量、結(jié)構(gòu)、合作經(jīng) 歷等體現(xiàn)完成項(xiàng)目的可行性；歷等體現(xiàn)完成項(xiàng)目的可行性； 本項(xiàng)目的

24、特色與創(chuàng)新之處本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處 注意特色與創(chuàng)新，點(diǎn)明項(xiàng)目成果的作用，理論和現(xiàn)實(shí)意義；注意特色與創(chuàng)新，點(diǎn)明項(xiàng)目成果的作用，理論和現(xiàn)實(shí)意義； 是否首次提出某一觀點(diǎn)、首次使用某一方法；是否首次提出某一觀點(diǎn)、首次使用某一方法； 填補(bǔ)空白不是特色與創(chuàng)新填補(bǔ)空白不是特色與創(chuàng)新 可以體現(xiàn)近期的成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性?？梢泽w現(xiàn)近期的成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 年度計(jì)劃年度計(jì)劃 包括擬組織的學(xué)術(shù)交流活動、國際合作與交流等的說明；包括擬組織的學(xué)術(shù)交流活動、國際合作與交流等的說明； 研究計(jì)劃要盡量具體一些（以后可以根據(jù)實(shí)際進(jìn)展修改）研究計(jì)劃要盡量具體

25、一些（以后可以根據(jù)實(shí)際進(jìn)展修改） ； 總結(jié)、整理成果的時間以總結(jié)、整理成果的時間以3個月為宜個月為宜 提出可量化的預(yù)期成果提出可量化的預(yù)期成果 論文論著的數(shù)量與檔次；論文論著的數(shù)量與檔次；最好突出最好突出scisci收錄雜志的影響因子，給基金委的收錄雜志的影響因子，給基金委的 專家們覺得，您的實(shí)力確實(shí)不一般。專家們覺得，您的實(shí)力確實(shí)不一般。因?yàn)樽罱K結(jié)題情況，是基金委專家們最關(guān)心的事因?yàn)樽罱K結(jié)題情況，是基金委專家們最關(guān)心的事 情，他們當(dāng)然愿意把基金支持能發(fā)表高水平文章的人。情，他們當(dāng)然愿意把基金支持能發(fā)表高水平文章的人。 軟硬件成果的具體指標(biāo)；軟硬件成果的具體指標(biāo)； 擬申請發(fā)明專利的數(shù)量；擬申請

26、發(fā)明專利的數(shù)量； 可能培養(yǎng)的研究生數(shù)量；可能培養(yǎng)的研究生數(shù)量； 預(yù)期結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量（內(nèi)容）。預(yù)期結(jié)果要有力度，有數(shù)量，更重質(zhì)量（內(nèi)容）。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 研究基礎(chǔ)研究基礎(chǔ) 突出相關(guān)研究成果（已發(fā)現(xiàn)突出相關(guān)研究成果（已發(fā)現(xiàn)，已研究出，已研究出，已提出，已提出）；）； 在該領(lǐng)域已完成的項(xiàng)目、已發(fā)表多少論文（引用）、已在在該領(lǐng)域已完成的項(xiàng)目、已發(fā)表多少論文（引用）、已在 什么問題研究上取得成果、進(jìn)展；什么問題研究上取得成果、進(jìn)展； 發(fā)表的相關(guān)論著及引用，專利；發(fā)表的相關(guān)論著及引用，專利； 可在萬方數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫查中可在萬方數(shù)據(jù)庫、中國期刊網(wǎng)、

27、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫查中 文引用，文引用，sci數(shù)據(jù)庫查數(shù)據(jù)庫查sci引用、引用、scopus數(shù)據(jù)庫查引用。數(shù)據(jù)庫查引用。 國內(nèi)與國際合作，合作的背景與技術(shù)優(yōu)勢；國內(nèi)與國際合作，合作的背景與技術(shù)優(yōu)勢； 與本研究相關(guān)的前期研究。已取得的一些初步成果，包括已投稿的論與本研究相關(guān)的前期研究。已取得的一些初步成果，包括已投稿的論 文；文； 認(rèn)真查閱項(xiàng)目指南和申請指南，根據(jù)要求撰寫。認(rèn)真查閱項(xiàng)目指南和申請指南，根據(jù)要求撰寫。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 評審可能是本專業(yè)的，也可能不是，就評審可能是本專業(yè)的，也可能不是，就 算是本專業(yè)，可能也不懂你的東西，所算是本專業(yè)，可能也不懂你的東西，所 以寫作很

