小學(xué)班主任工作計(jì)劃六年級(jí)

1、小學(xué)班主任工作計(jì)劃六年級(jí) 一、班級(jí)概況 六年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生 39人，男生為 18人，女生為 21 人。因班中部分家長對(duì)孩 子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個(gè) 體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對(duì)比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng) 性不夠強(qiáng)，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué) 困生的學(xué)習(xí)成績 ,仍是本學(xué)期班級(jí)的工作重點(diǎn)。 二、具體措施 1、營造積極向上的班級(jí)氛圍 根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。讓 學(xué)生在明確本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，明確個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，放手讓學(xué)生參與班級(jí)管 理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每

2、個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī) 會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化 中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 2、組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) 根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃，確定好我班本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主 題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊(duì)活動(dòng)。如手抄報(bào)展評(píng)、優(yōu)秀日記展評(píng)、 “特別 的愛獻(xiàn)給媽媽 ”等。活動(dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí) 實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德 教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信 ;鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)

3、他們工 作方法 ;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力 求從各方面起模范帶頭作用 ;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體， 建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組 織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 4、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓 實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級(jí)的管理 更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 5、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。 針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、 學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行

4、規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 開展互幫活動(dòng)。通過 “結(jié)對(duì)共進(jìn) ”等活動(dòng)，從學(xué)習(xí)方面對(duì)學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫 助。 本學(xué)期我將擔(dān)任六年級(jí)六班班主任的工作，為了更好地開展班主任工作， 特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想 : 堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力 培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。 二、班級(jí)基本情況 : 我班共有學(xué)生 57 人。據(jù)了解每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集 體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能 控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí) 慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)

5、。開學(xué)一同內(nèi)我將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況做比較詳盡 地了解。 三、本期工作要點(diǎn) 1、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工 作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一 股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 2、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心 理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更 好。 3、繼續(xù)做好安全教育工作：要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全。努力提 高學(xué)生的安全防范意識(shí)。 4、重視

6、文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛 煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參 與意識(shí)。 四、具體教育措施： 1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多 的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人 數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換 個(gè)角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母 ! 沒有一個(gè)人生來不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是 只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們 在失敗中進(jìn)步。比如儀式升旗、布置教室、出黑板報(bào)，搞

7、班會(huì)。 2、加強(qiáng)常規(guī)教育 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常 規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全 班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加 強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生日常行為規(guī) 范為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在 課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。 3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 俗話說：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定 自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力 奮斗的目標(biāo)是什么，避免

8、盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和 動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力 落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承 受的壓力下自覺要求自己。 4. 重視養(yǎng)成教育： 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好 的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成 教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合， 本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好 小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí) 習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 5、加強(qiáng)潛能生管理： 面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔 導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。 6、及時(shí)了解學(xué)情： 準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全 班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 7、家教結(jié)合： 經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)