教科版科學三年級下冊復(fù)習重點知識梳理匯總

1、教科版科學三年級下冊復(fù)習重點知識梳理匯總、第一單元植物的生長變化一、填空：1、植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直到死亡的過程。 2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都 是從種子開始它們新的生命的。3、 不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。有些種子太小，我 們要用（放大鏡）來看。4、 一年之計在于春，春天是播種的好季節(jié)。5、 種鳳仙花的方法：選種。要挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子；準 備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土；用手 指在土中按 2-3 個小坑，深度約 1 厘米，每個小坑里放 1 粒鳳仙花的

2、種子，再用 土蓋上。往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。 6、種植植物是一項長期的觀察研究活動，需要做好管理、觀察和記錄等多項工 作。7、種子萌發(fā)先生根，再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。 8、根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定 在土壤中。植物的葉可以制造植物生長發(fā)育所需的養(yǎng)料。9、 鳳仙花種子萌發(fā)時，最先出土的第一對“葉子”是由種子的子葉發(fā)育而來的。 以后長出的葉子是由葉芽發(fā)育而來的，它們是不同的。10、 植物的莖具有支撐植物、運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根 吸收的水分和礦物質(zhì)運輸?shù)街参矬w的各個部分從上向下將綠葉制造

3、的養(yǎng)料運輸 到植物體的各個部分。11、 植物的生長發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料。多數(shù)植物能自己制造“食物” 養(yǎng)料，滿足植物生長的需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量， 利用二氧化碳和水制成的。12、 植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這 就是植物的光合作用。光合作用公式: 陽光二氧化碳+水-氧氣+養(yǎng)料13、 植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長。是為了能最大限度的接受 太陽光。14、 植物體內(nèi)有葉綠體，因此大多數(shù)植物的葉子都是（綠色）。15、 1771 年，英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新（空氣）。16、 在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝

4、的過程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、 花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育而成的；果實中有種子。 17、植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、 營養(yǎng)生長旺盛期、和開花結(jié)果期。18、鳳仙花果實是由雌蕊發(fā)育而來的，果實的形狀是橢圓形，里面一般有十幾粒 種子。19、 隨著鳳仙花的生長，鳳仙花發(fā)育出了根、莖、葉、花、果實和種子。20、 植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。21、 鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的草本植物。22、 任何植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖最本質(zhì)的特征。節(jié)在某些植物的莖上很 明顯，如玉米、甘蔗；但很多植物莖上的節(jié)并不

5、清楚，如楊樹、柳樹等。 23、像鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫直立莖；牽牛花的莖纏 繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫做纏繞莖；葡萄的莖攀緣在其他物體上生 長，叫攀緣莖；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫匍匐莖。二、問答題：1、根向什么方向生長？與種子放置的方向有關(guān)系嗎？答：根向下生長，與種子放置的方向沒有關(guān)系。不同方向放置的種子，萌發(fā)出的 根總是向下生長。2、把一只老鼠和一盆花放在一個密閉的玻璃罐內(nèi)，放在陽光下，小老鼠為什么 沒有被憋死？答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳進行光合作用，并釋放出 氧氣，供玻璃罩里的小老鼠呼吸作用，所以小老鼠短時間不會被憋死。 3、植物的根

6、有什么作用？答：根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定 在土壤中。4、研究植物根的作用的實驗：實驗材料：油、試管、水，有根的一株植物?實驗步驟：1.在試管中加入適量水，把植物根浸入水中，2.在水面滴些植物 油，并在水面處做標記。3.每天定時進行觀察記錄實驗結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)試管中的水在慢慢（減少?）。實驗結(jié)論：植物的根（具有）吸收水分的作用。4、怎樣證明莖能運輸水分？答：取一段新鮮的芹菜和裝有紅色水的燒杯2 將芹菜放入燒杯中，觀察芹菜的變化3 芹菜的莖變紅，說明莖能運輸水分第二單元 動物的生命周期一、填空：1、 所有的動物都要經(jīng)歷出生、生長到死亡的全過程，這個過程就是它們

7、的生命 周期。2、 蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。3、 蠶生長到一定階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫做蛻皮。從蟻蠶到吐絲結(jié) 繭要蛻皮 4 次。4、 小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持干燥，要保持小蠶“房間”的清潔，把小 蠶放在空氣流通的地方。食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存 5、蠶的外形是白色，圓筒狀，有頭、胸、腹三部分。在吐絲前就不吃桑葉了， 身體發(fā)黃發(fā)亮。6、 蠶身體兩側(cè)的小黑點是氣門，是蠶呼吸器官的開口。7、 養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢，是我國的偉大發(fā)明。遠在4000 多年以前，我國勞 動人民就已經(jīng)開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的綢緞和各種絲制品。8、 蠶蛹被繭包裹，繭能起

