怎樣判斷電路及電路故障

1、電路故障電路中故障的判斷是物理知識和生活實(shí)踐聯(lián)系的一個重要方面，在中考中是一個考察的一個熱點(diǎn)內(nèi)容。 電路故障一般分為短路和斷路兩大類。分析識別電器故障時，一定要根據(jù)電路中出現(xiàn)的各種反常現(xiàn)象，如燈 泡不亮，電流表和電壓表示數(shù)反常等，分析其發(fā)生的各種可能原因，再根據(jù)題中給的其他條件和現(xiàn)象、測試 結(jié)果等進(jìn)行綜合分析，確定故障。綜觀近年全國各地的中考物理試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，判斷電路故障題出現(xiàn) 的頻率還是很高的。許多同學(xué)平時這種題型沒少做，但測驗(yàn)時正確率仍較低，有的反映不知從何處下手。一、開路的判斷1、 如果電路中用電器不工作（常是燈不亮），且電路中無電流，則電路開路。2、具體到那一部分開路，有兩種判斷

2、方式： 把電壓表分別和各處并聯(lián)，則有示數(shù)且比較大（常表述為等于電源電壓）處開路（電源除外） 把電流表分別與各部分并聯(lián)，如其他部分能正常工作，則當(dāng)時與電流表并聯(lián)的部分?jǐn)嚅_了。二、短路的判斷1、串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作 的部分短路。2、把電壓表分別和各部分并聯(lián)，導(dǎo)線部分的電壓為零表示導(dǎo)線正常，如某一用電器兩端的電壓為零，則 此用電器短路。根據(jù)近幾年中考物理中出現(xiàn)的電路故障，總結(jié)幾條解決這類問題的常用的主要判斷方法：“癥狀”用電器不工作。診斷：（1）若題中電路是串聯(lián)電路，看其它用電器能否工作，如果所有用電器均不能工作，說明可能某 處發(fā)生

3、了斷路；如果其它用電器仍在工作，說明該用電器被短路了。（2）若題中電路是并聯(lián)電路，如果所有用電器均不工作，說明干路發(fā)生了斷路；如果其它用電器仍在工 作，說明該用電器所在的支路斷路。“癥狀2：電壓表示數(shù)為零。診斷：（1）電壓表的兩接線柱到電源兩極之間的電路斷路；（2）電壓表的兩接線柱間被短路?！鞍Y狀3：電流表示數(shù)為零。診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極構(gòu)成的回路上有斷路。（2）電流表所在電路電阻非常大，導(dǎo)致電流過小，電流表的指針幾乎不動（如有電壓表串聯(lián)在電路中）（3）電流表被短路?！鞍Y狀4：電流表被燒壞。診斷：（1）電流表所在的電路與電源兩極間直接構(gòu)成了回路，即發(fā)生了短路。 （2）電流表選用

4、的量程不當(dāng)。練習(xí)：1.如圖，當(dāng)開關(guān) S閉合時，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去檢查故障。他將導(dǎo)線先并接在燈L1兩端時，發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1兩端時，然后并 接在燈 L2兩端時，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此判斷（A 燈B 燈C 燈D 燈）L1開路L1短路L2開路L2短路L1S2 .如圖，電源電壓不變。閉合電鍵S，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電這一現(xiàn)象的原因流表、電壓表的示數(shù)不變，則產(chǎn)生 是（A 燈B 燈C.燈 D 燈3.如圖，電源電壓不變。閉合電建S ,電流表、 電壓表均有示數(shù)。將滑動變阻器的滑片 P向左移動, 一會兒發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)的比值變小，則下L1L2L1）短路短

5、路開路L2開路L1(V列判斷中正確的是（）A .電阻R1短路，電壓表的示數(shù)變大 B . B.電阻R1開路，電流表的示數(shù)變大C. 滑動變阻器短路，電壓表示數(shù)變小D. 滑動變阻器開路，電流表示數(shù)變小4、如圖，電源電壓不變。I 常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中 大，則（）圖4A 燈L可能變亮B .燈L亮度可能不變C 電阻可能開路.D .電阻R可能短路閉合開關(guān)A*V1E，電路正表示數(shù)變LRR1-V電路如圖所示，開關(guān)閉合 后，小燈泡發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，在實(shí)驗(yàn)過程中， 突然電燈熄滅、電壓表示數(shù)增大、電流表示數(shù)幾乎 為零。請判斷出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是（A.B.C.D.5某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn),燈泡被短路 開關(guān)被斷開

