大學(xué)生寒假客服實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)生寒假客服實(shí)習(xí)報(bào)告在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，其 在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編 精心整理的大學(xué)生寒假客服實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊， 成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn) 者優(yōu)先，可還在校園里而的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢? 為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭 中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走 入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作 中很好地處理各方面的問題，我開始了我

2、這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛 州市金源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用 到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐， 那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而，實(shí)踐可為 以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到 的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然 就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng) 濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新 的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天 才剛學(xué)到的知識可能在今天就己經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外而 接軌，對于人才

3、的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到 的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方而武 裝自已，才能在競爭中突岀自己，表現(xiàn)自己。在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我 問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷 過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兌皼] 有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳 菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí) 間長了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種 激勵(lì)，明口 了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來在餐廳里雖 然我

4、是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一 些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些 什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而 且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評 價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生 都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為 了獲得的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭 中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提 高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園 里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高

5、校，學(xué)生還終歸保持 著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等, 關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招 聘會(huì)上所反映岀來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理 論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校， 理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是而而俱到;而在實(shí)際工作 中，可能會(huì)遇到書木上沒學(xué)到的，又可能是書木上的知識一點(diǎn)都用不 上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的 就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么 書木上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老 師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè) 部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo), 有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人 具有更高的起點(diǎn)，有了的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一 名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上 所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì) 實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我己經(jīng)不再是一名大學(xué)生