普通話語音和播音發(fā)聲習題集

1、普 通 話 語 音 與 播 音 發(fā) 聲 習 題 集上篇普通話語音部分試題第一單元語音概說一、 什么是語音？它同自然界其他聲音有何異同？二、 試聯(lián)系你所熟悉的語言，談談什么是音高、音強、音長、音色，并談談它們在 語音中的表現(xiàn)和作用。三、 聲母和韻母有何不同？韻母和元音有何不同？第二單元聲母一、 根據(jù)所提供的聲母，寫出它的發(fā)音部位和發(fā)音方法。二、 根據(jù)所提供的發(fā)音部位和發(fā)音方法，在下面橫杠上填寫對應的聲母1. 雙唇送氣清塞音是2. 舌尖后清擦音是3. 舌尖中濁邊音是4. 舌尖后濁擦音是5. 舌面前不送氣清塞擦音是三、有些方言區(qū)的人對聲母 zh、ch、sh 和 z、c、s 分辨不清，下列詞語的讀音相

2、混： 戰(zhàn)歌-贊歌，木柴-木材，詩人-私人。試簡述分辨 zh、ch、sh 和 z、c、s 的方法。第三單元韻母一、 分別按韻母開頭、韻尾分類，韻母各可分為哪些類。二、 根據(jù)所提供的發(fā)音條件，在括號內(nèi)寫出相應的單韻母。1. 舌面、前、高、圓唇元音（）2. 舌面、后、半高、不圓唇元音（）3. 舌面、后、高、圓唇元音（）4. 舌面、后、半高、圓唇元音（）5. 舌面、央、低、不圓唇元音（）三、 試述普通話韻母的結構。四、 有些方言區(qū)的人對韻母 en、eng、in、ing 的發(fā)音有些困難，常常區(qū)別不清， 把下列詞語的音讀混了：分化-風化，地震-地政，禁止-靜止，不信- 不幸。試問應該采取什么辦法分辨。第四

3、單元聲調(diào)一、 什么是調(diào)值和調(diào)類？試舉例說明。二、 念下列各字，體會聲調(diào)的高低升降，并指出它們的調(diào)值和調(diào)類。 安定團結 改革開放 齊心協(xié)力 建設中華第五單元音節(jié)一、 音節(jié)結構有何特點？二、 拼音應注意哪些問題？試舉例說明。 三、聲韻配合有何規(guī)律？四、 給下列詞語注音并分析音節(jié)結構：桎梏殷紅迸裂蜷縮豉油漢聲韻母呼四調(diào)類值調(diào)字母韻韻韻頭腹尾桎梏殷紅迸裂蜷縮豉油五、請指出聲母 f、h、s、n、x 跟四呼的配合關系：(用“+”、“-”標注)聲母開口呼齊齒呼合口呼撮口呼fhsnx第六單元音變一、什么是變調(diào)？普通話的變調(diào)主要有哪些？它們是怎樣變化的？二、什么叫輕聲？輕聲為什么不是一種獨立的聲調(diào)？輕聲有什么作

4、用 三、上聲最主要的變調(diào)有哪些？請你舉例說明。四、 什么是兒化？請舉例說明兒化的作用。四、 “一”“不”的變調(diào)有哪些？請你舉例說明。五、 舉例說明語氣詞“啊”的音變規(guī)律？下篇播音發(fā)聲部分試題第一單元 播音發(fā)聲概說一、填空：聲音的四要素即：_ 、_、_和_。 人的發(fā)聲器官分為：_、_和_三個部分。我們對播音員聲音的要求可分為 ：_;_;_;_。播音發(fā)聲的心理過程是：_ 、_、_。二、問答：什么是音高、音色、音強和音長？播音發(fā)聲中對它們有什么要求？播音發(fā)聲有什么特點？播音中吐字發(fā)生的綜合感覺是怎么樣的？第二單元 呼吸控制一、填空：呼吸方法一般可分為：_、_和_。話筒前發(fā)聲的呼吸控制具有_ 、_、_