28、重要，要把復(fù)雜的事說簡單，以寫作很重要，要把復(fù)雜的事說簡單， 要吸引評審的眼球，要讓一個不懂你專要吸引評審的眼球，要讓一個不懂你專 業(yè)的人都覺得你的東西很重要，哪怕不業(yè)的人都覺得你的東西很重要，哪怕不 懂也值得去嘗試。要把復(fù)雜的事說簡單，懂也值得去嘗試。要把復(fù)雜的事說簡單， 但是還不能讓評委完全看懂您的東西。但是還不能讓評委完全看懂您的東西。 要讓他們看過之后，感嘆您要讓他們看過之后，感嘆您ideaidea的精妙，的精妙， 卻不太明白您的理論依據(jù)，只明白您的卻不太明白您的理論依據(jù)，只明白您的 實(shí)現(xiàn)方法。原則是，實(shí)現(xiàn)方法。原則是，“寫出來的理論，寫出來的理論， 要讓別人看不懂要讓別人看不懂”，

29、前期工作，要有已發(fā)表的高水平文章，前期工作，要有已發(fā)表的高水平文章， 至少至少1-21-2篇，申請機(jī)械領(lǐng)域的基金，有篇，申請機(jī)械領(lǐng)域的基金，有 sci if1sci if1的文章或國內(nèi)一級期刊的文章的文章或國內(nèi)一級期刊的文章 最佳。與課題關(guān)系遠(yuǎn)一些無所謂，但是最佳。與課題關(guān)系遠(yuǎn)一些無所謂，但是 千萬不能風(fēng)馬牛不相及。最好既相關(guān)，千萬不能風(fēng)馬牛不相及。最好既相關(guān)， 又不同。又不同。對于沒有發(fā)表過的內(nèi)容，尤其對于沒有發(fā)表過的內(nèi)容，尤其 是與本課題相關(guān)的內(nèi)容，一定要慎重掌是與本課題相關(guān)的內(nèi)容，一定要慎重掌 握！不要寫的太多，容易泄密握！不要寫的太多，容易泄密，以后自，以后自 己的文章可能不好發(fā)表。另

30、外，己的文章可能不好發(fā)表。另外，如果寫如果寫 的太多，評委會說您的工作做的差不多的太多，評委會說您的工作做的差不多 了，沒必要再申請基金了了，沒必要再申請基金了。但是沒發(fā)表。但是沒發(fā)表 過的前期工作又必不可少，這是證明您過的前期工作又必不可少，這是證明您 課題可行性的一個佐證。不可行的工作，課題可行性的一個佐證。不可行的工作， 誰會去做啊。誰會去做啊。 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 條件條件 已有關(guān)鍵儀器和設(shè)備；已有關(guān)鍵儀器和設(shè)備； 重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)等外圍環(huán)境。重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)等外圍環(huán)境。 研究隊(duì)伍研究隊(duì)伍 隊(duì)伍的相關(guān)性；隊(duì)伍的相關(guān)性； 研究能力匹配、結(jié)構(gòu)合理（主要成員研究能力匹配、結(jié)構(gòu)合

31、理（主要成員47人，高級人，高級12人，人， 中級中級23人，研究生人，研究生35人，研究生如何聽從指揮）；人，研究生如何聽從指揮）； 按要求列出發(fā)表的論著等。按要求列出發(fā)表的論著等。 若申請青年基金，應(yīng)注明學(xué)位論文和導(dǎo)師。若申請青年基金，應(yīng)注明學(xué)位論文和導(dǎo)師。 體現(xiàn)出有組織的結(jié)構(gòu)，忌體現(xiàn)出有組織的結(jié)構(gòu)，忌“散散”、“湊湊”等問題等問題 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 完成和在研項(xiàng)目完成和在研項(xiàng)目 列出相關(guān)項(xiàng)目，在研項(xiàng)目不能過多，以保證課題組有足夠列出相關(guān)項(xiàng)目，在研項(xiàng)目不能過多，以保證課題組有足夠 時間來完成基金課題；時間來完成基金課題； 簡要說明成果的閃光點(diǎn)；簡要說明成果的閃光點(diǎn)； 闡明本項(xiàng)目特點(diǎn)（其它項(xiàng)目未做、在以前項(xiàng)目基礎(chǔ)上提出，闡明本項(xiàng)目特點(diǎn)（其它項(xiàng)目未做、在以前項(xiàng)目基礎(chǔ)上提出， 具有重要的學(xué)術(shù)意義和創(chuàng)新點(diǎn)的內(nèi)容）；具有重要的學(xué)術(shù)意義和創(chuàng)新點(diǎn)的內(nèi)容）； 經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)預(yù)算 合理、符合常規(guī)合理、符合常規(guī) 如何撰寫申請書？如何撰寫申請書？ 附件