6、 燈絲被燒斷 滑動變阻器被燒斷6.如圖所示的電路中電源電壓為3V ,當(dāng)閉合S后，發(fā)現(xiàn)其中一只燈亮，另一只燈不亮，用電壓表 分別測得AB間的電壓為 0V , BC間的電壓為3V, 造成這種現(xiàn)象的原因是;如發(fā)現(xiàn)L1、 L2均不亮，用電壓表測得AB間的電壓為0V , BC間的電壓為3V，造成這種 現(xiàn)象的原因是7如圖所示的電路。ALI L2L2的三只燈，電源電壓為 9V，閉 合S后發(fā)現(xiàn)三只燈中有一只不 亮，電壓表VI、V2的示數(shù)均為 4.5V，造成這種現(xiàn)象的原因是L1、L2、L3、是完全相同O8如圖所示，某同學(xué)在閉合開關(guān) S后發(fā)現(xiàn)電路不 能正常工作，已知電路每次只有一個故障。則下列 情況中電路故障可能

7、是：（1）電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因?yàn)椤＃?） 電流表、電壓表的示數(shù)均為0,則故障原Y Ll L2因是。（3 ）電流表示數(shù)正常，電 壓表示數(shù)為0，只有一只燈亮， 則 故 障 原 因 是9在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，遇到斷路時，常用電壓表來檢測。某同學(xué)連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進(jìn)行測 量，結(jié)果是，則此電路的故障可能是（）A. 開關(guān)S接觸不良B. 小燈泡燈絲斷了C. d、e間出現(xiàn)斷路D. e、f間出現(xiàn)斷路10.如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動。 該電路的故障可能是（）燈的接線短路燈的接線短路 燈的燈絲斷了 燈的燈絲斷

8、了A.B.C.D.11. 原來室內(nèi)的電燈都 能正常發(fā)光。在臺燈開關(guān)斷開的情況下，把臺燈插 頭插入插座中，室內(nèi)電燈全部熄滅，保險絲熔斷。 發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（A.臺燈功率過大B.C.臺燈的插頭處有短路）臺燈燈座處有短路D.插座處有短路12. 如圖所示電路，開關(guān) S閉合后燈L不發(fā)光, 用測電筆測試電燈兩接線處和插座兩孔均能使測電 筆氖管發(fā)光，經(jīng)檢查，保險絲未燒斷，開關(guān)完好，）以下四種判斷中正確的是（A. 進(jìn)戶火線斷路B. 進(jìn)戶零線斷路C.室內(nèi)發(fā)生短路D燈線斷開了13如下圖示，是小明同學(xué)用 伏安法測定燈泡電阻的電路 圖，當(dāng)他閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn) 電流表的示數(shù)為零， 而電壓表 的示數(shù)不為零，出現(xiàn)這

9、種故障 的原因可能是（ A、燈泡L短路C. 燈泡L斷路）B、開關(guān)D、變阻器R斷路s接觸不良電路動態(tài)分析和電路故障分析專題一、滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化1.串聯(lián)電路中滑動變阻器的滑片化引起的變化在如圖所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后, 器的滑動片P向右移動時p的位置的變滑動變阻()(A) 安培表示數(shù)變大，燈變暗。(B) 安培表示數(shù)變小，燈變亮。(C) 伏特表示數(shù)不變，燈變亮。(D) 伏特表示數(shù)不變，燈變暗。2.并聯(lián)電路中滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起的變化如圖，當(dāng)滑片P向右移動時表將如何變化？二、電鍵的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化1.串聯(lián)電路中電鍵的斷開Ai表、

10、A?表和V(C) 燈Li斷路。(D) 燈L2斷路。 專題練習(xí)或閉合引起的變化在如圖所示的電路中，將電鍵K閉合，則安培表的示數(shù)將，伏特表的示數(shù)將(均填變大”變小”或不變”。1如圖所示，A、B、C、D是滑動變阻器的四個 接線柱。若將A、C分別與圖中電路的導(dǎo)線頭 相連接，閉合電鍵后，當(dāng)滑動片 培表的示數(shù)將(填變大”、不變”或變小”；若 將D與N相連接，接線柱 與M相連接，則閉合 電鍵后，滑動片P向左移動 時，伏特表的示數(shù)增大。2在如圖所示的電路圖中， ()(A) 整個電路發(fā)生短路。(B) 電流表示數(shù)變小。(C) 電流表示數(shù)不變化。(D) 電流表示數(shù)變大。3在圖所示的電路中，M、NP向右移動時，安+

