碥頭小學(xué)2018至2019“健康學(xué)校”創(chuàng)建工作實(shí)施方案

1、天竺山鎮(zhèn)碥頭小學(xué)“健康學(xué)?！眲?chuàng)建工作實(shí)施方案身心健康是現(xiàn)代人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是表現(xiàn)人素養(yǎng)的重要標(biāo)志。為了促進(jìn)師生的身心健康，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造文明和諧，更好開(kāi)展素質(zhì)教育工作，全方位提高學(xué)生素質(zhì)能力，在商洛市教育局關(guān)于開(kāi)展健康促進(jìn)工作的實(shí)施方案指引下，我校以保障全體師生的健康為主，全面引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健能力，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造文明和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣， 促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，提高社會(huì)適應(yīng)能力，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和實(shí)施原則（一）指導(dǎo)思想以“健康第一”

2、為指導(dǎo)思想，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo)。以開(kāi)展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點(diǎn)，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康、人群健康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)我校全體師生身心健康和諧發(fā)展。 （二）實(shí)施原則1 組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的行動(dòng)班子，明確分工， 層層落實(shí)。2 重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門(mén)、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門(mén)的教育作用，促進(jìn)理 論教育和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。3嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)

3、，增強(qiáng)教育的科學(xué)性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀的教育成果。 二、工作目標(biāo)1 爭(zhēng)創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門(mén)工 作職責(zé)。同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)健康校園，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。2 學(xué)校圍繞工作目標(biāo)，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想大力開(kāi)展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動(dòng)，增強(qiáng)師生的健康促進(jìn)意識(shí)，提高全體師生的健康素質(zhì)。通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的信息傳播和行為干預(yù)活動(dòng)，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量，全面提高 學(xué)生身體、心理健康水平。三、主要任務(wù)1學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地符合健康教育要求；體育場(chǎng)地器材達(dá)標(biāo)、教學(xué)場(chǎng)所（教室達(dá)到人均使用面積、課桌椅每人一

4、席、黑板、教室采光及照明符合標(biāo)準(zhǔn)、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，無(wú)衛(wèi)生死角及無(wú)安全隱患、符合無(wú)煙學(xué)校）、生活設(shè)施（提供充足衛(wèi)生飲用水、廁所衛(wèi)生保持清潔）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配 備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求。我校沒(méi)有食堂，不為學(xué)生提供食品，不會(huì)有食物中毒的安全事故發(fā)生。但是教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕購(gòu)買(mǎi)小商小販?zhǔn)圪u(mài)的小食品。 2學(xué)校開(kāi)展健康知識(shí)活動(dòng)學(xué)校開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng)， 大力宣傳健康生活方式，提高學(xué)生心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健的知識(shí)和技能，開(kāi)設(shè)高質(zhì)量的健康教育課程。發(fā)放小學(xué)生健康生活指南，開(kāi)展愛(ài)眼護(hù)眼、保護(hù)牙齒、禁煙、禁毒教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣。高年級(jí)還要開(kāi)展青春期健康教育；積

5、極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康 知識(shí)和技能教育，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。3學(xué)校開(kāi)展健康運(yùn)動(dòng)學(xué)校按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。保證學(xué)生“每天體育活動(dòng)一小時(shí)”；積極開(kāi)展陽(yáng)光活動(dòng)，保障師生體育鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度，達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，全面提 高學(xué)生各方面健康素養(yǎng)水平。4培育健康心理重視學(xué)生心理衛(wèi)生，營(yíng)造良好的學(xué)校社會(huì)人文環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往方式，發(fā)揚(yáng)我校團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相關(guān)心、相互友好的優(yōu)良品德。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時(shí)輔導(dǎo)、定時(shí)組織心理講座和健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解