8、到保護蛹的作用。9、蠶蛾是白色的，身體分為頭、胸、腹三部分。蠶蛾交配后會產(chǎn)大量的卵。剛 產(chǎn)下的卵是白色的，后來又變成了淺黃色。9、 從卵里出來的蠶是蠶的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲。10、 蠶卵里孵出的蟻蠶是蠶生命的開始，蠶生長發(fā)育到一定的階段會變成蛹，從 蛹里出來的蠶蛾交配產(chǎn)卵，蠶蛾死亡是蠶生命的結(jié)束。11、 蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶 的生命周期。蠶的生命周期大約為 56 天。12、 蠶的一生經(jīng)歷了卵、蠶、蛹、蠶蛾四種形態(tài)。蠶是蠶的生命周期中的幼蟲， 蠶蛾是蠶的成蟲。所以蠶的一生經(jīng)歷了：卵-幼蟲蛹成蟲。13、 蠶在整個生命周期中，食物、氣溫、有害氣體、疾病等

9、，都會影響蠶的生存。 14、有些動物幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)， 這種變化叫變態(tài)。常見的昆蟲：蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、蝴蝶、甲蟲、蝗蟲、 蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂等都屬于變態(tài)的。青蛙和蟾蜍也屬于變態(tài)的。 15、各種動物都有自己的生命周期，包括出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡。不同動 物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同，周期長短也不一定相同。有的動物一生 中要經(jīng)歷變態(tài)，有的則形態(tài)不變，只是大小發(fā)生了變化。16、 人也有生命周期，人的一生也要經(jīng)歷出生-生長發(fā)育-繁殖-死亡四個 階段。17、 在人的一生中，有兩個時期長得最快，第一個時期是出生前后即胎兒期到出 生后 1 歲

10、，第二個時期是青春發(fā)育期，即 10-20 歲間。17、青春期是從童年到成年的過渡階段，對每個人來說，都是生長發(fā)育的重要時 期。合理的膳食、足夠的營養(yǎng)、充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長 發(fā)育的重要條件。22、人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，共 20 顆，一副恒牙，共 28 顆-32 顆。牙 齒的生長過程可分為三個階段：乳牙階段、混合牙階段、恒牙階段。二、問答題：1、為什么要在孵化小蠶的盒蓋上扎小孔呢？為什么要灑水呢？小蠶的孵化與什 么有關(guān)？答：因為小蠶要呼吸。這是因為蠶卵孵化需要適宜的溫度和濕度。蠶孵化 需要適宜的溫度和濕度。2、怎樣測量一條蠶吐的絲有多長？答：首先把繭放在熱水中浸泡一下

11、，然后用竹簽把絲頭挑出來，將絲一圈一圈地 繞在紙板上，就可以知道絲有多長了。3、蠶的一生經(jīng)歷了幾個階段？各個階段的形態(tài)和行為有什么不同？答：蠶的一生經(jīng)歷了四個階段：卵、幼蟲、蛹、成蟲。1 卵：圓形、黑紫色，像小米粒大??；不會動；不吃食物。2 蠶（幼蟲）：圓筒形，身體有環(huán)節(jié)，從黑褐色逐漸變成白色，從約7 厘米長到 8 厘米左右；爬行；吃桑葉，隨著身體不斷長大，食量也逐漸增大；33 天-35 天。 蛹：橢圓形，醬色；一般不動，受刺激會動；會吃食物；10 天-13 天。 蠶蛾（成蟲）：白色，身體分為頭胸腹三部分，頭上有觸角，胸部有三足，長 出翅，不會飛，能振動雙翅，不吃食物；6-8 天。共計 49

12、天-56 天。4、你知道哪些動物是要經(jīng)歷變態(tài)，哪些不經(jīng)歷變態(tài)？答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍等要經(jīng)歷變態(tài)，是變態(tài)動物。雞、魚、羊、熊貓等不經(jīng)歷 變態(tài)，是不變態(tài)動物。5、你知道哪些動物是卵生動物，哪些是胎生動物？答：蝴蝶、蜻蜓、蟾蜍、雞、魚等是卵生動物；羊、熊貓、牛、兔子、狗等是胎 生動物。第三單元 溫度與水的變化一、填空：1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（）來表示。要比較準確地知道物 體的冷熱程度，可以借助于溫度計進行測量。比較溫度的高低：（零上溫度數(shù)字 越大表示的溫度越高，零下溫度數(shù)字越大表示的溫度越低）23 高于 18-23 低于 -182、 25 攝氏度寫成 25， 零下 10 攝氏度寫作-

13、10，32讀作 32 攝氏度，-8 讀作零下 8 攝氏度。3、 對一個物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的 熱量增加。4、 液態(tài)的水降到 0時就開始凝固成冰，冰水混合物的溫度是 0。5、 水變成水蒸氣的過程，我們叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看 見。6、 溫度越高，水蒸發(fā)得越快?？諝庠礁稍铮饺菀渍舭l(fā)。有風吹，水蒸發(fā)得 快。7、 水會變成水蒸氣跑入空氣中。河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，因而空氣中充 滿了看不見的水蒸氣。8、 空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。9水在自然界有各種形態(tài)：云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在 自然界同時以液態(tài)、固

