幼兒園大班疾病預(yù)防教案模板五篇精

1、XXXX疾病預(yù)防教案模板五篇精在日常的生活中 ,生病是常有的事情 ,各種疾病帶給我們很多的痛苦。下面就 是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班疾病預(yù)防教案模板，歡迎大家閱讀 !活動目標(biāo)：1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。2、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。3、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不恐慌。4、初步了解健康的小常識。5、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒又仉y點：了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。活動準(zhǔn)備：手足口病例圖?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴， 誰知道這是為什么 ?（請幼兒講述 ）二、介紹手足口病的基本知識 1、看來小朋友們對手足口病都已經(jīng)有所

2、了 解，那手足口病都有哪些癥狀呢 ?（幼兒討論 ）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期 2-5 天， 往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰 瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會并發(fā) 腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要 趕快告訴老師和大人，及時就醫(yī)。2、請幼兒觀看手足口病例圖片。 (加深幼兒對手足口的認(rèn)識 )3、了解手足口 病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢 ?(幼兒討論 )小結(jié)：手足口病的傳播 途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三 條途徑傳播：一是人群密切接觸 ;二是病人的分泌物、

3、排泄物通過空氣傳播 ;三是 引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好?過的玩具、圖書 ;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。全年均 可有發(fā)病，但 3-11月份多見， 6-8 月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳 播。三、知道預(yù)防手足口病的方法。怎樣預(yù)防手足口病 ?(幼兒討論 )小結(jié)：預(yù)防措施：(1) 注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。(2) 早上入園洗手，飯前便后要洗手 (用肥皂，六步洗手法 )、勤剪指甲、勤洗 澡。(3) 健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。(4) 不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門 ;不要和患病兒童接觸。(5) 家長外出回家后，立即讓家長

4、洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。(6) 飯前用 84 抹布擦餐桌，不吃生冷食物 ;夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果 洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴 曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。(7) 保持活動室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時開窗一次， 每次通風(fēng)半小時以上，垃圾及時清理、消毒。四、開展比賽活動。(1) 比比誰的小手最干凈。小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法， 現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn) 真的小朋友。五、結(jié)束部分一起說手足口病兒歌：你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣 ;你拍二，我拍

5、二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣 ;你拍 三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān) ;你拍四，我拍四，人多地方我不去 ;你拍五，我拍 五，曬曬毛巾和被褥 ;你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口 ;你拍七，我拍七，生冷 食物不要吃 ;你拍八，我拍八，手足口病趕跑它 ;你拍九，我拍九，太陽下面扭一 扭;你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持?；顒幽繕?biāo)1. 了解造成視力下降的原因，懂得如何預(yù)防近視。 2.能主動參與討論，大膽 地表達自己的想法。3. 知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4. 了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5. 初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計表?；顒舆^程1

6、. 以幼兒的 “視力統(tǒng)計表 ”引出視力下降的原因。(1) 請幼兒看視力表，了解幼兒的視力情況。(2) 分析造成視力下降的原因。幼兒猜想：他們的視力為什么會下降 ?看錄像，全面了解視力下降的原因。 了解小朋友平時有沒有這種不正確的姿勢。 小結(jié)并出示圖片 如果長時間以這種不正確的姿勢看書、學(xué)習(xí)、看電視，你們也會視力下 降，慢慢發(fā)展成近視眼。2. 幼兒親自體驗眼睛近視了是什么感覺。 把塑料條放在眼前看周圍的事物，并說出自己的感覺。3. 討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來的不方便，認(rèn)識眼睛的重要性。(1) 幼兒分組討論，請個別幼兒說出想法。(2) 教師小結(jié)。4. 討論如何預(yù)防近視。(1) 幼兒分組討

7、論。(2) 教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。(3) 和教師一起用 “老鼠紙偶 ”做放松眼球的游戲。活動目標(biāo)：1、了解簡單的預(yù)防感冒知識。2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、動聽優(yōu)美的背景音樂3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情況?；顒舆^程：1、幼兒隨音樂欣賞童話故事感冒的快樂小兔1）孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎 ?小兔生什么病了 ?出現(xiàn)了什 么癥狀啊 ?2）小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白

8、兔為什么不見們。3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。2、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。1）你感冒過嗎 ?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀 ?有什么感覺 ?2）感冒了你們會打噴 嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。3、xx 共同討論感冒的原因。1）人為什么會感冒 ?2）感冒了怎么辦 ?（引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。 ）3） 有鼻涕怎么辦啊 ?（教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏 住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。 ）4）師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽 等，感冒時要及時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。4、幼

9、兒簡單了解預(yù)防感冒的知識。1）感冒時身體舒服嗎 ?我們怎么預(yù)感冒呢 ?2）幼兒相互交流經(jīng)驗。3）幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。4) 師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時要及 時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強抵 抗力，預(yù)防感冒。5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。一、活動目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù) 防疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。二、活動重、難點重點：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù) 自己的生活經(jīng)驗

10、說出預(yù)防疾病的方法。難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意 識。三、活動準(zhǔn)備1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動過程 1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。(1) 、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié) ?(春天和秋天氣候乍暖 還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。(2) 、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn) ?(如：感冒、麻 疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等(3) 、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。(4) 請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。 (如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。教師講述手足口病的傳播途徑

11、。 )(1) 、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。(2) 、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。(3) 、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。(4) 、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。五、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。(1) 、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病 ?(2) 、幼兒自由回答。(3) 、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲， 不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。六、帶幼兒到洗手池吸收結(jié)束活動。一、活動目標(biāo)1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。2、培

12、養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。二、活動重、難點重點： 了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識三、活動準(zhǔn)備 1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書。四、活動過程1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。(1)、討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié) ?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多 霧，氣候多變。 )(2) 、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行性傳染病會出現(xiàn) ?(如：感冒、麻 疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等 )(3) 、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。(4) 請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。 (如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多 休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。 )2、教師講述手足口病的傳播途徑。(1)、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。(3)