6、決學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題，針對(duì)特殊學(xué)生成立興趣小組，促進(jìn)其發(fā)展個(gè)人良好的潛能，對(duì)特 殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?建立健康保障任務(wù)加強(qiáng)對(duì)校園傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時(shí)處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在教師中全面普及急救知識(shí)；在學(xué)生中全面開(kāi)展自救互救及避險(xiǎn)逃生技能培訓(xùn)。積極開(kāi)展健康體檢和計(jì)劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的小學(xué)生健康體檢管理辦法，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計(jì)劃免疫接種、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，積極動(dòng)員學(xué)生參加意外傷

7、害保險(xiǎn)。6、學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)定期召開(kāi)健康教育主題家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校健康教育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)健康知識(shí)講座，宣傳健康促進(jìn)學(xué)校理念，保證與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓每個(gè)家庭樹(shù)立良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣意識(shí)。組織學(xué)生到社區(qū)開(kāi)展健康關(guān)聯(lián)的實(shí)踐活動(dòng)，積極爭(zhēng)取得到窊流村委的支持和幫助，保證學(xué)校周?chē)h(huán)境的 安寧與整潔。四、組織實(shí)施1實(shí)施時(shí)間：第一階段：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評(píng)估，確立目標(biāo)、內(nèi)容，擬定工作方案， 做好宣傳、發(fā)動(dòng)等工作。第二階段：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，對(duì)照行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估指標(biāo)， 針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問(wèn)題，把各項(xiàng)工作全面引向深入。第三階段：各處室嚴(yán)格

8、按照健康學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查、整改，將相關(guān)材料按要求整理，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報(bào)商洛市健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真做好迎接驗(yàn)收評(píng)估工 作。2組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：吳忠勇副組長(zhǎng)：殷詩(shī)明成員：洪英芳 徐明霞韋鑫盛啟明盛啟林 姚 寧 袁壽懷 蘇淵慧 璩非芬劉家來(lái)（家長(zhǎng)） 胡天成（家長(zhǎng)） 鄧永理（社區(qū)） 王波（社區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在衛(wèi)生保健處。由殷詩(shī)明任辦公室主任，聯(lián) 系電話辦公室下設(shè)活動(dòng)、宣傳、資料及設(shè)備四個(gè)工作小組?；顒?dòng)組負(fù)責(zé)人：盛啟明宣傳組負(fù)責(zé)人：殷詩(shī)明資料組負(fù)責(zé)人：洪英芳設(shè)備組負(fù)責(zé)人：盛啟林3具體實(shí)施活動(dòng)及相關(guān)責(zé)任部門(mén)：（1）健康知

9、識(shí)普及活動(dòng)（教導(dǎo)處、各班主任）每學(xué)期二次對(duì)全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座。每學(xué)年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試。每學(xué)期二次刊出健康知識(shí)黑板報(bào)。每學(xué)年舉行一次校運(yùn)會(huì)。每學(xué)期組織至少 5 次以上班級(jí)健康教育。（2）學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)（體育組任課教師）開(kāi)齊開(kāi)足并上好體育課。落實(shí)學(xué)生“每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)”。組織學(xué)生每年參加國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目測(cè)試。保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常體育技能，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好 習(xí)慣。（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）通過(guò)分級(jí)培訓(xùn)的方式，組織開(kāi)展師生現(xiàn)場(chǎng)自救互救技能培訓(xùn)，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對(duì)煤氣中毒、溺水、火災(zāi)等避險(xiǎn)逃生知識(shí)的宣傳和 普及。（4）積極參加健康體檢（教導(dǎo)處、保健室）新生入學(xué)時(shí)做好查驗(yàn)預(yù)防接種證制度。所有學(xué)生建立健康檔案，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋，教師每?jī)赡暌淮巫龊皿w檢工作，對(duì)影響健康的危險(xiǎn)因素及時(shí)進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門(mén)做好 計(jì)劃免疫接種工作。（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處、保健室、班主任）開(kāi)展有針對(duì)性的教育、宣傳活動(dòng)，做好各種常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