分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題

1、分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生掌握列方程解答 “已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法2培養(yǎng)學(xué)生分析問題、 解答問題能力，以及認(rèn)真審題的良好習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)找準(zhǔn)單位 “1，”找出等量關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)能正確的分析數(shù)量關(guān)系并列方程解答應(yīng)用題教學(xué)過程、復(fù)習(xí)、引新一）確定單位 “11鉛筆的支數(shù)是鋼筆的 倍2楊樹的棵數(shù)是柳樹的3白兔只數(shù)的 是黑兔4紅花朵數(shù)的 相當(dāng)于黃花二）小營村全村有耕地75 公頃，其中棉田占 小營村的棉田有多少公頃？1找出題目中的已知條件和未知條件2分析題意并列式解答二、講授新課，全村的耕地面一）將復(fù)習(xí)題改成例 1例 1小營村有棉田 45 公頃，占全村耕地面積的積是多少公

2、頃？1找出已知條件和問題2抓住哪句話來分析？3引導(dǎo)學(xué)生用線段圖來表示題目中的數(shù)量關(guān)系4比較復(fù)習(xí)題與例 1 的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)5教師提問：1）棉田面積占全村耕地面積的 ，誰是單位“1？”（2）如果要求全村耕地面積的 是多少，應(yīng)該怎樣列式？（全村耕地面積X）.3）全村耕地面積的 就是誰的面積？（就是棉田的面積）解：設(shè)全村耕地面積是 公頃答：全村耕地面積是 75 公頃6教師提問：應(yīng)怎樣進(jìn)行檢驗(yàn)？你還能用別的方法來解答嗎？(1)把代入原方程，左邊，右邊是45,左邊=右邊，所以 是原方程的解)公頃）（根據(jù)棉田面積和 是已知的，全村耕地面積是未知的，根據(jù)分?jǐn)?shù) 除法意義，已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一

3、個(gè)因數(shù)應(yīng)該用 除法計(jì)算）（二）練習(xí)果園里有桃樹 560 棵，占果樹總數(shù)的 果園里一共有果樹多少棵？1找出已知條件和問題2畫圖并分析數(shù)量關(guān)系3列式解答解 1：設(shè)一共有果樹 棵答：一共有果樹 640 棵解 1： （棵）三）教學(xué)例 2例 2一條褲子 75 元，是一件上衣價(jià)格的一件上衣多少錢？1教師提問1）題中的已知條件和問題有什么？2）有幾個(gè)量相比較，應(yīng)把哪個(gè)數(shù)量作為單位1？”2引導(dǎo)學(xué)生說出線段圖應(yīng)怎樣畫？上衣價(jià)格的3分析：上衣價(jià)格的 就是誰的價(jià)錢？（是褲子的價(jià)錢）誰能找 出數(shù)量間相等的關(guān)系？（上衣的單價(jià) X =褲子的單價(jià)）4讓學(xué)生獨(dú)立用列方程的方法解答，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)解：設(shè)一件上衣 元答：一件上衣

4、 元5怎樣直接用算術(shù)方法求出上衣的單價(jià)？元）6比較一下算術(shù)解法和方程解法的相同之處與不同之處相同點(diǎn)：都要根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系式來列式不同點(diǎn)：算術(shù)解法是按照分?jǐn)?shù)除法的意義直接列出除法算式；而方程解法則要先設(shè)未知數(shù)，再按照等量關(guān)系式列出方程三、鞏固練習(xí)一）一個(gè)修路隊(duì)修一條路，第一天修了全長 ，正好是 160 米，這條路全長是多少米？提問：誰是單位 “1？”數(shù)量間相等的關(guān)系式是什么？怎樣列式？米）（二）幼兒園買來 千克水果糖，是買來的牛奶糖的 ，買來牛奶糖多少千克？（三）新風(fēng)小學(xué)去年植樹 320 棵，相當(dāng)于今年植樹棵數(shù)的 今年、 去年共植樹多少棵？1課件演示：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題2列式解答四、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了列方程解答分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的方法這類題有什么特點(diǎn)？解題時(shí)分幾步？五、課后作業(yè)（一）一桶水，用去它的 ，正好是 15 千克這桶水重多少千克？（二）王新買了一本書和一枝鋼筆書的價(jià)格是 4 元，正好是鋼筆價(jià)格的 鋼筆