14、態(tài)和氣態(tài)存在。10、 水在自然界有三種不同的形態(tài)：液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。液態(tài)的水能凝固成固態(tài) 的冰，固態(tài)的冰會融化成液態(tài)的水；液態(tài)的水會蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，氣態(tài)的水 蒸氣又會凝結(jié)成液態(tài)的水。11、 物質(zhì)之所以存在三種狀態(tài)，是因為構(gòu)成它們的微粒運動的方式不同。12、 大約在 1593 年，意大利科學家伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計。13、 英國醫(yī)生阿爾伯特為了測定人體的溫度，發(fā)明了體溫計。專門用來測定人體 溫度的溫度計叫體溫計，由于人的體溫變化有一定的范圍，體溫計的刻度一般在 35-42之間。14、 云、霧、露是水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；冰、霜、雪是水由液態(tài)變成固態(tài)；蒸發(fā)是 水由液態(tài)變成氣態(tài)。引起水的三態(tài)變

15、化的原因是溫度的變化。15、 已知的大多數(shù)物質(zhì)，在溫度或壓力變化到一定程度時都會發(fā)生狀態(tài)的變化。 將固體加熱到一定的溫度時，會熔化成液體。二、問答題：1、使用溫度計前要弄清的幾個問題？答：這是一支攝氏度溫度計嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？溫度計上的每一 個刻度表示多少度？它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少？2、如何使用溫度計測量水溫？答：手拿溫度計的上端；將溫度計下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁； 視線與溫度計液面搶救無效平；在液柱不再上升或下降時讀數(shù)；讀數(shù)時溫 度計不能離開被測的水。3、冰在什么情況下會融化成水？怎樣加快冰融化的速度？答：冰在環(huán)境溫度高于 0時會融化成水。把冰塊放在陽光下

16、曬；把冰塊放在溫 度最高的地方；用手把冰塊焐熱，都能加快冰融化的速度。4、水在什么溫度會結(jié)冰？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？答：當環(huán)境溫度低于 0，水的溫度下降到 0時，開始結(jié)冰，是溫度使水的狀 態(tài)發(fā)生了變化。5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是從哪兒來的？答：空氣中的水蒸氣遇冷變成的。6、水在什么情況下會變成水蒸氣？什么情況下蒸發(fā)得更快些？答：水在平常溫度下會變成水蒸氣跑到空氣中。溫度越高、空氣越干燥、有風吹 等都會使水蒸發(fā)得更快些。7、用你學過的知識解釋一下為什么冰糕會“出汗”？答：這是因為裝冰糕的塑料袋使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，在它上面形成 了小水滴。8水和冰的比較：不同點：水會流動2 無

17、固定形狀、柔軟3 溫度高4 重（相同體積的冰和水）5 （相同重量的冰和水）水占據(jù)的空間小?冰不會流動2 有固定形狀、堅硬3 溫度低4 輕（相同體積的冰和水）5 （相同重量的冰和水）冰占據(jù)的空間大相同點：無色，透明，無氣味，無味道，有重量，能占據(jù)空間。第四單元 磁鐵一、填空：1、 磁鐵有許多種形狀，如條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、塊形磁鐵、圓形磁 鐵等。2、 磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。3、 磁鐵上磁性最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極，我們把指北的磁極叫北極， 用字母 n 表示，指南的磁極叫南極，用字母 s 表示。4、 兩塊磁鐵的磁極相互接近時，有時會往一塊吸，我們叫它們

18、相互吸引；有時 會往兩邊推，我們叫它們相互排斥。5、 我們把兩個相同的磁極叫做同極，不相同的有磁極叫做異極。當兩塊磁鐵相 互靠近時，同極相斥，異極相吸。6、 把兩塊相吸的磁鐵吸在一起，磁力的大小會增大；把兩塊相互排斥的磁鐵結(jié) 合在一起，磁力的大小會減小。7、 指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。8、 很早以前，人們發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做磁石。9、 2000 多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻 著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當它停止轉(zhuǎn)動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。 這就是世界上最早的“指南針”了。10、 到了 900

19、多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了指南 魚和水浮式指南針。11、 后來，我們又把磁針和方向盤結(jié)合在一起，制造了叫做羅盤的定方向的儀器。 有了羅盤，航海就不容易迷失方向了。12、 指南針由磁針、支架、方位盤、盒子組成。13、 人們很早發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時會具有磁性，還發(fā)現(xiàn) 同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性強一些。人們逐漸掌握了用摩擦 的方法制造小磁鐵。14、 400 多年前，英國醫(yī)生吉爾伯特認為，地球本身就是一塊巨大的有磁性的物 體，也有南北兩極，所以能與指南針的兩極相互作用，使指南針總是指向南北方 向。根據(jù)同極相斥，異極相吸的規(guī)律，在地球北極附近的地磁極應(yīng)該是南極，在 地球南極附近的地磁極應(yīng)該是北極。15、 磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。二、問答題：1、說說我們在什么地方發(fā)現(xiàn)過磁鐵？答：如文具盒、門吸、磁性白板、話筒、揚聲器、冰箱里的封條等都用了磁