《遠親不如近鄰》

1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 20 學年度第_學期任教學科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學校育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan教學設計本課時編寫：宋涵教材分析：遠親不如近鄰是湖北教育道德與法治第四單元第十課的內容。在日常生活中，離我們最近的是我們身邊的鄰居，和諧的鄰里關系非常重要，遇到困難時鄰里相互幫助，及時高效，所謂遠親不如近鄰，便是如此。但是在日常相處中，矛盾是在所難，我們要學會妥善解決。和諧的鄰里關系需要大家來維護，我們要學會照顧他人的感受，并且熱心對待

2、他人，在自己力所能及的范圍內幫助鄰居，做個品德高尚的小學生。教學目標：【知識與能力目標】1、能夠舉出鄰里互相幫助的例子。2、能夠學會解決矛盾和幫助他人?！具^程與方法目標】1、能夠掌握基本的解決矛盾的方法。育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan2、能夠感受到鄰里的溫暖，并在他人需要幫助的時候伸出援手?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】通過本課的學習，能夠讓學生體會到鄰里的溫暖，沒有血緣關系的鄰居也可以親如一家。同時，在他人關心自己時，自己也要學會關愛他人，產生矛盾時，學會冷靜解決，不傷和氣。自己要做一個有責任心有愛心的小學生。教學重難點：1、教

3、學重點：相互幫助的鄰居2、教學難點：產生了矛盾怎么辦課前準備：學生搜集鄰居幫助自己或互相幫助的生活實例。教師制作多媒體。教學過程：導入新課情境導入：誰幫我收了被子見課件教師總結：收被子是件小事，但是這些小事可以看出鄰居傳遞的溫度。鄰居是我們沒有血緣關系的親人，在我們遇到一些困難時他們第一時間伸出援手。在日常生活中，鄰里相互幫助的例子還有很多，大家也會一起分享美食分享一些生活小技巧，和諧的鄰里關系讓我們生活地更加美好，今天，我們一起來學習第四單元愛心溫暖你我他的第十課遠親不如近鄰。（板書）一、相親相愛“一家人”活動一：感謝有你問：（ 1）同學們來一起分享下日常生活中鄰居關心自己家與自己家?guī)椭従?/p>

4、的故事。（ 2）與鄰居相互幫助相互關心，大家有怎樣的感受呢？學生回答。遠親不如近鄰，和睦的鄰里關系可以讓我們的生活方便美滿，充實且溫馨。【設計意圖】 （通過此活動，讓學生主動發(fā)現鄰居互相幫助的生活實例，感受鄰居的溫暖，并且也學會主動關心他人，為下面的活動做鋪墊。）二、有了矛盾怎么辦活動二：我和鄰居小伙伴見課件問：（ 1）大家經常和鄰居小伙伴一起玩嗎？會玩些什么呢？育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan（ 2）同學們來主動分享自己和鄰居小伙伴的故事。學生回答。鄰居小伙伴是我們最親近的玩伴?！驹O計意圖】 （通過此活動，讓學生感受與鄰居小

5、伙伴一起玩耍的美好，為下面正確處理矛盾做鋪墊。 ）活動三：我會解決矛盾見課件問：（ 1）平時和小伙伴一起玩耍時，出現過不愉快的事情嗎？（ 2）大家是怎么解決矛盾的？（ 3）我們應該如何正確處理這些矛盾呢？學生回答。人與人在一起相處，矛盾是在所難免的。正確處理矛盾可以讓人與人之間更加親近，相處也更加愉悅?！驹O計意圖】 （通過此活動，讓學生學會正確處理矛盾，并運用到生活中去，學會與人和睦相處。）三、多為他人想一想活動四：我會為他人考慮見課件問：（ 1）圖中的小朋友有哪些做法是不正確的？我們應該怎么做？（ 2）如果我們不小心煩擾了他人，我們應該怎么做？學生回答。贈人玫瑰，手留余香。和諧的人際關系需要大家一起來維護。【設計意圖】 （通過此活動，讓學生能夠主動照顧他人的感受，為創(chuàng)造和諧的鄰里關系盡自己的一份力。 ）板書設計第十課遠親不如近鄰一、相親相愛一家人1、感謝有你二、有了矛盾怎么辦1、我和鄰居小伙伴2、我會解決矛盾育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計| Excellent teaching plan三、多為他人想一想我會為他人考慮教學反思：本節(jié)課是道德與法治第四單元第十課的內容，本課的教學需要調動學生的積極性與熱情參與到課堂的討論中去，教師要引導學