人教版一年級數(shù)學下冊總復習教案精編范文

1、第八單元總復習第一課時 20 以內(nèi)退位減法復習目的：1 復習 20 以內(nèi)退位減法的算法，能正確迅速地口算 20 以內(nèi)退位減法2 通過復習結合加、減法含義分析應用題的數(shù)量關系，正確進行計算3 培養(yǎng)學生初步分析、綜合概括等能力，發(fā)展他們初步的學習能力。教學準備：課件、20 以內(nèi)退位減法的減法表、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習算法。1. 20 以內(nèi)的退位減法，你是怎樣計算的 ?讓生暢所欲言后，師肯定他們答案，小結出方法：想加算減、破十法、十幾減 9 幾加 1，十幾減 8 幾加 2，十幾減 7 幾加 3 2完成學法大視野p49“回顧與梳理”。二、復習減法表。1. 出示 20 以內(nèi)退位減

2、法表。（板書課題）師隨意指一道式題，讓生熟練回答。 2完成學法大視野p49 第一、二題。三、復習加、減法應用題。完成學法大視野p49 第三、四題。四、課堂練習。1. 口算題： 退位減法表里隨機抽指2直接寫得數(shù)：12-8 14-6 12-3 16-9 13-611-9 12-4 13-9 14-8 14-514-7 11-8 15-6 1l-7 12-716-8 13-5 1l-3 18-9 13-83比大?。?57124 169138五、歸納總結這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第二課時 100 以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫法復習目的：1 通過復習使生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、

3、十位上的數(shù)表示的意義。2 掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、寫 loo 以內(nèi)的數(shù)，掌握 ioo 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小。3 初步培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、計數(shù)器、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、揭示課題這節(jié)課我們一齊來復習 loo 以內(nèi)數(shù)的組成、讀寫法。（板書課題）二、復習數(shù)數(shù)和數(shù)的組成1. 填空題：(1) 從右邊起，第一位是( ) 位，第二位是( ) 位，第三位是（ ）位(2) 一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是 3，十位上的數(shù)是 5，這個數(shù)是( ) (3) 46 里有( ) 個十和( ) 個一(4) 100 里有( ) 位數(shù)，1 在( ) 位上2 指名按要求數(shù)數(shù)：

4、(1) 從 27 起，一個一個數(shù)到 43(2) 從 60 起，十個十個數(shù)到 loo(3) 從 48 起，兩個兩個數(shù)到 60(4) 從 35 起，五個五個數(shù)到 65(5) 從 92 起，往前一個一個數(shù)到 78三、復習 loo 以內(nèi)數(shù)的讀寫法。1 看圖讀數(shù)、寫數(shù)。(出示計數(shù)器)分別撥 45、33、60、loo 四個數(shù)2 發(fā)散練習(1) 45 的個位是幾?還有哪些兩位數(shù)的個位也是 5？(2) 33 這個兩位數(shù)有什么特點?(十位上的數(shù)和個位上的數(shù)字一樣，都是 3)十位上的 3 表示什么?(3 個十)個位上的 3 表示什么?(3 個一)還有哪些兩位數(shù)個位和十位上的數(shù)字一樣，誰能撥出來 ?(3) 60 這

5、個兩位數(shù)有何特點?誰能報出個位上的數(shù)是 0 的兩位數(shù)?(4) 還有一個數(shù)，它的個位的數(shù)也是 0，這個數(shù)是多少?它是幾位數(shù)?(100 ，三位數(shù))四、復習 100 以內(nèi)數(shù)的順序和比大小。1. 按順序在空格里填數(shù)：第 93 頁2 比較下面每組數(shù)的大小。5147 5971 5885 98 92兩個兩位數(shù)怎樣比較大小 ?(先看十位數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)比較大 )如果兩個數(shù)十位上的數(shù)一樣，怎樣比較大小?(先看十位數(shù)，如果一樣大小，再看個位數(shù)，個位數(shù) 大的數(shù)比較大。)3 課堂練習：第 95 頁 1、2、3 題。五、歸納總結這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第三課時 100 以內(nèi)的加減法復習目的：1通過復

6、習，使生比較熟練地口算 loo 以內(nèi)整十數(shù)加減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。 2初步掌握加、減法的計算方法，能比較熟練地筆算 loo 以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。3初步培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、計數(shù)器、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習 100 以內(nèi)加減。1. 用自己喜歡的方法計算： 學法大視野p53 第一題說一說怎樣算：2. 小結：相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上的數(shù)不能直接相加、減。二、復習加減兩步計算。1. 只有加、減法的兩步式題，應按什么順序計算？2 學法大視野p53 第二題3 課本第 95 頁第 5、6 題補充完整。三、 解決問題：學

7、法大視野 p54 第五、六題四、 歸納總結這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第四課時元角分的認識復習目的：1通過復習，使生初步認識人民幣單位元、角、分及相互間的進率關系，并能進行一些簡單的計算。 2教育學生愛護人民幣，培養(yǎng)珍惜時間的好習慣。3初步培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維靈活性和語言表達能力。教學準備：課件、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習元、角、分的認識。1 我們學過人民幣的單位有哪些?(元、角、分) 2 （課件）出示不同面值的人民幣(1) 說出各人民幣的名稱(2) 回答它們間的進率1 1 張 2 元可以換幾張 1 元?2 1 張 1 元可以換幾張 5 角?3 1 張 1

8、元可以換幾張 1 角?4 1 張 5 角可以換幾張 1 角?5 1 張 1 角可以換幾張 1 分？（3） 總結進率（4） 1 元 2 角=（ ）角 15 角=（ ）元（ ）角 3. 課本 96 頁第 9 題填寫完整。二、課堂練習。1. 課本第 96 頁第 10 題。2. 學法大視野p55、56 第一至四題三、歸納總結這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第五課時圖形分類統(tǒng)計復習目的：1使學生初步體會在平面上確定位置需要兩個條件，體會生活中處處有數(shù)學。 2會數(shù)方塊圖，并根據(jù)圖形排列找出一定規(guī)律。3初步分析統(tǒng)計圖，并根據(jù)統(tǒng)計圖進行簡單的推斷，培養(yǎng)學生的實際應用能力。 教學準備：課件、實物投影

9、儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習圖形。實物出示七巧板。(課本第 94 頁第 2 題圖)。(1)用 4 個正方形，可以拼成什么圖形？拼一拼。(2)你能用學過的圖形拼出一個有趣的圖案嗎？ 二、復習分類。出示課本第 94 頁的圖形。師：該怎么分呢?（讓生討論，得出自己的思路） 一起完成統(tǒng)計表。三、練習鞏固1 、課本 97 頁第 14 題。分類后完成表格?；卮饐栴}，重點指導學生提出數(shù)學問題。2 、課本 98 頁第 15 題。分類后完成表格。回答問題。3 、學法大視野p56 第五題四、歸納總結這節(jié)課，我們復習了哪些知識？大家有什么收獲？第六課時解決問題復習目的：1通過復習，使生熟練掌握用學過的數(shù)學知識解決實際問題的方法。 2通過復習，會解答簡單的加、減法應用題。3培養(yǎng)學生思維的靈活性及有序性。教學準備：課件、實物投影儀教學方法：精講多練復習過程：一、復習“解決問題”1完成課本第 96 頁第 7 題和第 8 題。從圖中你知道了什么？要求的問題是什么？怎樣列式？2完成課本第 98 頁第 16 題。從圖中你知道了什么？要求