5、、_、_的特點。 胸腹聯(lián)合式呼吸可分為_和_兩個階段。人的呼吸控制總是處在_狀態(tài)中的，呼吸控制必須服從說話時_、_ 的需要，因此在掌握了呼吸控制的基本狀態(tài)之后必須學會說話時_ 、_、 _、_等多變的用氣方法。二、名詞解釋：胸腹聯(lián)合式呼吸偷氣就氣搶氣問答播音中對呼吸控制的要求是什么？簡述胸腹聯(lián)合呼吸的原理。胸腹聯(lián)合呼吸的感覺是什么？吸氣和呼氣的要領分別是什么？第三單元 口腔控制一、填空：播音發(fā)聲對吐字的要求可歸納為：_ 、_、_、_、_。 咬字器官包括：_ 、_、_、_、_、_。 漢語中的相當多音節(jié)都可以清楚的標出_、_和_。吐字歸音需要把握_、_、_的要領。咬字時唇的力量要集中在_，舌的力量要

6、集中在_。二、填表：例字字頭字腹字尾廣播學院安有啊三、問答：為什么要加強口腔控制？什么是咬字？什么是吐字歸音？吐字歸音的要領是什么？什么叫出字、立字、歸音？如何實現(xiàn)打開口腔？什么是藝術語言發(fā)聲中的“棗核形”？第四單元一、填空：喉部控制1、 播音員在發(fā)聲過程中對喉部的支配能力和支配技巧，不僅決定_和_， 影響語言表達效果，而且也影響著_。2、 喉由_ 、_、_和_組成。3、 組成喉的軟骨支架的_塊軟骨中，有5 塊對發(fā)聲有重要意義，它們是_ 、- _、_ 、_、_。4、 聲帶位于_ ，主要有_ 組成。5、 發(fā)生時，聲門位置相對_，呼吸時相對_。6、 對人生形成的認識，應該通過喉部發(fā)出_的狀態(tài)和過程

7、為基礎。7、 從物理角度說，嗓音音色是由_決定的。8、 音長的變化是由_決定的。9、 發(fā)聲時有喉頭上提習慣的，發(fā)生_的比例較大。10、 喉部控制的最佳狀態(tài)是_。二、名詞解釋：1、 喉元音：2、 聲音色彩：三、簡答：1、 喉部控制的要領是什么？2、 為什么發(fā)聲時要保持喉頭相對穩(wěn)定？3、 為什么發(fā)聲時要保持喉頭相對放松？4、 不良發(fā)聲心理狀態(tài)有哪些？該如何克服？5、 如何保護嗓音？四、簡述簡述制聲機理。第五單元 共鳴控制一、填空1、 掌握共鳴的調(diào)節(jié)是_ 、_、_的重要環(huán)節(jié)。2、 人類發(fā)聲的共鳴器官，在喉以上有 _ 、 _ 、 _、 _，在喉 以下有_、_。3、 人的共鳴腔有些是可以調(diào)節(jié)的，比如_、

8、_ 、_。有些是不可調(diào) 節(jié)的，如_、_ 。其中_的變化最靈活。4、 播音發(fā)聲強調(diào)，發(fā)聲時應注意兩肋 _、 _，以保持胸廓的 _狀態(tài)， 以產(chǎn)生較好的胸腔共鳴。5、 播音發(fā)聲的共鳴以_為主，以_為基礎。6、 通過共鳴的控制調(diào)節(jié)，可以使聲音具有_、_ 、_等不同變化。 二、問答：1、 播音發(fā)聲共鳴有什么特點？2、 共鳴在播音發(fā)聲中的作用。3、 胸腔共鳴的作用是什么？4、 共鳴控制要注意些什么？5、 播音發(fā)聲對口腔共鳴的要求是什么？6、 鼻腔共鳴的作用是如何實現(xiàn)的？7、 如何改善口腔共鳴？第六單元 聲音彈性的訓練問答:什么是聲音彈性？聲音彈性的表現(xiàn)有什么特點？獲取聲音彈性的必要條件有哪些？如何獲取聲音彈性？第七單元 情聲氣的結合一、填空：語言是_和_的工具。播音發(fā)聲