11、H1IYD R-oB2 并聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化燈泡L!和燈泡L2是聯(lián)連接的。當(dāng)電鍵K大”、不變”或減 小”。三、電路的故障引起電路中電學(xué)物理量的變化 及故障原因分析當(dāng)電鍵K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示 數(shù)為4伏。過了 2分鐘，電壓表示數(shù)為0,經(jīng)檢查除 小燈泡外其余器材的連接 良好，請分析造成這種情況 的原因可能有在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵K后，燈Li、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓 表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()(A) 燈Li短路。(B) 燈L2短路。當(dāng)電鍵K閉合時當(dāng)電鍵K閉合時，燈L1、L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去

12、查找電路的故障。 他將導(dǎo)線先并接在燈 L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1 不亮，然后并接在燈L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由 此可以判斷 ()(A) 燈L1斷路。(B) 燈L1短路。(C) 燈L2斷路。(D) 燈L2短路。4如圖所示，電阻 歐，當(dāng)電鍵K斷開時，1 卜FR1的阻值為20歐，R2為40電流表A的示數(shù)為0.1安，則電源電 壓為伏。若電鍵K閉合時，電流表A的示數(shù)為安。5.如圖所示，閉合電鍵 K，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，變小”不變”或電流表A的示數(shù)將 變大”電路設(shè)計(jì)專題電路設(shè)計(jì)能力的基礎(chǔ)(選填是要熟練掌握電路的基本組成，電路組成各元件在 電路中的作用了解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電流連 接方法

13、能比較熟練的區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路的不同， 即掌握識別并聯(lián)電路的方法是，要有電流的分流點(diǎn) 和電流的匯合點(diǎn)，同時電流中各電路元件是并列連 接，獨(dú)立工作互不影響. 另外，要 廠一了解開關(guān)在電路中的作用， 因?yàn)殚_傘1 $E C關(guān)的開與閉可以引起電流結(jié)構(gòu)和用電器的相互連接 方式電路設(shè)計(jì)題通常都是一些開放性試題，設(shè)計(jì) 電路的答案一般不唯一，結(jié)論比較開放.在電路設(shè) 計(jì)時，一般根據(jù)具體要求，電路設(shè)計(jì)簡單，操作性 簡單，安全性好，并且符合生活實(shí)際需要比如， 醫(yī)院里值班室和病人病房之間的聯(lián)系電路，電冰箱 的壓縮機(jī)與冷藏室的電燈，搶答器制作等電路設(shè) 計(jì)的一般步驟是，仔細(xì)分析題意，明確題目設(shè)計(jì)要 求，選擇合適的器材，設(shè)

14、計(jì)電路圖，或根據(jù)設(shè)計(jì)電 路圖進(jìn)行實(shí)物電路的連接.1如圖所示，是一個不完整的電路， 請?jiān)趫D中的 A、B、C三處填入（或不填）適當(dāng)?shù)碾娐吩ㄟx 擇電源、開關(guān)、電壓表中的任意兩種器材），使電路成為并聯(lián)電路.2. 如圖所示，請把圖中的電路元件連成電路圖， 要求，開關(guān) $只控制燈L1,開關(guān)S2只控制干路.！3. 甲、乙兩個辦公室 為了相互傳呼方便，各裝一只電鈴和開關(guān)要求，任意一方按下自己房間內(nèi) 的開關(guān)都能使對方的電鈴發(fā)聲，且所用電池組裝在 乙辦公室請?jiān)趫D虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出符合要求的電路 圖（方框中的甲乙表示甲、乙辦公室） 紅、綠兩只燈泡和一個電鈴，一個電池組、兩個開 關(guān)，還有若干條導(dǎo)線，請你為倉庫管理員設(shè)計(jì)一個 電路：電鈴響同時綠燈亮，表示送 貨人在后門按開 關(guān)，電鈴響同時紅燈亮表示前 門取貨人在前門按開 關(guān)要求畫出電路圖，圖中要標(biāo)明紅燈、綠燈及相 應(yīng)的前門、后門的開關(guān):甲.如圖所示，是某工廠數(shù)控機(jī)床上關(guān)鍵部件的 控制盒，控制盒內(nèi)有三個接線柱ABC和指示燈和電 鈴各一只，當(dāng)連接 AC時，燈亮、鈴不響；當(dāng)連接 AB時，鈴響、燈不亮；當(dāng)連接BC時，燈